• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Duhovni razvoj pri otrocih

Hranilna duhovni razvoj mlajših otrok ima številne koristi za otroka in družbo . Majhni otroci , ki so doživeli duhovno rast bolje čustveno , akademsko in družbeno . Rabbi Sandy Eisenberg Sasso se strinja , da je " otroci že imajo globoko duhovno življenje " tudi če so verska ali filozofska prepričanja ne poučujejo odrasle.
duhovnosti vs Psychology

duhovnost ima različne pomene za različne ljudi , vendar pa je pogosto povezana z razvojem občutek povezanosti z nečim večjim od sebe . Duhovni razvoj pri otrocih se pogosto enači z ravnmi psihološkega in družbenega razvoja . Tudiširoko sprejet Fowler &' i " Faze Faith Theory " temelji na & ldquo; kognitivno- strukturna & rdquo; psihološke teorije Piaget in Kohlberg iz sredine sedemdesetih let , po Stephen Parker v svojem prispevku za merilne Faith Razvoj za & ldquo; listu psihologije in teologije & rdquo; od 22. december 2008. Fowler &' teorija & ldquo; vplivale versko izobraževanje , pastoralno oskrbo, in razvojno psihologijo & . rdquo;
razvojnih stopnjah

otroci zajema prve tri faze Fowler &' fazah Faith teorijo . Pre- faza je povojih pred & ldquo; jezik in konceptualno misel & rdquo; po Fowler v intervjuju 2006 z Harold Straughn . Fowler pojasnjuje , da je nekje med dva in sedemotrok vstopi intuitivno /projekcijsko vero , zaznamovan z vzponom domišljije , vendar nima logike za zaslišanje dojemanja ali fantazij . Nato otroci napredujejo v mitske /dobesedno veri . & ldquo; Tuotrok razvija način , ki se ukvarjajo s svetom in kar pomen , da je zdaj kritizira in ocenjuje prejšnjo stopnjo domišljije in fantazije & . ldquo; Unitarian univerzalist cerkev Loudoun v Virginiji , se strinja, da & ldquo; do starosti 4 ali 5, otroci so intenzivno zanima metafizičnega & . Rdquo; Sprašujejo se o dobrim in zlim , življenja in smrti - . In Bogom

duhovnega razvoja Prednosti

Psiholog dr Loyd J. Thomas navaja prednosti za spodbujanje duhovno življenje . Otroci razvijajo sočutje , potrpežljivost , prijaznost , samozavedanja , self - sprejemanje , razumevanje, znanje in modrost . Thomas ugotavljaNajpomembnejša korist jeizguba strahu . Ker & ldquo; so skoraj vse pogoste psihične težave, v bistvu temelji na strahu & rdquo; otroka &' s tveganja za razvoj depresije , so uporniški obnašanje in zloraba drog zmanjša
sistemov prepričanj

& . ldquo; vera je globoko povezana s človekovo potrebo po najti in da pomen, in to v zaupnem odnosu do božanskega bitja in duha , od katerih vprašanjih mest , & rdquo; po Fowler . Religija je človek &' i način, da bi našli smisel in vključijo v svoje okolje . Ko starši nimajo popolnoma razumeli , kaj so dejansko mislijo, da domnevajo , ne zagotovijo trdno duhovno navodilo za svoje otroke
Spiritual Instruction

& . Ldquo; učinkovito starše FosterChild &' s duhovni razvoj , & rdquo; po Tom Lickona na državni univerzi v New Yorku na Cortland , & ldquo; duhovno dediščino , ki ponuja vizijo namen človeškega obstoja , končni razlogi za vodilno moralno življenje . " Fowler poudarja, da morajo otroci vedeti, da & ldquo; on ali ona jeBožji dar , ki ga je ljubil Boga in ljubil in nas počaščen, kot Božji otroci & . Rdquo;
Resnico vs Myth

Ko daje navodila za otroke usmerjajo otroka z iskanjem resnice , kot apposed mitov in legend . Otroci morajo razumeti, &' zakaj &', in ne le verjeti, zavoljo prepričanje . Na primer, v judovsko-krščanski pouk , napredek na področju arheologije in znanosti sedaj potrditi biblijskega informacije, ki je bila nekoč veljal za mit. Tudi znanstvene in astrološke razlage , predstavljene v filmu &'Star iz Betlehema , &' šteje napredno , so razložljivo za otroka &' e razumevanje

.