Jevem techniky pro dětský negativního chování

jevem jetechnika, která může být užitečné pro rodiče , které se zabývají dětmi, které se vykazující negativní chování. To spočívá v pozorování negativní akce nebo myšlenky dítěte jiným způsobem a pomáhatdítě udělat to samé . Ve studii popsána v " pediatrie , " Oficiální časopis Americké pediatrické akademie , jevem byl řekl, aby" jednoduchý, ale mocný nástroj, " že posílení vztahů mezi rodiči a dětmi . Tím jevem myšlenky z negativní na pozitivní , mohou rodiče své dítě pomoci zlepšit , jak reaguje na různé situace.
Důraz na pozitivní

Negativní myšlení je kontraproduktivní . To může mít dítě zpět od dosažení svého plného potenciálu . Je důležité, abyrodič identifikovat negativní myšlenkové vzory , aby se vést dítě k více konstruktivní rozpoložení . Například , pokuddítě předpokládá , že bude bojovat s domácími úkoly , pomoci mu zaměřit se nejprve na objektech nebo akademických dovedností , ve kterém se cítí pohodlně a vyniká .
Vzpomínka na minulé úspěchy Galerie

V uprostřed výzvu, děti mohou zapomenout na minulé úspěchy a uvíznou v domnění, že nemají , co to znamená , aby tento problém vyřešit. Chcete-li pomoci zvednout jejich sebevědomí , mohou rodiče připomenout dětem jejich úspěchy , které pomáhá ukázat jim, že jsou skutečně schopny zvládnout problémy. Trvale se zaměřením na pozitivní chování povededítě cítit více motivováni, tváří v tvář obtížný úkol.
Jevem Pohled rodičů o děti

Stejně důležité jako to je pro děti naučit, jak zůstat pozitivní, musí rodiče také přeformulovat , jak vnímají chování svého dítěte . Když dítě bojuje s řízením jeho jednání , jeho dobré vlastnosti jsou často přehlíženy . Například , místo toho vidět dítě jako umíněný , může být považována za věří. Nebo neotvírat dítě jako hyperaktivní , nebo se snaží řídit rodiče blázen , může místo toho popsat jako energický . V případě, že rodič je vždy vidět své dítě v negativním světle , budedítě uvízl ve stejné linii myšlení. Pozitivnější štítek je prospěšný jak pro rodiče a dítě .
Odpor ke změně

I v případě, že rodiče pracují na pomoc své dítě přeformulovat svůj myšlenkový proces , může dojít k odporu . Tento odpor ke změně , jeběžnou součástí procesu . Rodiče by neměli nechat to možné překážka odradit , ale místo toho by měl i nadále podporovat své dítě s pozitivním myšlením .

Previous:

Next: