Emotionell Löptid in förskolebarn

förskolebarn utvecklas i en snabb och spännande tempo i alla sfärer - fysiskt , intellektuellt och känslomässigt . Utvecklings psykologer sedan Erik Erikson har studerat emotionell mognad hos barn , inklusive förskolebarn , att ställa normala utvecklingsriktmärkenav deras emotionella mognad .
Foster Independence

På runt åldern 3 , din förskolebarn kan visas störande , eftersom han engagerar i beteenden såsom exempelvis gå iväg , vägrar att äta vissa livsmedel och endast vill bära kläder som han har valt . Vredesutbrott kan flyga när han inte får som han vill . En tillfällig härdsmälta är inte ett stort problem , men eftersom han är egentligen bara hävda sin självständighet och lära sig att utöva sin egen vilja . För att optimera sin känslomässiga utveckling , tillåta honom att fungera så självständigt som möjligt , till exempel att låta honom ta på sina kläder , samtidigt införa begränsningar som håller honom trygg .
Beröm Bra Motives

Mellan åldrarna 3 till 5 barn lär sig att deras beteenden, såväl positiva som negativa , påverkar andra. En del av denna process kan vara att bombardera dig med frågor när de samlar information om hur världen fungerar . Tålamod genom att validera ditt barns behov av att veta genom att ta tid att uppmärksamma henne och ge henne utvecklings lämpliga svar . Motverka negativa eller manipulativa beteenden , såsom mobbning och prisa kooperativa lek , initiativ och empati .
Bygga självförtroende

När han är redo att gå in dagis , ditt barn kommer redan har viss känsla för hur kompetent eller inkompetent han tror sig vara . Hjälp till att bygga ditt förskolebarn kompetens genom att uppmuntra honom som han lär dagis beredskap uppgifter, såsom att tvätta händerna efter att ha använt toaletten , snöt sig och följa enkla två - steg anvisningar . Tänk på att vänner och lärare spelar en viktig roll för att främja ditt barns självförtroende som hans umgängeskrets vidgar .
Överväganden

Medan utvecklings psykologer varnar för att barn med alltför restriktiva eller bestraffande miljöer kan utvecklas känslomässiga problem, såsom konsekvent uttrycka skam, skuld eller mindervärdeskomplex , förstår att din förskolebarn är ganska motståndskraftig . Du behöver inte oroa dig att tappa ditt tålamod på ett eller två tillfällen känslomässigt kommer ärr henne . Den bästa undervisningen kommer från modellering goda beteenden , snarare än att föreläsa henne . Om du vill att ditt barn att lära sig att dela till exempel , bör du dela något med henne först.