Crianças Pequenas Aprendem Muito Quando Brincam
Brincar com outros é importante para o desenvolvimento da criança. Competências de vida são aprendidas quando brincam que ajudam a fazer e manter amigos. Como pai pode encorajar brincadeira saudável levando criança a parque para brincar com outras ou juntando-se a grupo de brincadeira organizado. Comportamento agressivo entre crianças é normal, mas como pai e supervisor há passos para o manter mínimo.
Brincar com Outros é Trabalho Importante da Criança
- Apoie brincadeira tornando casa bom local para brincar.
- Ensine competências para brincar bem com outros.
- Aprender a brincar bem com outros não é lição única. Leva tempo e prática.
- Competências de vida importantes são aprendidas quando brincam. Ajudam a fazer e manter amigos.
Quando crianças pequenas brincam com crianças da sua idade, aprendem:
- Como cooperar
- Quando liderar e quando seguir
- Como resolver problemas
Criar Oportunidades de Brincadeira
Convide outras crianças para sua casa ou parque do bairro.
- Primeira visita curta (cerca de 1 hora) e melhor com apenas outra criança.
- Planeie acabar antes de todos ficarem demasiado cansados.
- Saiba como contactar pai da outra criança.
Vá a casa de outra criança.
- Na primeira visita, pode querer ficar até saber que criança está confortável sem si.
- Conheça pais da outra criança. Podem ajudar-se mutuamente!
Junte-se a grupo de brincadeira organizado.
Quando brincam sem pais, crianças dão-se melhor com número pequeno de crianças.
Descubra com quem o seu filho gosta de brincar.
Para crianças em creche, pré-escola, grupos de brincadeira, convide amigo para sua casa ou parque.
Torne a Sua Casa Ótima para Brincar
- Planeie à frente. Evite fatos de super-herói e pistolas de brincar que encorajam brincadeira agressiva.
- Descubra o que visitante gosta. Pergunte à criança que atividades o amigo gosta. Brincadeira será mais divertida e ensina criança a ser atenciosa.
- Tenha itens suficientes para todos. Se não houver, sugira outra atividade.
- "Coisa favorita" da criança não precisa ser partilhada. Deixe guardar algumas coisas off-limits.
- Torne casa segura. Venenos trancados. Casas sem armas são mais seguras. Se houver armas, trancadas e descarregadas; munições noutro local trancado.
- Não sobreplaneie. Apenas prepare o palco com materiais e ideias. Deixe crianças usar criatividade e imaginação!
Ajude crianças com algumas atividades, como recortar formas para artesanato, e vigie sempre. Na maior parte, melhor só intervir quando precisam de ajuda. Dê-lhes hipótese de resolver diferenças sozinhas.
Ensine o Seu Filho a Ser Bom Companheiro de Brincadeira
Antes, durante e depois de brincar com outras crianças, fale sobre como dar-se bem com outros.
Estabeleça poucas regras simples e muito específicas.
- "Pessoas não são para bater."
- "Não tiramos brinquedos a outras crianças."
Ajude criança a expressar gostos, desgostos e desejos com palavras. Reveja o que dizer.
- "Gosto de pintar no cavalete."
- "Não gosto de..."
- "Quero ser bombeiro."
Mostre à criança como resolver problemas. Explique por que algo não é possível e ofereça outras escolhas.
- "Diz à Júlia que não gostas de ser empurrada no baloiço. Talvez ambos gostassem de andar no baloiço de mola."
Repare e elogie crianças por coisas que correram bem.
- "Gostei mesmo da forma como lembraram de esperar a vez com o regador."
- "Foi ótimo ouvir a usar palavras educadas!"
Comportamento Agressivo é Normal
Como é difícil para crianças pequenas entender ponto de vista de outro, haverá discussões. Crianças pequenas reagem ao momento e podem fazer coisas sem pensar.
Comportamento agressivo muitas vezes não visa ser hostil ou magoar. Na verdade, crianças pequenas ficam frequentemente chateadas quando outra se magoa a brincar.
Quando algo chateante acontece, fale com todos. Ajude cada criança a tentar ver ponto de vista do outro. Assim aprendem a evitar e lidar com discussões.
Se preocupado com comportamento agressivo do seu filho, fale com pediatra.
Dicas Para Reduzir Comportamento Agressivo
Forneça quantidade certa de espaço.
- Poucas crianças em espaço muito grande, ou muitas em espaço pequeno, tende a aumentar brincadeira agressiva. Tenha espaço certo para evitar conflitos.
Planeie como responder de forma positiva.
- Mais fácil guiar crianças a bom comportamento que dizer o que não fazer. "Estou aqui; vem dizer se precisas de ajuda."
Redirecione comportamentos como empurrar, bater, tirar brinquedos para atividade mais positiva.
- Muitas vezes significa hora de nova atividade. "Não tiramos brinquedos; partilhamos. Parece que acabaste com camião. Aqui tens papel e marcadores."
Ensine crianças a usar palavras para expressar sentimentos, desejos, necessidades.
- Primeira reação criança é geralmente "física", então pode ser difícil aprender. Com palavras, aprendem a resolver próprios problemas. Ensine a dizer: "Não gosto. Tirar meu brinquedo deixa-me zangado. Devolve por favor."
Assuma que criança faz algo por boa razão, mesmo se ação não é boa.
- O que parece agressivo, como tirar brinquedos, pode ser tentativa de juntar-se. Ensine a esperar a vez em vez de zangar-se por tirar.
Atenda a conforto e necessidades básicas.
- Conflitos mais prováveis quando crianças têm calor, frio, fome ou cansaço!
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