• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Modifikácia a kontrola správania dieťaťa

Rodičovstvo vyžaduje niektoré z oboch modifikácie a kontroly. Ale množstvo každého, ktoré používate, je súvislé s vašim špecifickým štýlom rodičovstva, a typom postoju a správania, ktoré používate na riešenie problémov vášho dieťaťa. Všeobecne, používanie modifikácie výsledkuje v lepších osobnostných výsledkoch pre dieťa, kým používanie kontroly, hoci niekedy nevyhnutné, má tendenciu mať negatívne výsledky. Rodičia by mali byť si vedomí svojich rodičovských štýlov a vedieť, kedy prejsť od kontroly k vplyvu pri riešení problémov.

Kontrola v rodičovstve

• Kontrola je prirodzená stratégia pre rodičov, pretože je to všetko, čo rodič môže skutočne robiť, keď je dieťa mladé. Kontrola prichádza v mnohých formách, ale má spoločnú vlastnosť: používa silu, či už fyzickú, verbálnu alebo pravidlami vkladanú, na reguláciu správania dieťaťa. Mama, ktorá má tendenciu používať kontrolu vo svojom rodičovskom štýle, zakáže určité konania alebo podá disciplínu ako time-out. Tieto sú rozumné formy kontroly. Negatívne formy kontroly tendujú byť agresívnejšie, ako používanie facky alebo kritizovanie, aby ukázali detiam, čo rodičia nemôžu prijať. Rodičia tohto typu majú tendenciu zamerať sa viac na správanie ich dieťaťa a menej na emócie, túžby alebo motivácie za také konania.

Modifikácia v rodičovstve

• Modifikácia sa stáva dostupnou pre rodičov po tom, ako deti vyvinú svoje komunikačné zručnosti. Modifikácia je používanie slov na smerovanie správania vášho dieťaťa v určitom smere, bez používania sily. Rodičia, ktorí si vyberajú modifikáciu namiesto kontroly vo svojom rodičovskom štýle, majú tendenciu premýšľať o dôvodoch nesprávneho správania a potom rozprávať so svojimi deťmi o tom, ako uspokojiť ich potreby cez iné, vhodnejšie spôsoby. Vplyvujúci rodič by mohol reagovať na dieťa, ktoré udeří iných, povediac: „Keď si nahnevaný, musíš sa uklidniť. Použi svoje slová na riešenie svojho problému,“ namiesto reagovania na násilie fackou, ktorá len slúži na učenie detí, že násilie rieši problémy na konci.

Dôsledky kontroly

• Vývojový psychológ John Gottman vykonal výskum vplyvov rodičovských štýlov na deti, kladúc výsledky do svojej knihy „Vychovávanie emočne inteligentného dieťaťa“. Spomeňuje, ako rodičia, ktorí sa uchýlia k kontrolujúcim správaniam, majú tendenciu vychovávať deti, ktoré majú ťažkosti s rozhodovaním a zvládaním negatívnych emócií. Deti, ktoré vyrastajú v domácnosti s rodičmi dávajúcimi neustále príkazy, zřídkakedy potrebujú vypozorovať, čo robiť sami, čo vedie k pasivite v rozhodovaní. Fakt, že kontrolujúci rodičia zřídkakedy adresujú emócie a hlavne sa zameriavajú na správanie, môže viesť deti k mysleniu, že je zlé cítiť sa určitým spôsobom. Môžu urobiť interný záver, ako: „Kedykoľvek som smutný, otec na mňa kričí, takže byť smutný musí byť zlé.“ Všeobecne sú dôsledky kontrolujúceho správania negatívne pre vývoj dieťaťa. Samozrejme, v určitých situáciách by kontrola mohla byť jedinou voľbou, aby sa zastavilo dieťa od konania neprijateľne alebo nebezpečne.

Dôsledky modifikácie

• Modifikácia má tendenciu mať na deti opakný efekt ako kontrola. Deti, ktoré vyrastajú v domácnostiach, v ktorých sa problémy diskutujú, majú silné rozhodovacie zručnosti a robustnú schopnosť zvládať zlé pocity. Rodičia, ktorí navrhujú namiesto žiadania, ukazujú svojim deťom, že finálna voľba o tom, ako sa správať, je stále u nich, dôkaz pre deti, že autonómia je reálna vec. A hoci vplyv a kontrola môžu mať rovnaké behaviorálne výsledky, deti, ktoré mali diskusie s rodičmi, sú pravdepodobnejšie, že porozumejú, prečo sa angažujú v zlých správaniach. Namiesto myslenia: „Nemal by som kraść, lebo otec ma pohacká,“ deti budú mať princípiejší prístup k úvahaniu proti zlému správaniu. Napríklad, dieťa, ktoré diskutovalo o žiarlivosti s rodičmi, bude vedieť, že žiarlivosť je prirodzený pocit, ale nedáva niekomu právo kraść.