• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako viesť rodičovsko-učiteľské schôdky ako expert

Dali by ste svoje životné úspory investičnému maklérovi, ktorého ste sa nikdy nestretli? Kupili by ste dom, ktorý ste nikdy nevideli? Kupili by ste auto, ktoré ste nikdy neprevozili? Prečo teda dať budúcnosť svojich detí do rúk učiteľov, ktorých nepoznáte? Keďže investícia do budúcnosti vášho dieťaťa je najväčšej dôležitosti, blízke riadenie tejto investície by malo byť paramount vo vašom myslení. Začínate zapojením sa do vzdelávania vašich detí, držením ich aj ich učiteľov zodpovedných, čo zaručuje, že dostanete najlepší návratnosť z vašej vzdelávacej investície do vašich detí.

Ako bolo predtým povedané, rozvoj silných partnerstiev s učiteľmi vášho dieťaťa sa stáva nevyhnutnou časťou tejto investície, pretože sa to týka biznisu budúcnosti vášho dieťaťa. Keď rodičia vedia vzdelávanie svojho dieťaťa ako podobné investícii, môžu stať sa efektívnejší v riadení pokroku svojho dieťaťa k ich najvyššej úrovni úspechu, aby dostali najlepší návratnosť. Tento 18-ročný záväzok sa môže stať vysoko významným aktivom pre učeňskú kariéru dieťaťa, ktorá vyplatí obrovské dividendy teraz, v budúcnosti vášho dieťaťa a po zvyšok jeho alebo jej života.

Rodičia musia rozpoznať pozornosť, ktorú ich deti potrebujú a dostávajú v triede, je v priamom vzťahu k ich zapojeniu s učiteľom svojho dieťaťa. Aby tieto potreby boli realizované, rodičia musia podporovať otvorené a nepretržité komunikačné kanály medzi sebou a učiteľmi svojich detí. Nechanie školského úspechu vášho dieťaťa výlučne na učiteľoch, s ktorými nemáte vzťah, môže im naznačovať, že máte nižšie triedne očakávania pre vaše dieťa a produkt, ktorý učiteľ prezentuje. Pamätajte, vaše dieťa je jeden z mnohých študentov v triede cez 12 rokov. Akýkoľvek cieľ máte o vzdelávaní vášho dieťaťa, nemusí byť realizovaný, pokiaľ nie ste zapojený.

Začnite skoro a konajte často.

Od prvého dňa, kedy vstupuje do školy a až kým neabsolvuje, predávate svoje dieťa niekomu, koho nepoznáte. Úspech, výkon a postoj vášho dieťaťa k učeniu sú závislí od učiteľov, ktorí môžu mať hlavný vplyv na tvarovanie spôsobu, ako sa učí a vykonáva. Nenechajte tento živototvarujúci zážitok prebiehať bez vašej zapojenosti. Nechajte každého učiteľa vedieť, že ste zapojení a znepokojení, že očakávate, že budete brať aktívnu úlohu vo vzdelávaní vášho dieťaťa, dáva všetkým na vedomie, že sledujete blízko jeden z najdôležitejších komponentov života vášho dieťaťa: jej vzdelávací úspech.

Nečakajte na štvrťročné vysvedčenia, aby vám povedali, ako dobre vaše dieťa robí, než riešite problém, ktorý ovplyvňuje výkon vášho dieťaťa. Ustanovte svoju pozíciu skoro a adresujte svoje očakávania ohľadom vzdelávania vášho dieťaťa každý rok.

Začnite aktívnou úlohou v rodičovsko-učiteľských schôdkach. Toto je dôležité miesto na ustánenie líderskej pozície a rozvoj silných partnerstiev. Tie začiatkové schôdky na začiatku školského roka môžu byť príležitosťou pre učiteľov identifikovať ich triedne očakávania, ale aj taká, v ktorej rodičia môžu odísť s konceptom štýlu učiteľa a triednych očakávaní. Každá príležitosť adresovať učiteľov vašich detí ďalej podporuje nevyhnutný dialóg potrebný na rozvoj bližších vzťahov s jednotlivcom, ktorý má hlavný vplyv na vaše dieťa. Prístup k tejto príležitosti s otázkami relevantnými pre triednu skúsenosť vášho dieťaťa vám pomôže byť blízko zapojený do jeho učeňského zážitku.

Príďte pripravení na schôdky.

Nasleduje zoznam otázok, ktoré rodičia môžu položiť učiteľom ohľadom akademickej, sociálnej, emočnej a behaviórnej desenvolvimentoich ich dieťaťa vzdelávacej kariéry. Tieto otázky tiež pomáhajú stimulovať diskusie v oblastiach, kde deti môžu potrebovať dodatočnú pozornosť od rodičov, učiteľov alebo iných odborníkov, aby pomohli podporiť tých, ktorí môžu mať vzdelávacie výzvy.

Otázky pre rodičovsko-učiteľské schôdky:

• Reaguje moje dieťa na vaše smerovanie?
• Spolupracuje moje dieťa dobre s ostatnými?
• Má moje dieťa ťažkosti so sústredením?
• Je práca môjho dieťaťa kompletná a odovzdaná včas?
• Je moje dieťa pohodlné a reaguje v triede?
• Odpovedá moje dieťa, keď je povolané v triede? Ako často odpovedá s príslušnou odpoveďou?
• Odovzdáva moje dieťa dokončené domáce zadania?
• Zostáva moje dieťa na úlohe?
• Zostáva moje dieťa zamerané, keď prezentujete materiál?
• Účastňuje sa moje dieťa v triede?
• Pracuje moje dieťa nezávisle alebo potrebuje nadmerné smerovanie?
• Dodržiava moje dieťa triedne pravidlá?
• Socializuje moje dieťa s inými študentmi?
• Ako je výkon môjho dieťaťa v pomere k iným študentom v triede?

Keď prezeráte tieto otázky, uvidíte, že to bude trvať čas. Skvelé – čas je to, čo máte. Pamätajte, hovoríme o vašom dieťaťe, vašej investícii. Samozrejme, rodičovsko-učiteľské schôdky majú časové limity, takže ak potrebujete dodatočný čas na adresovanie problémov, ktoré vyžadujú viac pozornosti, požiadajte o druhú schôdku.

Verím, že tváre k tvári schôdky versus emailovanie tam a späť sú prospešnejšie pre prvú schôdku. Je vždy dôležité dať tvár k menu, a rodičia, ktorí sa objavia na tychto schôdkach, robia silnejšie vyjadrenie o svojej zapojenosti a záväzku. Takisto, návšteva triedy vášho dieťaťa vám môže povedať veľa o učiteľovi, ako sú organizovaní, ich očakávania od študentov a celková prezentácia.

Ovládate follow-up.

Keď ste ustánili ten vzťah, potom komunikácia emailom alebo telefónom môže byť niečo, na čom sa vy a učiteľ zhodnete zahrnúť. V tej prvej schôdke, však, musíte byť rítimové k času učiteľa, takže príďte pripravení. Adresujte svoje očakávania z akademickej, sociálnej, emočnej a behaviórnej perspektívy vášho dieťaťa. Diskutujte oblasti potreby, o ktorých viete ohľadom vášho dieťaťa, pretože učiteľ o nich nemusí vedieť a jasne ich potrebuje vedieť, aby poskytol najlepší možný učeňský zážitok.

Ste spokojní s informáciami, ktoré ste dostali? Follow-up emailom vyjadrujúcim vďaku za čas učiteľa, adresujúcim akékoľvek problémy alebo obavy a kedy plánujete ďalšie adresovanie týchto problémov s učiteľom. Ak nie ste spokojní, požiadajte o inú schôdku. Majte na pamäti, že môžete počuť o problémoch alebo obavách ohľadom vášho dieťaťa, ktoré nerozumiete alebo s ktorými nesúhlasíte, takže buďte otvorení spätné väzbe a kláste otázky. Takto všetci budú na tej istej stránke ohľadom vášho dieťaťa.

Typický rodičovský list by mohol vyzerať takto:

Ešte raz, buďte otvorení návrhom a odporúčaniam od učiteľov a poradcov. Cieľom je ustánenie informovaného partnerstva na podpore úspechu vášho dieťaťa. S rodičovsko-učiteľským tímom, ktorý pracuje spoločne, všetci – študenti, rodičia a učitelia – úspejú, podporujúci nepretržitý rozvoj vášho dieťaťa od dňa, kedy vstupuje do školy, až do absolvovania a poň.

Ak to všetko znie trochu biznisovo, je to. Je to súčasťou biznisu vychovania vašich detí, uisťujúc sa, že ich vzdelávací zážitok je zmysluplný a že vaše deti a vy dostanete najlepší vzdelávací návratnosť z vašej investície. Pamätajte, nečakajte niečo od učiteľov alebo vzdelávacej sústavy, čo nemôžu alebo nemusia byť ochotné poskytnúť – najmä ak nie ste zapojení. Prevezmite kontrolu a buďte aktívnym účastníkom vzdelávacej kariéry vášho dieťaťa, a výsledky, ktoré oba dosiahnete, budú dobre hodné vašu investíciu.

Tento príbeh bol výňatok z 21st-Century Parenting: A Guide to Raising Emotionally Resilient Children in an Unstable World od Rick Capaldi, Ph.D.