Language Development & amp ; Akvizície
rozvoj jazyka a akvizície zahŕňa proces , pri ktorom deti alebo dospelí získajú schopnosť vnímať a vytvárať slová s cieľom zvýšiť svoje komunikačné zručnosti . Vývoj jazyka a akvizície zahŕňa schopnosť učiť syntax , Phonics , a zvýšiť niečí slovnú zásobu . Hoci osvojovanie jazyka zvyčajne sa odkazuje na prvý jazyk , môže zahŕňať druhý alebo ďalšie jazyky v závislosti na študenta . Štatistiky
Podľa Národného inštitútu pre hluchoty a iných komunikačných porúch , približne šesť až osem miliónov ľudí v Spojených štátoch osamotený formu jazyka zníženia hodnoty . Na základe výskumu základe získaných , môžu za prvých šesť mesiacov života dieťaťa byť rozhodujúce pre jazykové zručnosti a že človek , aby sa kompetentní v akomkoľvek jazyku , je výhodné mať expozíciu čo najskôr , a to najmä pred školského veku . Získavanie jazyka , či už písomné , hovorené alebo prostredníctvom posunkovej reči sú najlepšie získané v prvých rokoch života .
Definition
Podľa American Speech - Language Association vypočutie , jazyk sa skladá z spoločensky zdieľané a súhlasím s pravidlami , pokiaľ ide o význam slov , ako vytvoriť nové slová , ako sa spojiť slová , a najlepšia kombinácia slov . Jazyk umožňuje sebavyjadrenie a komunikáciu prostredníctvom znakov , zvukov alebo gestá . Reč je spôsob komunikácie , ktorý zahŕňa artikulácia , hlasy , a plynulosť alebo rytmus .
Teória Acquisition
tri všeobecné teórie sa objavili v súvislosti so osvojovania jazyka, vrátane teória imitácia , teórie výstuž , a aktívna konštrukcia gramatiky . Aj keď každé dieťa sa učí inak , niektorí prikláňať k aktívnemu konštrukcie ako najlepším spôsobom výučby . Imitácia teória hovorí , že sa deti učia gramatiku od memorovania slov a viet; Avšak, táto teória nezohľadňuje vývoj reči v čase , ako napríklad, ako " Nana " sa stane " banán " . Predpokladom teórie výstuže je to , že sa deti učia hovoriť na báze chvále alebo odmeny; Avšak , mnohí rodičia nemajú opraviť gramatické alebo ponúkať odmeny dieťaťa . Aktívne konštrukcia tvrdia , že deti vytvoriť vlastné pravidlá gramatiky , jeden taký príklad , ako môžu deti používať minulý čas slovo , napríklad " zasiahol " produkovať novú vetu , a že mnoho detí ignoruje korekciu .
vývoj jazyka Rozvrh
Aj keď každé dieťa sa učí inak , tam sú vzory , alebo typický jazykový vývoj u detí , ktoré , ak nie sú splnené , môže vykazovať problémy vo vývoji vášho dieťaťa . Napríklad , jeden rok starý by mal porozumieť jednoduchým pokynom a musia byť schopní praktizovať skloňovanie , zatiaľ čo dva roky starý by mal byť schopný pomenovať objekty v známom prostredí , spojiť slová do krátkej vety , a reagovať na povely ako ukázať niekoho vlasy alebo oči . Tieto vývojové jazyk tabuľky , môže pomôcť , ak dieťa javí pozadu vo vývoji jazyka alebo nie je schopný získať jazykové zručnosti .
Poruchy Galéria
Ak má človek problémy porozumenie a získavanie jazykových , zdieľanie myšlienok , myšlienky a pocity , potom porucha reči , môže byť zapojený . Ak niekto má problémy produkovať zvuk plynulo alebo má problémy s ich hlasmi , potom môžu mať poruchy reči .
-
Keď robíte rozhovory s novými rodinami na váš ďalšíopatrovanie detí koncert — či už je tona čiastočný úväzok ,na plný úväzok alebo len naleto — najdôležitejší dojem, ktorý robíte, nie je s rodičmi:je to s deťmi. Spôsob, akým sa nakoniec stretnete s -
Ak hovoríte o komplexných a emocionálnych veciach, ako je rasizmus, so svojimi deťmi, je prirodzené cítiť sa trochu znepokojene, keď to robíte správne. Niektorí rodičia sa obávajú, že príliš skoré predstavenie tém ako rasizmus môže byť škodlivé, al -
Pre niektoré deti je prirodzené, že sú trochu nervózne, keď trávia čas s opatrovateľkou, kým sú mama a otec preč – najmä ak je to prvýkrát, čo sú ponechané s opatrovateľkou. Jedným zo spôsobov, ako môžu opatrovateľky pomôcť dieťaťu upokojiť sa, je pr
