Como Encorajar Crianças Pequenas a Identificar as Partes do Corpo
As crianças pequenas atingem um marco importante quando aprendem a nomear e reconhecer as partes do corpo. Esta habilidade é significativa porque pais e outros cuidadores passam grande parte do dia a cuidar das crianças. Atam os sapatos, limpam o nariz, seguram as mãos e beijam joelhos esfolados.
Como os pais passam tanto tempo a cuidar das crianças e dos seus corpos, não é de admirar que, quando as crianças típicas atingem 1 ou 2 anos, consigam identificar algumas partes do corpo. E quando chegam aos 2 ou 3 anos, as crianças pequenas devem ser capazes de identificar muitas partes do corpo.
Como as Crianças Pequenas Identificam Partes do Corpo
O que significa para crianças pequenas, especialmente não verbais, identificar partes do corpo? Para crianças pequenas que podem não usar muitas palavras, identificar significa simplesmente apontar para a parte do corpo certa quando perguntado, por exemplo, "Onde está a tua mão?". Apontar para a mão é tudo o que um pai precisa para perceber que a criança desenvolveu esta habilidade.
Quando as crianças começam a usar mais palavras, começarão a identificar partes do corpo nomeando-as quando perguntado: "Como se chama esta parte do corpo?".
À medida que se tornam mais verbais, algumas podem até fazer perguntas sobre nomes de partes específicas, como o que distingue o dedo mindinho do indicador.
Como os Pais Podem Encorajar o Desenvolvimento Desta Habilidade
Pais e cuidadores de crianças pequenas podem tomar várias medidas para ajudar as crianças a reconhecer as partes do corpo. Podem nomear as partes do corpo ao longo do dia. Quando os pais limpam o nariz da criança, podem mencionar o nome da parte do corpo que fica no centro da face. Quando pedem a mão da criança antes de atravessar a rua, podem hesitar um momento e esperar que a criança estenda o braço e a dê.
Os pais também podem usar a hora do banho para nomear cada parte do corpo enquanto é lavada ou ler livros de cartão apropriados para a idade sobre partes do corpo. Títulos recomendados incluem "O Meu Primeiro Livro do Corpo" da DK Publishing e "Cabeça, Ombros, Joelhos e Dedos" de Annie Kubler.
Os pais também podem jogar jogos que envolvam partes do corpo. Podem inventar novos jogos ou adaptar existentes como "O Hokey Pokey" ou esconde-esconde. Em vez de dizer para colocar o pé esquerdo ou direito, podem dizer "Põe os pés". Enquanto jogam esconde-esconde com as crianças, os pais podem perguntar: "Onde está o teu pé escondido?".
Certifique-se de que as crianças têm acesso a um espelho, preferencialmente de corpo inteiro, para que possam olhar e explorar o seu corpo. Os pais também podem fazer uma colagem de partes do corpo recortando imagens de revistas e deixando as crianças colá-las no papel. Falem sobre cada peça enquanto a criança trabalha.
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