La Física , Social & amp ; Características emocionales de los estudiantes secundarios

Al igual que la infancia , la adolescencia son un momento en que los grandes avances en el desarrollo se realizan en un período relativamente corto. Desarrollo del cerebro , las hormonas y el cuerpo de un adolescente pueden hacer que los años de escuela secundaria parecen turbulento. Mediante la comprensión de las características de los adolescentes y los cambios que experimentan , un padre puede apoyar mejor al niño en el desarrollo de su propia identidad y ser más independiente .
Desarrollo del cerebro

Durante los años de escuela secundaria , los cambios en el cerebro afectan características emocionales y sociales de un adolescente. La Asociación Americana de Psicología afirma que los jóvenes a desarrollar habilidades cognitivas que les permitan razonar y pensar de manera abstracta en la adolescencia. El desarrollo del cerebro anterior , que incluye el sistema límbico y el cerebro , es responsable de la memoria , las emociones y habilidades como el razonamiento y las consecuencias que evalúan . De acuerdo con la Universidad Johns Hopkins , los cambios en el cerebro asociados con la adolescencia continuará hasta aproximadamente los 25 años Debido a que el cerebro y el cuerpo desarrollan a ritmos diferentes durante los años de la escuela secundaria , el cuerpo de un adolescente puede estar casi completamente desarrollada , mientras que el cerebro todavía tiene que madurar .
Características físicas

Entre las edades de 15 a 19, las niñas desarrollan plenamente físicamente. Niños continúan desarrollándose físicamente después de graduarse de la escuela secundaria. Durante los años de escuela secundaria , los cambios hormonales provocan aumentos en el peso y la altura , los cambios en la tez de la piel , el crecimiento del vello corporal y el aumento de apetito. Universidad Johns Hopkins afirma que el consumo durante los años de la adolescencia se vuelve irregular . Por ejemplo, un adolescente puede saltarse comidas o comer tarde en la noche . Como los chicos adolescentes continúan desarrollándose, su voz baja y comienzan a crecer el vello facial.
Atributos Sociales

Como el cerebro de un adolescente desarrolla cognitivamente , gana la conciencia social como descubre nuevas formas de relacionarse con los padres, compañeros y otros. A medida que hacen la transición a la edad adulta , los adolescentes prueban los límites y experimentar con nuevos comportamientos. En la escuela secundaria , por lo general comienzan a pasar menos tiempo con su familia y más tiempo con los amigos. Universidad Johns Hopkins afirma que es normal que los adolescentes sean influenciados por sus amigos y compañeros con respecto a las actitudes , vestimenta y comportamiento en la escuela. Sin embargo , la familia de un estudiante de secundaria tiene más influencia en la toma de decisiones, valores fundamentales , y el uso de drogas y alcohol.
Rasgos emocionales

El joven experiencia cambios emocionales personas durante la escuela secundaria ayudarles a adquirir un sentido de sí mismo y averiguar lo que quieren hacer en el futuro , de acuerdo con la Asociación Americana de Psicología. Como mejorar las habilidades cognitivas , los adolescentes obtienen la capacidad de empatizar mejor con los demás . Forman un sentido de auto- identidad como ponen a prueba sus habilidades de comunicación de nuevo desarrollo , explorar nuevos intereses y considerar el futuro. La Asociación Americana de Psicología afirma que la autoestima de un adolescente puede permanecer estable , de manera constante empeorar o mejorar de manera constante durante los años de escuela secundaria .

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