Jsou děti "hrozných"? Porozumění výzvám v chování
Označování dětí "hrozných" záměrně ignoruje vývojový kontext. Co vypadá jako neposlušnost, je často:
- Díry ve dovednostech: Nezralá impulzivní kontrola, emoční regulace, jazyk.
- Nesplněné potřeby: Hlad, únav, přestimulace, spojení.
- Prozkoumávání: Testování hranic, aby se naučili, jak svět funguje.
- Modelování: Napodobování dospělých stresových reakcí.
Efektivní reakce
- Zůstaňte klidní; ko-regulujte.
- Pojmenujte pocit: "Jsi zklamaný."
- Stanovte jasné, laskavé hranice.
- Učte náhradní chování.
- Chválejte úsilí a pokrok.
Děti se daří, když mohou. Podpora buduje dovednosti, které chybí.
Previous:Proč chronicky nemocná dětě mohou mít problémy se zapojením do školy
Next:Proč by děti měly dělat domácí práce: Argument proti „Děti by měly jen hrát“
-
Pro dospělé je 1. leden ten magický den, kdy mnohé z nás přísahá, že začneme více cvičit, šetřit peníze a přestat zůstat tak pozdě upírat Netflix. Samozřejmě, asi 80 % lidí v těchto úsilech selže. Silvestrovské sliby jsou notoriously těžké dodržet, i -
Pokud je jedna věc, co rodiče milují – kromě, víte, svých dětí – je to pohodlí. Domácí doporučené položky doručené právě v momentě, kdy dojdou? Skvělé. Dodávky plenek, které znevýhodňují výlety do Targetu s miminkem na zádech? Fantastické. Malý balíč -
Někdy se to zdá, že se to stane najednou: Jednoho dne miminko sedí a snaží se dotáhnout k hračkám (nebo, častěji, k čemukoli, co by nemělo dostat do rukou). A druhý den jsou... NA. POHYBU. Samozřejmě, na pohybu může vypadat jinak u každého miminka, z
