Как да надглеждаме дошколци в класната стая и на игрището

Надзорът е съществена част от възпитанието и обучението на дошколци. Те са активни и не винаги знаят собствените си граници. Постоянно предизвикават себе си и авторитета, откривайки света. Винаги трябва да бъдат под внимателно око – дори когато почиват или работят тихо. Това ги пази безопасни и комфортни. Бъдете внимателни в класа и на игрището – децата ви наблюдават, дали внимавате.

Инструкции

  1. Спазвайте правилния съотношение ученик-учител. Всеки щат има свои насоки, но общо прието е 1 учител на 4–6 деца. Колкото по-млади са децата, толкова повече учители са необходими.

  2. Бъдете фокусирани върху децата. Избягвайте отвлечения от други задачи. Пример: ако дете се нарани на игрището, повикайте друг надзорващ да гледа останалите, докато вие се грижите за нарания. Вътре: ако чашката прелива, друг надзорващ помага с децата, преди да оправите проблема.

  3. Знайте границите на всяко дете. Децата имат различни способности и могат да опитат нещо извън техните възможности. Знанието предотвратява инциденти. Пример: ако малко дете опитва да изкачи макарони за първи път сам, може да е нужно да стъпите, за да помогнете, уловите или слезете.

  4. Играйте с децата само при контролирана среда. Спедете с група задейност назависимо или при хубаво време навън. Ако бягат свободно по оборудване – бъдете внимателни за безопасност и правила. Не спирайте да градите крепост с едно-два деца, ако гледате шест – трудно е да наблюдавате другите четири. Но ако сте при маса за ремеселта, можете да фокусирате върху едно-две деца, защото другите са в контрол.

  5. Заменете учител с друг надзорващ, ако е извикан за друга задача. Не премествайте учителя в друга стая и предполагайте, че все още може да надглежда.

  6. Поддържайте децата в зор и на слушно разстояние винаги. Дори при дремеж или почивка.

  7. Нанесете специализиран надзорващ за деца с специални нужди. Те изискват повече внимание и вземат от другите. Трябва да имат минимум дипломиран по Ранно детско обучение (ECE) с фокус върху специални нужди.

Previous:

Next:

  • Как – и кога – да говорим с децата за тегло и ожирение
    Как – и кога – да говорим с децата за тегло и ожирение
    Като деца, много от нас сме били получатели на пасивно-агресивни (или просто агресивни) коментари за тегло и тялно изображение. Може би треньорът по футбол в гимназията ви е държал на скамейката, докато не сте свалили няколко килограма, или член на с
  • Тайм-аут за деца – правилни стъпки и често грешки
    Тайм-аут за деца – правилни стъпки и често грешки
    Трябва ли да използвате тайм-аут | Какво е тайм-аут | Правилни стъпки за тайм-аут | Чести грешки | Внимавайте на интернет съветите За последното десетилетия използването на тайм-аут за деца стана все по-популярен метод за справяне с неподходящо повед
  • Ядосано дете – Какво причинява проблеми с ядът у децата
    Ядосано дете – Какво причинява проблеми с ядът у децата
    Трябва ли да се безпокоите | Развитие на проблеми с яд | Причини | Биологични причини | Екологични причини | Управление на яд Експлозивните деца могат да избухнат за всичко и всякакво. Може да бъде фрустриращо за родителите, които трябва да се справя