• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Turvallisuuden opettaminen esikoululaisellesi

Turvallisuuden opettaminen esikoululaiselle

Kun opetat esikoululaisellesi turvallisuussääntöjä, on apua, jos annat selkeät syyt säännölle. "Koska minä sanoin niin" voi saada jonkinasteista noudattamista, mutta se ei vakuuta lastasi tekemään siitä omaa sääntöään. Yritä auttaa nelivuotiasta ymmärtämään, että näiden sääntöjen tarkoituksena ei ole pilata hänen hauskanpitoaan, vaan pitää hänet turvassa. Mitä oikeudenmukaisemmilta ja järkevämmiltä sääntösi näyttävät lapsesi kannalta, sitä todennäköisemmin hän noudattaa niitä ja ottaa ne omikseen.

Yritä välttää turvautumasta pelottelutaktiikoihin. Syy, miksi et halua lapsesi kiipeävän viidakkokuntosalin huipulle, ei ole "koska putoat ja katkaiset niskasi ja kuolet". Se on, että "jos putoat, loukkaantut." Jos liioittelet mahdollisia vaaroja, tapahtuu toinen (tai molemmat) kahdesta asiasta:

• Menetät uskottavuutesi. Lapsesi hylkää sääntösi, koska jollain tasolla hän ymmärtää sanomasi epätodennäköisyyden.
• Lapsesi hyväksyy sanomasi, mutta kasvaa uskoen, että maailma on pelottava paikka, jossa kaikkialla väijyvät tappavia vaaroja.

Kun esikoululainen ei noudata turvallisuussääntöjäsi, sinun on saatava hänet näkemään, että vaarallisella käytöksellä on seurauksia. Jos lapsesi juoksee ulos kadulle, vedä hänet välittömästi pois kadulta, toista sääntösi, selitä perustelut (että autossa olevat kuljettajat eivät välttämättä näe häntä) ja varoita häntä, ettei hän tee niin uudelleen. P>

Yksi varoitus riittää. Jos lapsesi toistaa vaarallisen käytöksen, sinun on valvottava tiukkoja seurauksia. Aina kun mahdollista, yritä saada seuraus liittymään vaaralliseen käyttäytymiseen. Esimerkiksi tässä esimerkissä saatat saada hänet tulemaan sisään heti. Auta häntä yhdistämään toimintansa ja seuraukset. "Sanoin sinulle, että et voi juosta kadulla. Se ei ole turvallista. Jos et voi pelata ulkona turvallisesti, et voi leikkiä ulkona."

Jos opetat turvallisuussääntöjäsi, jos ne näyttävät oikeudenmukaisilta ja järkeviltä lapsellesi ja jos hän ymmärtää, että niiden tarkoituksena ei ole olla hänelle ilkeä, vaan pitää hänet turvassa, hän todennäköisesti on innokas noudattamaan niitä – ja jopa ottaa ne omiksi säännöikseen. Se, mikä alkaa tottelevaisuudesta, jonka tarkoituksena on miellyttää sinua, tulee vähitellen samaistumaan sinuun ja sääntöihisi, mikä on tärkeä osa hänen kehittyvää omaatuntoaan.

Omantunnon ääni

Esikoululaisen turvassa pitäminen vaatii enemmän kuin vain sääntöjen tuntemista. Lapsesi tulee myös kehittää omia vaistojaan ja luottaa niihin sen suhteen, mikä on turvallista ja mikä ei. Sinun avullasi hänen täytyy kehittää omaa sisäistä ääntään, joka varoittaa häntä mahdollisista vaaroista. Tämä ääni estää lastasi kiipeämästä vieraan autoon tai kävelemästä joen reunaa pitkin. Joten opeta lapsesi luottamaan vaistoihinsa. Aina kun hän kuulee tämän äänen, hänen on otettava huomioon sen varoitukset.

Turvaharjoitus

Yksi tapa hioa lapsesi itsesuojeluvaistoja on harjoitella turvatilanteita hänen kanssaan. Käytä skenaarioita, joiden avulla voit muuttaa nämä turvallisuusharjoitukset peliksi. Yritä yhdistää joitain helppoja turvallisuusongelmia haastavampiin ongelmiin, jotka todella haluat lapsesi hallitsevan:

• Mitä tekisit, jos joku, jota et tunne, tulisi päivähoitoosi ja käskisi sinun lähteä kotiin hänen kanssaan?
• Mitä tekisit, jos pallosi vieriisi kadulle?
• Mitä tekisit, jos et löytäisi minua supermarketista?
• Mitä tekisit, jos näkisit kolmivuotiaan putoavan viidakkokuntosalilta?
• Mitä tekisit, jos toinen lapsi istuisi liukumäen huipulla ja kieltäytyisi laskeutumasta alas?
• Mitä tekisit, jos pudotat lasin mehua ja lasi menisi rikki?
• Mitä tekisit, jos ystäväsi pyytäisi sinua tekemään jotain, jonka uskot olevan vaarallinen?
• Mitä tekisit, jos talosi palovaroittimet laukesivat?

Jos lapsesi tuntuu olevan tyrmistynyt vastauksesta, tarjoa ehdotus tai anna lapsesi valita kahdesta tai kolmesta tarjoamastasi vaihtoehdosta. Älä ihmettele, jos esikoululainen keksii villejä vastauksia:

• "Voittelisin miehen päälle maapähkinävoita, jotta hän jäisi tahmeaksi eikä saisi minua kiinni!"
• "Odotan auton potkivan pallon takaisin minulle!"
• "Laittaisin karkkia liukumäen pohjalle, jotta lapsi tulisi alas."

Yritä olla nauramatta lapsesi turvallisuusratkaisulle. Hän ei todennäköisesti yritä olla hauska. Sen sijaan kiitä häntä hänen kekseliäisyydestään, tarjoa parempi vaihtoehto ja kysy sitten sama kysymys uudelleen, kun seuraavan kerran pelaat hänen kanssaan.