• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad er forældrens rolle i behavioristisk teori?

Forældre spiller en kritisk rolle i behavioristisk teori, som hævder, at man kan forme et barns adfærd ved betingelse gennem ros, at ignorere adfærd eller at straffe den, når det er nødvendigt. Du er central i disciplinering af dit barn i adfærdstræning. Adfærdstræning tager lang tid at opnå, så vær ikke discourageret, hvis det tager længere tid, end du troede. En professionel rådgiver kan hjælpe dig med at arbejde igennem problemer og lære korrekte adfærdstræningsteknikker.

Behavioristisk teori

Idéen bag behavioristisk teori er, at det er bedst at studere handlinger i stedet for psyken. Børn lærer vaner, og de kan også aftræne disse vaner. Behaviorister ser på en persons adfærd for at prøve at finde ud af, hvordan man kan omforme deres adfærd til mere acceptabel adfærd. For eksempel ville behaviorister afsky en person, hvis han viser negativ adfærd, og ville opmuntre en person, hvis han viser positiv adfærd, ifølge State University of New York, Cortland. Behaviorister mener, at et barns ydre miljø er det, der påvirker hans adfærd, ikke hans genetiske disposition.

Tre valg

Det første valg, du har som forælder for at lære dit barn selvkontrol, er at rose de adfærdsmønstre, du vil se. Det er positiv forstærkning, og det er generelt mere effektivt end straf. Det andet valg er at ignorere adfærd, du ikke kan lide, og sende dit barn en besked om, at du ikke godkender, og at hun ikke vil få den opmærksomhed, hun lenges efter. Det tredje valg er at straffe dit barn, og at gøre det fortæller dit barn, at denne adfærd ikke er acceptabel. Disse tre valg lægger fundamentet for behavioristisk disciplin, ifølge American Academy of Pediatrics' HealthyChildren-websted.

Belønninger

Når du vil have dit barn til at gøre noget, se ham direkte i øjnene, og tal med en tydelig, ikke-emocionel stemme. Vær opmærksom på dit kropssprog for tegn på vrede eller utålmodighed. Hav et par simple mål for dit barn at opnå ad gangen, før du bevæger dig videre. Sig, hvad du vil have dit barn til at gøre kortfattet, uden at bruge spørgsmål. For eksempel sig: "Læg bogen ned og kom her," versus "Vil du lægge bogen ned og kom her, venligst?" Giv en tidsgrænse for at gøre kommandoen mere konkret. At bruge en timer kan være nyttigt. Læg konsekvenserne af det, der sker, hvis dit barn ikke lytter, såvel som hvad der sker, hvis han gør. Reager med det samme, og udfør konsekvenserne, når dit barn lytter eller når han ikke gør. Hold aldrig kærlighed eller ros fra dit barn som en form for straf.

Belønninger

Belønninger kan tjene som netop det løft, børn har brug for for at overvinde en adfærdsudfordring. Reducer belønningen og tag den væk helt, når dit barn har mestret visse adfærdsmønstre, og sæt så et mål for en mere udfordrende adfærd næste gang for at fortsætte med at gøre fremskridt. Husk også, at du ikke kan bruge belønninger som bestikkelse, når de opfører sig unormalt. I stedet opsæt et belønningssystem med dit barn, før hun har lejlighed til at misbruge det. Belønninger kan være et sticker-system, hvor dit barn arbejder mod at tjene et legetøj, eller hvor han tjener noget ekstra leggetid.