• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Når dit barn ikke bryder sig om konsekvenser

Mange forældre bruger tids ude og at tage deres barns privileger væk for dårlig adfærd med målet om at reducere og endda eliminere uønsket adfærd. I disse situationer vil forældre, at børn er motiverede til at træffe bedre valg efter en konsekvens. Så det kan være frustrerende, når dit barn ikke synes at bryde sig om de konsekvenser, der gives.

Måske vender de tilbage til den samme dårlige adfærd inden for 10 minutter efter, at du har udstedt en konsekvens. Eller måske griner de, når du fortæller dem, at de bliver straffet.

Uanset hvordan, er det vigtigt at evaluere situationen. Her er fire spørgsmål, du bør stille dig selv, hvis dit barn ikke synes at bryde sig om konsekvenser.

Bryder de sig virkelig ikke?

Et barn kan sige: "Jeg bryder mig ikke," når en forælder tager deres mobiltelefon væk, fordi de ikke vil have deres forældre til at vide, at det gør dem ondt. I virkelighed kan det dog virkelig gener dem at miste telefonprivileger.

Giv lidt opmærksomhed til dit barns kommentarer om din opdragelse. Giv meget tættere opmærksomhed til deres adfærd.

Hvis deres adfærd ændrer sig efter en konsekvens, tag det som et tegn på, at dine opdragelsesstrategier er effektive.

Hvad du kan gøre

Når du tager et privilegie væk eller placerer dit barn i tids ude, og de siger: "Jeg bryder mig ikke," så ignorér dem. De kan være ude efter at starte en discussion for at udsætte gå til deres værelse, eller de kan prøve at gøre dig sur. Falde ikke for det.

Hvis de bliver越来越不尊重, tilby en enkelt advarsel. Hold dig væk fra en aldrig endende cyklus af straffe, da dette sjældent fører til positiv adfærdsændring og negativt påvirker forældre-barn-forholdet.

Husk, at du altid kan vælge at gå væk fra samtalen også. Bekymr dig ikke om at få "det sidste ord" med. I stedet fokuser på at give dit barn en konsekvens, der vil hjælpe med at ændre deres adfærd.

Dit barn kan fortsætte med at træffe dårlige valg, fordi de ikke har et behov eller en ønsket opfyldt. De måske vil gerne forbinde med dig, tale med dig om en bekymring, eller have brug for hjælp til at træffe bedre valg.

Overvej at tilgå disse tilbagevendende adfærdsmæssige problemer fra et andet perspektiv.

Bruger du den rigtige type konsekvenser?

Hvis de fortsætter med at overtræde de samme regler, kan du måske have brug for at finde en ny konsekvens. Effektive konsekvenser bør hjælpe dit barn med at træffe bedre valg i fremtiden.

Hvis dine konsekvenser ikke ændrer din barns adfærd, tænk nøje over den type konsekvens, du bruger. Mens at tage mobiltelefonprivileger væk kan være en effektiv konsekvens for et mobiltelefonovertrædelse, virker det måske ikke så godt for et søskendekonfliktproblem.

Prøv at knytte konsekvensen direkte til dårlig adfærd. Hvis dit barn kører deres cykel udenfor det bestemte område, tag cykelprivilegerne væk. Hvis de nægter at samle deres legetøj op, tag legetøjet væk.

Ligesom der er mange forskellige typer opdragelse, er der også flere forskellige slags konsekvenser. Nogle børn reagerer godt på tids ude, mens positiv forstærkelse virker bedst med andre. Tilpas din opdragelse til dit barns behov.

Er tidsrammen passende?

De mest effektive konsekvenser gives umiddelbart efter adfærdsproblemet. Så hvis det er to uger, før du opdager, at din 5-årige har male på væggene i gæsteværelset, vil en konsekvens ikke være så effektiv, som hvis du havde givet den, da du fangede dem i færd med.

Mængden af tid, konsekvensen varer, er en anden faktor at overveje. Hvis du placerer en 12-årig i tids ude i to minutter, vil de sandsynligvis ikke bryde sig. Faktisk kan de på denne alder tro, at at gå på deres værelse er et privilegie.

At tage elektronik væk i seks måneder er heller ikke en god idé. Konsekvenser, der drar ud for længe, får børn til at miste motivation for at modificere deres adfærd.

Børn, der modtager for hårde konsekvenser, bryder sig ikke om at tjene deres privileger retur. Men konsekvenser, der er for lette, vil ikke lære dit barn en livslektion. Skab konsekvenser, der er tidsfølsomme og specifikke for dit barns modenhedsniveau.

Hvad kan virke bedre?

Det er en god idé at have flere konsekvenser i tankerne, når du uddeler dem. Og nogle gange tager det lidt prøve og fejl.

Hvis din barns adfærd ikke ændrer sig, når du tager deres elektronik væk, kan du finde ud af, at du er bedre dran med at tildele ekstra opgaver. Så tænk nøje over, hvad der påvirker dit barn mest.

Et ord fra Verywell

Husk bare, at nogle gange bliver adfærdsproblemer værre, før de bliver bedre. Hvis du starter med at ignorere tanterumper, for eksempel, kan dit barn skrive højere. Men det betyder ikke, at det ikke virker. Faktisk betyder det, at dine indsatser er ret effektive.