Дейности за осведоменост за слухово увреждане за деца

Една точка за осведоменост се отнася до термина „слухово увреждане“. Фразата влязла в мода в референция към глуховите и труднослужещите хора, но никога не беше напълно приета от глуховата общност. Повечето глухови хора, които комуникират с американски жестов език, са напълно комфортни с термина глух, и често го пишат с главна буква като „Глух“. Труднослужещите хора obecно не са организирани като общност и не са твърде инвестирани в какъвто и да е конкретен етикет.

Фонов шум

Много са запознати с играта „счупен телефон“, където съобщение се дава в началото на верига от хора, после съобщението се предава от един човек на друг. Когато съобщението достигне последния човек, понякога е било променено на изненадващ начин. Вариация на тази игра е да се играе както обикновено, но с нещо силен – музика, TV или радио – звучащ на фона. Това условие приближава как труднослужещ човек, особено един със слухов апарат, се бори да даде смисъл на реч, смесена с други звуци. Децата могат да намерят съобщението в края на веригата е много различно, и могат да намерят, че съобщението не може да достигне края на веригата въобще.

Четене от устни

Холивуд е изобразявало четенето от устни като нещо, което се прави с относителна леснота и разбиране. Реалността е, че дори хората с много години усно обучение рядко постигат повече от 25 процента разбиране от четене от устни само, и това само при идеални обстоятелства. За да се илюстрира това, нека някой в началото на групата каже нещо беззвучно и нормално, без преувеличение на устните движения. Ако е възможно, нека някой с дебелен уса или брада прави същото. Накрая, нека някой каже нещо беззвучно, докато публиката има само профилен поглед на човека, докато главата му е обърната настрана. Нека всеки дете напише какво може да разбере в всяка ситуация. Сравнете бележките по-късно. Този опит може да се илюстрира и с краток сегмент от филм или телевизия, съдържащ диалог със изключен звук. Много говорящи, движейки се по време на говорене, е идеално.

Глухов печалба

Обичайната перспектива, когато темата за глухота се появява, е на дефицит – слухова „загуба“ и „uvreждане“. Въпреки това, съществуват обстоятелства, при които знанието на АЖЕ иbyt глух може да бъде ясно предимство. За да се илюстрира това, нека две деца опитат гласов разговор през затворен прозорец, докато две други деца водят „разговор по жестов език“ през прозорец, като пишат въпроси и отговори на хартия или използват прости жестове за предаване на смисъл. Подобна демонстрация може да се проведе в шумна среда – един исторически реален пример са печатниците на големи градски вестници – където дискусията по глас е почти невъзможна, но безпроблемна чрез АЖЕ. Урокът тук е, че бариерите за комуникация за и слухови, и глухови хора са зависели от средата.

Бебешки знаци

Бебешките знаци са станали популярни в слухови семейства като начин за ранен старт на езика и комуникация вкъщи. Това може да бъде особено вълнуваща дейност за деца с бебешки братя или сестри. От ресурс за бебешки знаци, нека всеки дете види и научи най-десете стартови знака. Ако са налични допълнителни видео примери, нека всеки дете избере допълнителна лексика, която намира интересна. Това упражнение въвежда лесни стартови думи в АЖЕ и създава основа за учене на повече.

Previous:

Next: