• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Zde je důvod, proč děti vystupují před ostatními dětmi – a co s tím dělat

„Přísahám, normálně takoví nejsou. Jsou samy o sobě tak snadné! Před pěti minutami byli úplně v pohodě, když jsme tam byli jen my dva!“ Už jste někdy vyslovili – nebo jste si pomysleli – tato slova, když vaše malé dítě najednou začne vystupovat před ostatními? Nejsi sám.

„Ať už jde o to, kde jsou, s kým jsou nebo co vědí o nějakém místě, kontext prostředí dítěte je důležitý a může ovlivnit to, jak se chová,“ vysvětluje Tovah Kleinová, která je držitelkou doktorátu z klinické a vývojové psychologie. je ředitelem Barnard College Center for Toddler Development a autorem knihy „How Toddlers Thrive“. „Například, pokud je dítě zvyklé chodit do knihovny jen s mámou, začalo to považovat za klidné, individuální. Ale pokud tam uvidí kamaráda, kontext a náznaky jsou jiné. Věci byly změněny, což způsobuje vzrušení jejich nervového systému a následně to vede k odlišnému chování.“

Řečeno jinak:Dětský systém je úplně mimo a jejich chování to ukazuje. I když je to pro děti zcela normální, může to být frustrující a pro rodiče a pečovatele to může být obtížné. Zde je návod, jak to odborníci doporučují řešit.

Proč se děti chovají, když jsou nablízku jiné děti?

Přemýšlejte o tom takto:Když jdete na večírek, můžete se cítit nabuzení, ovlivněni energií nového prostředí a lidí, které nevidíte každý den. Ale vy jste dospělý s mechanismy zvládání (jako je vnitřně se umlouvat), takže víte, jak jednat společensky vhodným způsobem. Děti, zvláště ty malé, si ještě nevyvinuly takový soubor dovedností.

Podle Kleina, když se dítě chová před ostatními, když je s vámi, je to jednoduše proto, že děti „jsou malí lidé, kteří se stále učí o světě“. „Když je dítě v blízkosti přátel nebo přátel staršího sourozence, může se cítit vzrušeně nebo frustrovaně a ještě neví, jak se chovat,“ vysvětluje Klein. „Na rozdíl od toho, co si někteří rodiče myslí, nejsou ‚špatní‘. Jejich systém je jen vzrušený.“

Proč se mé dítě „chová dobře“ kolem ostatních, když tam nejsem?

I když to děti mohou nechat takříkajíc odležet, když mají kamaráda na rande, je velká šance, že jsou stále dokonale mírné a „slušně vychované“ ve škole nebo ve školce (čtěte:když tam nejsou). Důvod:Cítí se kolem vás nejpohodlněji.

„Když jsou děti v blízkosti ostatních, zejména jiných autoritativních lidí, nemusí se cítit dobře, když nechávají ostražitost nebo se spoléhat na útěchu a podporu této osoby – takže se stanou rezervovanějšími nebo stydlivějšími,“ poznamenává Lena Suarez-Angelino, licencovaná klinika. sociální pracovník a kouč posilování ve Woodbridge, New Jersey. „Když se dítě stane více bázlivým, rezervovaným nebo stydlivým, je vnímáno jako lépe vychované. Zatímco [zdánlivě neukázněné chování] může být jako rodič frustrující, ukazuje to, že jste jejich bezpečným místem.“

„Je běžné, že děti hrají jen doma nebo když jsou s rodiči,“ dodává Hailey Shafir, licencovaná poradkyně v oblasti duševního zdraví v Raleigh v Severní Karolíně. „Děti se obvykle chovají ‚dobře‘ ve školce nebo ve škole, protože si nejsou jisté, jak budou ostatní reagovat nebo do jakých problémů se dostanou. Ale přesně vědí, jak jejich rodiče zareagují. Malé děti zpravidla hrají pouze s dospělými, na které se cítí v bezpečí.“

Takže, když jste tam a vaše dítě je kolem lidí, se kterými není vždy, je to konvergence událostí, které mohou vést k tomu, že „hrají“. Důvod:Jsou se svou bezpečnou osobou (vámi) a jejich systém je vzrušený vzhledem ke kontextu jejich prostředí.

Jak přátelé ovlivňují chování dítěte?

Jak zdůrazňuje Suarez-Angelino, další proměnnou, která přispívá k této „dokonalé bouři“, je symbiotická povaha dětských přátelství a vztahů. „Všichni si pamatujeme na ‚třídního klauna‘ ve škole, který byl poháněn tím, kolik spolužáků dokázali rozesmát,“ poznamenává. "Přátelé mohou určitě ovlivnit chování dítěte z různých důvodů."

Mezi těmito běžnými spouštěči chování Suarez-Angelino zmiňuje tyto scénáře:

• Děti mohou iniciovat chování svých kamarádů a v důsledku toho se nechovají jako ony.
• Jejich přítel možná nezískal stejný typ rodičovského stylu nebo modelingu; proto se pravidla a očekávání budou lišit.
• Děti se také mohou chovat špatně, když se snaží zapůsobit na své přátele, zvláště když se ocitnou v situaci, kdy jsou vnímány jako ‚cool‘ nebo ‚vůdčí‘.

Stručně řečeno:Je jich spousta proměnných ve hře, když jste se svým dítětem a situace nebo lidé jsou mimo normu. Otázka za milion dolarů samozřejmě zní:Co s tím uděláte?

Co děláte, když se dítě chová špatně před ostatními?

Existuje několik kroků, které můžete podniknout ke zmírnění nebo zabránění „divokému“ chování před ostatními.

Předcházejte situaci

Podle Kleina, když se s dítětem ocitnete v nestandardní situaci, je dobré předvídat typické spouštěče chování. „Pokud víte, že se dostanete do situace, která vaše dítě vyvede z míry, jako je oslava narozenin sourozence, promluvte si s ním předem,“ říká. „Můžete jim říct, proč si jejich sourozenec získá pozornost a jak se z toho mohou cítit – nervózní, vzrušení; pojmenovat emoce. Pak kladně stanovte některá základní pravidla. Můžete jim říct, že si s vámi budou sednout a případně vám pomohou rozdat talíře.“

Odejít (a pak se s ní vypořádat)

Pokud i přes vaše úsilí na přední straně dojde k záchvatu vzteku nebo chování nevhodnému pro danou situaci, Klein radí, abyste na své dítě položili ruce a klidně řekli:„Tady to udělat nemůžeme.“ Pokud chování nepřestane, možná budete muset své dítě ze situace odstranit – ale neobviňujte je ani jejich pocity.

"Pokud je vaše dítě naštvané a protestuje, má právo být naštvané," říká Klein. "Můžeš jim to říct, ale řekni jim, že nemohou hrát v knihovně nebo na narozeninové oslavě své sestry." Klein také poznamenává, že je užitečné označit a pojmenovat, co je vzrušovalo a způsobilo jejich chování.

Hrubý? Ano. Ale musíte to prostě převzít a dostat se přes to. „Když jsou děti přetížené, musíte to převzít, být dospělý a ten, kdo řekne:Tohle mám,“ pokračuje Klein. "Rodiče se často obávají, že se stydí, ale když to uděláte, přestanete se soustředit na to, co vaše dítě v tu chvíli potřebuje, a na oplátku začnou vnímat vaši úzkost."

Buďte konzistentní

Důslednost je klíčem k disciplíně, poznamenává Sharif, takže je důležité mít vždy konzistentní soubor pravidel a důsledků pro porušení těchto pravidel. „Důsledky by se měly projevit okamžitě a rodiče by se při jejich podávání měli snažit zůstat v klidu,“ vysvětluje Sharif. „Dítě se tak necítí, jako by bylo trestáno za to, že rodiče rozčílilo, ale místo toho za konkrétní chování. Postupem času je to obvykle účinný způsob, jak zastavit chování, které nechcete, aby děti dělaly.“

„A zároveň je stejně důležité odměňovat děti za dobré chování,“ pokračuje. "Toto je způsob, jak posílit dobré chování a lze jej dosáhnout chválou, věnováním větší pozornosti nebo malým pamlskem nebo odměnou za dobré chování."

Běžné scénáře a jak je zvládnout

Zkuste využít tato řešení podporovaná odborníky do těchto běžných scénářů pro batolata a předškoláky.

Scénář č. 1: Dítě má přítele a začne dělat věci, které normálně nedělá, jako je jít do bratrova pokoje nebo vytáhnout sběratelskou edici Scrabble.

Řešení: Připravte děti předem a vyzvěte je, aby „vytvářely pravidla.“

„Doma je tam, kde se všichni cítí nejpohodlněji, takže když přítel „vstoupí“ do dětského prostoru, může to být rušivé,“ vysvětluje Klein a dodává, že je to situace vytržená z kontextu, která může způsobit vzrušení jejich nervového systému a následně , neobvyklé chování. (Také, Klein poznamenává, je to pro ně příležitost předvést se.)

„Pojmenujte, co se může stát, než se to stane,“ pokračuje Klein. "Řekněte jim, že až jejich přítel přijde, bude to vzrušující, a pak je požádejte, aby pomohli stanovit pravidla tím, že se jich zeptáte, na která místa je v pořádku jít se svým přítelem a která ne."

Scénář č. 2: Starší sourozenec má kamarády a mladší dítě začíná hrát, aby se jim předvedlo.

Řešení: Naplánujte si individuální čas.

Pokud je to možné, Klein doporučuje naplánovat herní termíny pro všechny sourozence současně, ale pokud to není možné, staňte se „datnem hry“ mladšího dítěte. „Když se mladší sourozenci předvádějí před přáteli staršího sourozence, je to pokus upoutat pozornost, takže se zkuste zapojit do individuální aktivity,“ říká Sharif. „Můžete si s nimi například zkusit zahrát hru nebo je nechat, aby vám pomohli s úkolem, a dát tak starším dětem čas s jejich kamarádem o samotě.“

Scénář #3: Váš normálně laskavý předškolák je na hřišti s „velkými dětmi“. Vidí kamaráda ze školy a ignorují ho (nebo dokonce utíkají!).

Řešení: „Malé děti často vzhlížejí ke starším dětem a budou se opravdu hodně snažit, aby se jim podobaly nebo vypadaly ‚cool‘, aby je přiměly, aby je měly rády a hrály si s nimi,“ vysvětluje Sharif. „Mluvit s předškolním dítětem o tom, jak je důležité chovat se ke svým kamarádům hezky, je důležité při výuce sociálních dovedností, včetně toho, jak udržovat přátelství. Můžete to také využít jako příležitost naučit děti empatii tím, že řeknete něco jako:‚Jak byste se cítili, kdyby se k vám váš přítel takto choval?‘“

Sečteno a podtrženo

Je důležité si uvědomit, že děti jsou, no, děti a učí se metodou pokusů a omylů. „[Vy] byste neměli mikromanažovat každou sociální interakci, kterou děti mají, a proto je důležité předcházet,“ vysvětluje Klein. „Děti spolu dělají hezké věci a děti spolu ne-tak hezké věci. Dejte jim prostor, aby si věci uvědomili bez komentáře.“

„Jednou z velkých lekcí rodičovství je přijít na to, jak ustoupit a dát dětem určitou volnost,“ pokračuje Klein. "Děti spoléhají na to, že jim rodiče dovolí být samy sebou, takže se někdy musíme jen vrátit a dívat se - i když to nemusí být vždy krásné."