• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvad jeg ville ønske, at forældre vidste om skolen:Råd fra en lærer

Mens sommeren nærmer sig sin afslutning, kommer spændingen og nervøsiteten omkring et nyt skoleår snigende. Gennem mine 10 års undervisning i folkeskolens klasseværelser er jeg stødt på hundredvis af børn og forældre – og deres angst omkring læring og udvikling.

Bare rolig, det er naturligt at bekymre sig om dit barns succes i skolen. Men her er hvad du bør vide:Ud fra mine egne erfaringer som både lærer og forælder - og med hjælp fra nogle andre dygtige pædagoger - har jeg sammensat en liste over mine yndlingstips til forældre, der vil sikre tilbage til skolen succes.

1. Undgå at spørge "Hvordan var din dag?"

Hvis du stiller et generisk spørgsmål, vil du sandsynligvis modtage et generisk svar. "Hvordan var din dag?" vil næsten altid resultere i standard "fine" svar. Udfordr dig selv til at differentiere dine spørgsmål for at få dit barn til at åbne op om deres dag. Unikke spørgsmål opmuntrer os til at tænke dybt, og som følge heraf hører jeg ofte dele af mine børns dag, som de normalt aldrig ville tænke på at dele. Denne åbne kommunikation giver dig mulighed for at blive involveret i mange aspekter af deres liv.

Nogle eksempler på disse typer spørgsmål kan omfatte:

• Har du fået en ny ven i dag?
• Var der noget, der virkede svært, som du til sidst var i stand til at finde ud af?
• Hvad var den bedste eller værste del af din dag?
• Er der sket noget interessant til frokost, idræt, matematiktimer osv.?

2. Fortsæt med at læse og skrive.

Det er en sandhed, som alle lærere kender:Børn, der elsker at læse, elsker at lære. Læsning er et krav inden for alle fagområder.

Som voksne vælger vi at læse den genre, der vækker vores interesse, og vi bør give vores børn samme mulighed. Over tid, introducer nye bøger og genrer. Ved at lade børn læse bøger, de nyder, vil de få udholdenhed og selvtillid, hvilket fører til forbedring af læseevnen. "Kaptajnunderbukser" er måske ikke dit valg, men de sene nætter, hvor du griner over pottehumor, vil udvikle dit barns kærlighed til litteratur.

At skrive er lige så afgørende for et barns succes i skolen, siger Margaret F. Quinn, en kandidatforsker ved Urban Child Study Center ved Georgia State University.

"Det bedste forældre kan gøre, er sandsynligvis modelskrivning," siger Quinn. Fremvis f.eks. daglig skrivning ved at skrive indkøbslisten ned eller sende sms'er til familien.

For ældre børn, der har et fundament i at skrive, opmuntre dem til at finde glæde ved at skrive gennem historiefortælling eller brevskrivning. I mit hjem opfordrer vi vores børn til at skrive for sjov ved at have "Send det mandag". Vi har fyldt en skuffe med smukke notekort, kunstartikler og klistermærker. På mandag skal alle skrive et kort til hvem som helst om hvad som helst.

"Lære og lære at læse og skrive er virkelig kompleks og udfordrende," siger Quinn. "Motivation hjælper med at fremme og fremme denne læring."

3. Mød op og forbliv involveret.

Du behøver ikke at være hjemmegående forældre eller PTA-præsident for at være involveret. Deltag i din skoles "mød læreren"-aften, bliv frivillig et par timer ved en skolebegivenhed, doner forsyninger, sid og tal om lektier, læs med dine børn eller meld dig frivilligt til at forberede materialer til læreren derhjemme. Læreren vil elske din donation af tid, og dit barn vil se, at du værdsætter deres uddannelse.

Men sørg for også at blive involveret derhjemme. Det lyder måske modintuitivt, men børnehavelærer Caitlin Edwards siger, at hun opfordrer forældre til at blive involveret ved at lære deres børn at være ansvarlige, mens de er i skole.

"Red ikke dit barn, hver gang han/hun glemmer noget," siger Edwards. "Dit barn vil overleve en dag med en skolefrokost [i stedet for deres medbragte en] eller ikke have lektier til tiden."

Efterhånden som årene går, og vores børn bliver mere selvstændige, tror vi, at de har mindre brug for os. Sandheden er:De har ikke brug for os mindre, de har bare brug for os anderledes.

"Jeg ville ønske, at forældrene til mine teenageelever vidste, at deres input og engagement stadig betyder noget," siger Jen Stephens, en sociallærer på gymnasiet. "De kan stønne og stønne, når du spørger om deres privatliv, men de kan lide at vide, at du interesserer dig for deres liv."

4. Vid, at succes er mere end blot et testresultat.

I en nation, der er klar til college, lægger vi mere og mere vægt på succes som defineret af testresultater. Selvom det er nemt at blive pakket ind i en verden af ​​standardiserede tests, skal vi huske, at standardiserede børn producerer standardiserede resultater. I stedet har vi brug for en generation af børn, der kan mere end at recitere information; vi har brug for problemløsere og kreative sind.

Så tilskynd dit barn til at lære ud over en test. Få dem til at lære et andet sprog, sport, kunst og skrivning. Derhjemme, begrænse teknologi. Det gælder forældre og børn. Hvis vi vil have, at børn ser på os, når de taler, skal vi også lægge vores telefoner fra os, når vi henvender os. Brug denne tid til at tale med dit barn om verden omkring dem, spille brætspil, lave kunstprojekter, lave mad sammen og deltage i projekter i den virkelige verden. Disse aktiviteter kræver alle, at vi bruger læse- og matematikfærdigheder og vil tilskynde til en kærlighed til læring frem for blot færdigheder.

5. Hjælp med at skaffe skoleartikler.

Shopping tilbage til skolen kan være en ulidelig byrde for vores tid og pengepung. Som mor til tre kender jeg smerten ved at gå på jagt efter et bestemt mærke eller farvegenstand. Men som lærer anerkender jeg vigtigheden af ​​at bruge forsyninger af høj kvalitet til at skabe et organiseret og effektivt drevet klasseværelse.

Apryl Cooke er en folkeskolelærer, der har specialiseret sig i ekstraordinær elevundervisning og arbejder med børn med autismespektrumforstyrrelse. Hun forklarer, hvordan lærere ofte går ind i et nøgent klasseværelse med kun skriveborde, stole og lærebøger – blottet for alle andre nødvendige forsyninger.

"Vi er afhængige af forældredonationer og vores egne tegnebøger for at levere resten," siger Cooke. "Selv om vi er taknemmelige for alle donationer, ville vi elske, hvis forældre købte præcis de varer, vi har bedt om. Slibede blyanter kan koste mere, men prisforskellen er ubetydelig, når man tænker på deres bekvemmelighed”

Ifølge Educational Market Association brugte den gennemsnitlige lærer $500 af deres egne penge på klasseværelsesressourcer i 2016. Så som forælder, selvom listerne kan virke belastende for min pengepung, stræber jeg efter at være taknemmelig. for muligheden for at bruge et relativt lille beløb på forsyninger. Jeg ved godt, at mit barns lærere vil bruge så meget mere af deres penge, tid og energi.

6. Kommuniker med læreren.

Uanset hvor fantastisk skolen er, er der helt sikkert problemer, der opstår - uanset om det er med læreren, opgaverne eller måske et andet barn. Selvom du måske er ked af det, så undgå negativ snak og husk, at der er tre sider af hver historie:dit barns, lærerens og sandheden.

Send en e-mail, hvor du beder om afklaring af situationen eller anmoder om en ansigt-til-ansigt konference med forældrene, lærerne og den eller de involverede elever. At arbejde sammen som et team er den bedste måde at støtte dit barn på.

Dit barn vil lære at forsvare sig selv ved at se på dig. Modeller den respekt, du ønsker at se, og lær dem, hvordan de kommunikerer effektivt med jævnaldrende og voksne.

"Deres holdning og måden, de taler og handler over for andre, påvirker deres succes akademisk og socialt," siger danselærer Natalie Kushner.

7. Skab en positiv tankegang for læring.

I mine første par år med undervisning læste jeg en artikel, der diskuterede sandsynligheden for selvmord blandt velhavende studerende. Det var en overraskelse for mange, fordi det er børnene, der ser ud til at "har det hele." Artiklen fokuserede på, hvordan vi kommunikerer med vores børn. Et barn, der bliver rost for at være smukt eller smart, har ringe kontrol over disse egenskaber. Dette kan resultere i et tab af identitet, hvis det barn oplever akne i puberteten eller kæmper akademisk.

På den anden side, hvis vi komplimenterer et barn for deres indsats frem for deres egenskaber, har de altid kontrol. De skal lære, at fiasko ikke er enden, men snarere et skridt i processen, der udfordrer os til at skabe noget større. At udvikle en stærk arbejdsmoral vil bringe dem til større højder end at hvile på deres intelligens nogensinde vil.

"Vores børn skal forstå, at dårlige karakterer er i orden," siger naturfagslærer i mellemskolen Kara F. "Brug disse øjeblikke som en lærerig oplevelse. Få dit barn til at studere igen for at få styr på materialet, og bed læreren om vejledning, når det er tilgængeligt. Lær dit barn, at gentagelsesmuligheder er en gave og bør udnyttes.”