• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Advarselstegn på normal og unormal børneadfærd

Børn skal nogle gange bryde reglerne. At teste grænser er, hvordan de lærer om sig selv og verden. De konsekvenser, du giver dem, lærer vigtige livslektioner.

Nogle gange kan adfærdsproblemer dog være et tegn på et mere alvorligt problem. Når det kommer til at skelne mellem normale og unormale adfærdsproblemer, er det vigtigt at vide lidt om barnets udvikling. Hvad der er normalt for en førskolebørn, er ikke normalt for en teenager.

Normal førskoleadfærd

Da førskolebørn søger uafhængighed, er det normalt for dem at argumentere og udøve deres ret til at sige "nej". De vakler ofte mellem at kræve, at de er et stort barn, der kan gøre alt på egen hånd, til at bruge babysnak til at erklære, at de har brug for hjælp til en simpel opgave.

Førskolebørn kan udvise lejlighedsvis raserianfald, men de burde få mere kontrol over deres følelser og impulser sammenlignet med da de var småbørn. Eventuelle raserianfald på dette stadium bør være kortere og mindre intense end småbørnsårene.

Børn i alderen 4 og 5 kan udvise en vis aggression, men de bør lære at bruge deres ord i stedet for vold.

Normal adfærd for børn i skolealderen

Efterhånden som folkeskolebørn påtager sig mere ansvar, ønsker de ofte mere frihed, end de kan håndtere. De vil sandsynligvis kræve en del vejledning, når det kommer til at gøre pligter, fuldføre deres lektier og passe deres hygiejne. Når de begynder at løse problemer på egen hånd og prøve nye aktiviteter, kan de kæmpe for at håndtere fiasko.

Klasseelever har normalt brug for lidt hjælp til at håndtere ubehagelige følelser, såsom frustration og angst, og det er almindeligt, at de mangler verbal impulskontrol.

Normal adfærd for tweens

Når børn rammer de mellemliggende år, kommer deres spirende uafhængighed ofte til udtryk i deres holdning til deres forældre. Det er normalt, at tweens er let oppositionelle og argumenterende, når de begynder at prøve at skilles fra deres forældre.

Tweens kan kæmpe med sociale færdigheder, og de kan rapportere hyppige uenigheder med venner. De har også en tendens til at mangle evnen til at genkende de langsigtede konsekvenser af deres adfærd. Tweens har brug for positiv opmærksomhed for at styrke deres gode adfærd i disse akavede år.

Fokuser på at lære dit barn livsfærdigheder, som hvordan man vasker op, såvel som sociale færdigheder, som hvordan man hilser på en ny person. Se efter læreværdige øjeblikke og forvandl dit barns fejl til læringsmuligheder.

Normal adfærd for teenagere

Teenagere kan ofte lide at tro, de er voksne, men de har stadig brug for hjælp til at træffe sunde beslutninger. Vær forberedt på at håndtere en række forskellige faser, din teenager kan komme ind i, når de forsøger at bestemme, hvem de er som individ. For eksempel er det almindeligt, at teenagere skifter sociale grupper eller afprøver nye frisurer eller tøjstile, mens de forsøger at etablere deres identitet.

Teenagere bør have forbedret selvdisciplin, når det kommer til at lave deres lektier eller få deres gøremål gjort til tiden. De kan stadig være temmelig humørsyge, og nogle milde manglende overholdelse og trods er normale.

Mindre oprør er også normalt, da teenagere ofte ønsker at vise deres forældre, at de kan have kontrol over deres eget liv. Så længe din teenager bor under dit tag, er det vigtigt at etablere klare regler og følge op med konsekvenser.

Hvornår skal du bekymre dig

Disse generelle advarselstegn kan indikere mere alvorlige adfærdsproblemer, især når de ses i forhold til, hvad der er udviklingsmæssigt passende. Hvis du er bekymret over dit barns adfærd, skal du tale med dit barns læge. De kan hjælpe dig med at afgøre, om dit barns adfærd er normal, eller om en henvisning til en specialist er nødvendig.

Vanskeligheder med at håndtere følelser

Selvom det er normalt for førskolebørn at få raserianfald af og til, bør ældre børn være i stand til at håndtere deres følelser på en socialt passende måde. Hvis dit barn ikke kan kontrollere deres vrede, frustration eller skuffelse på en alderssvarende måde, kan det have et underliggende følelsesmæssigt problem.

Dårlig impulskontrol

Impulskontrol udvikler sig langsomt over tid. Børn, der bliver aggressive, efter de begynder i skole, eller børn, der råber ad deres lærer som teenagere, har sandsynligvis brug for hjælp til at udvikle bedre færdigheder.

Manglende reaktion på disciplin

Det er normalt for børn at gentage deres fejl fra tid til anden for at se, om en forælder vil følge op med disciplin. Men det er ikke normalt for et barn at udvise den samme adfærd gentagne gange, hvis du anvender konsekvent disciplin. Hvis dit barn fortsætter med at udvise den samme dårlige opførsel uanset konsekvenserne, kan det være et problem, såsom oppositionel trodslidelse.

Kampe i skolen

Adfærd, der forstyrrer skolen, er ikke noget, der bør ignoreres. Denne dårlige opførsel kan indikere en underliggende adfærdsforstyrrelse eller indlæringsvanskeligheder. At blive sendt ud af undervisningen, komme i slagsmål i frikvartererne og svært ved at blive ved med at arbejde er alle potentielle advarselstegn.

Problemer med sociale interaktioner

Når adfærd forstyrrer social interaktion, er dette en grund til bekymring. Det er normalt for børn at have spas med jævnaldrende, men hvis dit barns adfærd forhindrer dem i at få venner, er det et problem. Børn bør være i stand til at udvikle og vedligeholde sunde forhold til deres jævnaldrende.

Seksualiseret adfærd

Seksualiseret adfærd, der ikke er udviklingsmæssigt passende, er et advarselstegn, ofte på udsættelse for traumer eller seksuelt misbrug. Det er normalt, at børn er nysgerrige på det modsatte køn og gerne vil vide, hvor babyer kommer fra. Men seksualiseret adfærd bør aldrig være tvang, uanset alder.

Selvskade

Hver gang nogen (voksen eller barn) engagerer sig i selvskade, skal du være opmærksom. At banke i hovedet, brænde sig selv eller skære sig selv er alt sammen adfærd, der skal evalueres af en mental sundhedsprofessionel. Det er også vigtigt at få et barn vurderet af en professionel, hvis der er tale om selvmord.

Hvis dit barn har selvmordstanker, skal du kontakte National Suicide Prevention Lifeline på 1-800-273-8255 for støtte og assistance fra en uddannet rådgiver. Ring 911, hvis du eller en du holder af er i umiddelbar fare.

For flere mentale sundhedsressourcer, se vores National Helpline Database.

Et ord fra Verywell

Mindre adfærdsproblemer kan ofte løses ved at ændre din disciplinstrategi. Se efter måder at gøre disciplin mere effektiv. For eksempel, hvis du har grundet dit barn til ikke at lave deres lektier, så prøv at tilbyde en positiv konsekvens, der motiverer dem til at udføre deres arbejde. Mere alvorlige adfærdsproblemer kræver professionel hjælp. Spørg din familielæge eller en skolevejleder om en henvisning.