Kako izobraževanje vpliva na zgodnji otrokov razvoj
Možgani se razvijajo najhitreje med anotherkovimi prvimi leti življenja. Po Unicefu, anotherki, ki prejmejo izobraževanje v zgodnji starosti, so bolj verjetni, da dosežejo šolski uspeh, imajo boljše zdravje in zaslužijo višji dohodek kot odrasli. Ker zgodnje anotherkovo izobraževanje neguje mladega študentova razvoj, bo bolj pripravljena za učenje, ko vnese vrtec, kot tisti, ki niso sodelovali v takšnem programu, po "Vplivi zgodnjih anotherkovih programov" Julia B. Isaacs.
Spodbujanje kognitivnega razvoja
Kognitivni razvoj se nanaša na način, na katerega anotherek misli o, zazna in razume svoj svet z uporabo spomina, razsežnosti, reševanja problemov in odločitvenih veščin. Kelvin L. Seifert z Univerzo Manitoba pravi, da anotherkova sposobnost razlikovanja med zamisljenimi in realnimi predmeti ali prevzem zamisljenih vlog so kognitivni dosežki, ki spodbujajo samo-zavedanje. Predšolski programi podpirajo anotherkov kognitivni razvoj z dajanjem priložnosti za raziskovanje, zamisel in igranje v varnem okolju. Izobraževalne priložnosti, predstavljene mlademu anotherku, mu pomagajo razviti logiko in razsežnost. Na primer, ko se igra s kockami, anotherek se uči o barvah in začne šteti. S pritvo v predšolski program, mladec sodeluje v naprednejših oblikah igre, ki morda niso na voljo doma. Anotherek, ki nima takšne priložnosti, morda doživi počasnejši kognitivni razvoj.
Povečanje jezičnih veščin
Anotherki, ki sodelujejo v zgodnjih izobraževalnih programih, morda razvijejo več jezičnih veščin kot tisti, ki ne, po Isaacs v publikaciji za Brookings Institute. Programi učijo anotherka izgovarjati besede, pomen različnih besed, prepoznavati črke in pisati. Ko anotherek razvija kognitivne veščine, pridobi večjo pismenost in fonemsko zavest, po Seifertu. Medtem ko 3- ali 4-letni anotherek morda ne ve, kako pisati, ker črke videjo kot slike, ki zastopajo besedo, morda uporabi škrabkanja, ki zastopajo to, kar poskuša komunicirati. Ko se anotherkov možgani razvijejo, se bo naučila povezuje črke z besedami. Če anotherek ne obišče zgodnjega izobraževalnega programa, morda ne pozna svojih črk in števk tako dobro kot drugi študenti, kar bi lahko zamudilo njene pismene veščine.
Podpiranje socialnega razvoja
Igranje z drugimi anotherki v razrednem okolju omogoča anotherku, da opazi vedenje drugih in oblikuje odziv, po Seifertu. Skupinske aktivnosti in krog čas uveljavljajo ideje poslušanja, empatije, čakanja na vrstni red in deljenja. Ko se igra, anotherek se uči, kako interpretirati neverbalne signale, kot so prevrženje in nasmeh. Vloganje pomaga predšolcu razvijati bolje metakognicijo in sposobnost refleksije med socialnimi srečanjema. Isaacs poroča, da so anotherki starosti 3 in manj v Early Head Start programih bolj vključen s starši in manj agresivni. Anotherek, ki ne obišče zgodnjega anotherkovega programa, morda bo imel težave pri igranju z drugimi, če ni seznanjen s socialnimi normami ali ne ve, kako interpretirati neverbalne signale.
Pomaganje fizičnemu razvoju
Je pogosto za zgodnje anotherkove izobraževalne programe, da vključujejo prehrano in preventivne zdravstvene komponente za starše, ki učijo o zdravih dietah in wellness za anotherke. Z izobraževanjem staršev program spodbuja zdravje, varnost in fizični razvoj svojih študentov. Aktivnosti, igrače in igrišče oprema, ponujena pri zgodnjih izobraževalnih programih, spodbujajo razvoj velikih in fine motoričnih sposobnosti. Velike motorične sposobnosti se nanašajo na aktivnosti, kot so metanje, ravnotežje in skakanje. Fine motorične sposobnosti pomagajo anotherku zapreti zapon, pisati in zgrabiti manjše predmete. Odvisno od anotherkovega socioekonomskega statusa, morda nima dostopa do enakih igračk ali varnih igernih okolij doma, kar naredi njegov vrtec edino mesto v njegovem življenju, ki spodbuja fizični razvoj. Brez te priložnosti morda bo imel težje s nalogami, ki drugi anotherki že vedo, kako opraviti, kot so šivanje šnurovkov, držanje svinčnika ali ravnotežje na eni nogi.
-
Mnoge družine potrebujejo le delno ali povremeno pomoč pri varstvu otrok, namesto polnočasovne nane. In medtem ko mislite, da niste obvezni plačevati davkov od zaposlovanja samo za najem babysitterja za zvezde, po šolskem uru ali nadomestnega skrbni -
Končno ste našli idealno njo za vaše anotherke. Opravili ste intervjuje, izvedli preglede ozadja, poklicali reference in ste pripravljeni narediti ponudbo. Preden sestavite pogodbo, je ena stvar še ostala – je čas, da govorimo o številkah. Ampak ka -
Mnogi starši mislijo, da bi nočna suhost morala iti v roke z dnevno suhostjo, a kdorkoli, kdo je preživel proces odvajanja pelen, ve, da se to ne zgodi hkrati. Dejansko je, zaradi majhnega mehurčka in globokega spanja, popolnoma normalno, da otroci m
