• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

Bir not nasıl atlanır:Gereksinimler nelerdir?

Çocuğunuzun sınıf atlama için iyi bir aday olabileceğini düşünüyorsunuz, ancak sorularım var. Süreç nasıl? Gereksinimleri nelerdir? Bu mümkün mü?

Tüm bu soruların cevabı maalesef şudur:Değişir. Bir çocuğun bir sınıfı ne zaman veya nasıl atlaması gerektiğini dikte eden standart bir yönerge seti yoktur. Öğrencileri hızlandırmak söz konusu olduğunda, okullar ve okul bölgeleri genellikle çok fazla hareket alanına sahiptir ve bir okulda olan bir şey başka bir okulda dikkate alınmayabilir.

Öyle olsa bile, çocuğunuzun bir sınıf atlamasını düşünüyorsanız, genel olarak yapmayı bekleyebileceğiniz bazı şeyler vardır - bilgileri bir araya getirmek, öğretmenlerle konuşmak, okulunuzun özel politikalarını incelemek dahil ve müdürden veya diğer kapı bekçilerinden katılım almak.

Bir notu nasıl atlarsınız?

Bir çocuğun not atlama şekli bir okuldan diğerine farklı görünebilir, ancak birçok öğrenci aynı genel süreci izleyecektir, diyor University of Acceleration Institute yöneticisi Ann Lupkowski-Shoplik Iowa. İşte birçok ebeveynin izlediği adımlar.

Biraz bilgi toplayın

Çocuğunuzun neden sınıf atlamasını düşünüyorsunuz? Test puanları, davranışlar ve okuldaki deneyimleri ve ne yapmak istedikleri hakkında size söyledikleri de dahil olmak üzere çocuğunuz hakkında fark ettiğiniz şeyler hakkındaki düşüncelerinizi yazın. Tüm bu bilgilerin tek bir yerde bulunması, çocuğunuzun öğretmenleri veya okul yöneticileriyle konuşma zamanı geldiğinde kullanışlı olabilir.

Sınıf atlama konusunda deneyimi olan diğer velilerden veya kuruluşlardan bilgi toplamak da yararlı olabilir. Çocukları sınıf atlayan aileleri tanıyorsanız, onlara karar verme sürecini ve neleri bilmelerini veya farklı yapmalarını istediklerini sorun. Ve not atlamanın üstün yetenekli çocukları nasıl etkileyebileceği konusunda uzmanlığı olan Hızlandırma Enstitüsü gibi grupların kaynaklarına göz atın.

Sınıf atlamayla ilgili okulunuzun politikalarına (ve politikalarına) bakın

Okulun mevcut politikaları hakkında neler yapabileceğinizi öğrenin. Bazı ilçelerde, bir öğrencinin bir notu atlamak için atması gereken adımları özetleyen katı kurallar vardır. Örneğin, bir bölge sınıf atlamaya izin verebilir, ancak yalnızca birinci sınıftan sonra. Veya yalnızca standart testlerde belirli bir yüzdenin üzerinde puan alan öğrencileri hızlandırabilirler.

Bu politikaları genellikle okulun öğrenci kılavuzunda veya ilçenin web sitesinde bulabilirsiniz, ancak bunlar her zaman yazılı değildir. Lupkowski-Shoplik, bazı okulların okul müdürünün takdirinde olan daha resmi olmayan bir politikası olduğunu söylüyor. Bazen bu yöneticilerin, çocukların not atlamalarına izin vermeyi düşünüp düşünmemelerini etkileyen süreç hakkında yanlış anlamaları veya şüpheleri olduğunu söylüyor.

New York, Oneonta'da iletişim uzmanı olan Emily Popek, ailesinin o birinci sınıftayken kızının okuluyla not hızlandırma hakkında konuşmayı düşündüğünü, ancak bunun nasıl algılanabileceği konusunda endişeli olduğunu söylüyor.

"Öğretmenlerin, ebeveynlerin onlara işlerini nasıl yapacaklarını söylemesinden nasıl bıktıkları hakkında çok şey okudum ve duydum ve ben o kişi olmak istemiyorum," diyor Popek. "Not atlamanın bir tür nükleer seçenek olduğunu ve başka şeyleri denemeden bunu savunmanın aceleci davranmak gibi olabileceğini anladım."

Sınıf atlama konusunda okulun politikalarının ne olduğundan emin değilseniz, çocuğunuzun öğretmeni veya okul yöneticileri bunları açıklayabilmelidir.

Çocuğunuzun öğretmenleriyle konuşun

Sınıf atlama, çoğu zaman bir ebeveynin veya öğretmenin çocuğun daha ileri düzey kurslara ihtiyacı olabileceğine dair endişelerini dile getirmesiyle başlar, diyor yüksek yetenekli hizmetler (diğer adıyla "yetenekli") programının yöneticisi Laura Schonberg. Vernon Dağı, Washington.

"Konuşma genellikle iki yoldan biriyle başlar" diyor. "Ya ebeveyn 'Çocuğum her zaman sıkılıyor' diyor... ya da bir öğretmen, 'Aman Tanrım, bu çocuk listelerde not alıyor ve tüm bunları zaten biliyor' diyor."

Çocuğunuzun mevcut notunun sunabileceğinden daha fazla zorluğa ihtiyacı olduğunu düşünüyorsanız, öğretmeniyle konuşmak, şüphelerinizi doğrulamanıza veya sınıfta gördükleri hakkında daha fazla bilgi edinmenize yardımcı olabilir, diyor Schonberg . Ayrıca, çocuğunuzun bir notu atlamaya hazır olup olmadığını veya not atlamanın daha uygun olabilecek alternatifleri olup olmadığını size söyleyebilirler.

Liderlikten destek alın

Daha sonra öğretmen, aile ve okul yöneticileri olası çözümler hakkında konuşmak için bir araya gelecekler. Bir notun atlanması konusunda fikir birliğine varılırsa, nihai kararı vermesi için okulun kapı görevlisine (genellikle müdür) bir talepte bulunulur.

Bazı okullar bu karar verme sürecini değerlendirme listeleri veya belirli kriterlerle yapılandırırken, diğer okullar daha gayri resmi olabilir.

St. Louis'de bir yazar ve pazarlama asistanı olan Emily Hubbard, oğlunun birinci sınıftayken gayri resmi olarak yükseltildiğini söylüyor. Hubbard, işi diğer öğrencilerden daha hızlı bitiriyordu ve “tamamen kontrol edildi” diyor. İlk başta, öğretmenler onu meşgul etmek için ikinci sınıf materyalleri verdiler, ancak sonunda onu gayri resmi olarak ikinci sınıfa taşıdılar. Ertesi yıl, öğretmenleri Hubbard'dan resmi hale getirmesini istedi.

"Süreç çok kolaydı" diyor. “Az önce müdüre şöyle bir mektup yazdım, 'Lütfen Jonas'ı resmi olarak üçüncü sınıfa taşıyın. Olması gereken yerin burası olduğunu düşünüyoruz.’ Ve yaptılar.”

Lupkowski-Shoplik, okul liderliğinin desteğinin çok önemli olduğunu söylüyor. Kapı bekçileri olarak, yöneticiler genellikle bir çocuğun bir notu atlayıp atlamadığı konusunda son söze sahiptir. İlerlemek konusunda isteksizlerse, muhtemelen olmayacak. Bu durumlarda, Lupkowski-Shoplik, en büyük endişelerinin ne olduğunu öğrenmenin ve onlara bu endişeleri gideren bilgileri göndermenin yardımcı olabileceğini söylüyor. Örneğin, bir müdür sınıf atlamanın bir çocuğa sosyal olarak zarar vereceğinden endişeleniyorsa, ebeveynler veya öğretmenler onlara Hızlandırma Enstitüsü'nün hızlandırılmış öğrencilerle ilgili başarı öykülerini içeren A Nation Empowered raporu ve bunun sosyal etkisini gösteren araştırmalar gibi kaynaklar verebilir. sınıf atlama minimumdur.

Kalan tüm gereksinimleri karşılayın

Okulunuzun yöneticileri, sınavlara girmek veya resmi bir değerlendirme yapmak gibi, bir notu atlamak için nihai onay almadan önce çocuğunuzun belirli kutuları işaretlemesini isteyebilir. Bu gereksinimler bir okuldan diğerine büyük ölçüde değişiklik gösterdiğinden, son adımların (varsa) ne olabileceğini öğrenmek için okulunuzla görüşün.

Notları atlamak için en iyi zaman ne zaman?

Sınıf atlayan birçok çocuğun bunu ilkokulda yaptığını söylüyor Schonberg. Bunun nedeni kısmen ileri düzey öğrenciler için ortaokula kıyasla daha az seçeneğin olması ve akademik boşluk önceki sınıflarda çok daha büyük görünebilir.

"Cebir yapan ikinci sınıf öğrencisiysem, bu gerçekten açık," diyor Schonberg.

Ancak, bir çocuğun tam dereceli bir hızlandırmadan yararlanabileceği tek zaman ilköğretim yaşı değildir. Sınıf atlama, erken çocukluktan üniversiteye kadar herhangi bir noktada gerçekleşebilir. Hızlandırma Enstitüsü, bir çocuğun tüm bir notu atlayabileceği çeşitli yolları listeler:

• Tam dereceli hızlandırma: İlkokul, ortaokul veya lise boyunca herhangi bir sınıf atlamak.

• Anaokuluna erken giriş: Okul bölgesi veya eyaleti tarafından belirlenen minimum yaşı değiştirmeden anaokuluna girmek.

• Birinci sınıfa erken giriş: Anaokulunu atlayıp doğrudan birinci sınıfa geçmek

• Teleskopik müfredat: Üç yıllık ortaokulu sadece iki yılda veya tam bir yılı sadece bir sömestrde tamamlamak gibi, bir müfredatı beklenenden daha kısa bir sürede bitirmek.

• Ortaokul, lise veya üniversiteye erken giriş: Bir sonraki eğitim düzeyine beklenenden tam bir yıl (veya daha fazla) erken başlamak.

• Lise veya üniversiteden erken mezuniyet: Liseyi veya üniversiteyi beklenenden daha erken bitirmek.

Sınıfı atlamanın alternatifleri var mı?

Tüm notu atlamak öğrenci için doğru değilse, ebeveynlerin veya eğitimcilerin akademik ihtiyaçlarını karşılamak için yapabilecekleri başka şeyler de vardır. Hızlandırma Enstitüsü'ne göre, bu süreçlerden bazıları şunlardır:

• Konu hızlandırma: Bir öğrenci, belirli bir içerik alanını (örneğin okuma veya matematik) çevreleyen etkinliklere katılmak için daha yüksek dereceli bir sınıfa gidebilir. Schonberg'e göre bu, belirli bir alanda yetenekli olan ancak diğer alanlardaki akranlarıyla aynı yolda olan öğrencilere meydan okumanın oldukça tipik bir yolu.

• Müfredat sıkıştırma: Bu, bir okul çalışma alanını, örneğin bir yıllık okuma ünitelerini sadece birkaç aya sığdırmak gibi daha kısa bir süreye sıkıştırmayı gerektirir.

• Sürekli ilerleme: Bu, çocuğa bir konuda uzmanlaşır kazanmaz daha gelişmiş işler vererek akranlarından daha hızlı (kronolojik olarak) ilerlemelerine olanak tanımak anlamına gelir.

• Kendi hızınızda talimat: Sürekli ilerlemeye benzer şekilde, bu, çocuğun kendi hızından tamamen sorumlu olmasını sağlar. Lupkowski-Shoplik, ebeveynlerin ve yöneticilerin bu seçeneğe dikkat etmesi gerektiğini çünkü "bir öğrenciye kolayca kitap verip etkileşim veya gözetim olmadan [onları] odanın arkasına yapıştırmaya dönüşebileceğini" söylüyor. Bir çocuk yüksek düzeyde motive olmadıkça, öğrencinin uygun bir hızda ilerlememesine veya materyali iyi anlamamasına neden olabileceğini söylüyor.

• Uzaktan eğitim veya çevrimiçi eğitim kursları: Normal okul çalışmalarının dışında, genellikle çevrimiçi olarak, çocuk, evde, akşamları veya okul saatlerinde geleneksel derslere alternatif olarak ileri düzey bir programa katılabilir.

• Ders dışı programlar: Okul sonrası veya yaz programlarına katılmak, daha zorlu çalışma veya daha hızlı öğrenme ortamı sağlar.

Kaliforniya, El Cerrito'da bir romancı olan Ramsey Hootman, oğlunun sınıf atlamasını düşündüğünü ancak okul bölgesinde engellerle karşılaştığını söylüyor. Hootman, oğluna akademik olarak meydan okumak için, oğlunun en çok sevdiği alanlar olan matematik ve fen alanlarında meydan okunduğu yetenekli yaz kamplarına güvendiğini söylüyor.

Şüpheniz olduğunda ekibe danışın

İster siz, ister çocuğunuz hızlanmaya veya diğer seçeneklerin peşinden gitmeye karar verin, çocuğunuzun savunucusu olduğunuzu unutmayın - ama aynı zamanda bir ekibin parçasısınız. Öğretmenler ve yöneticiler, size ve çocuğunuza karmaşık politikalar arasında geçiş yapmanıza yardımcı olabilir ve çocuğunuz için en uygun olanı düşündükleri konusunda size tavsiyelerde bulunabilir. Sonraki adımların ne olduğundan emin değilseniz konuşmaktan çekinmeyin.