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Desenvolvimento da Linguagem em Crianças de 12-18 Meses

Durante os primeiros 18 meses, a criança vai balbuciar constantemente. Faz parte de aprender a linguagem. E mais palavras virão.

Aqui tem o que mais pode esperar no desenvolvimento da linguagem da criança nesta idade.

Provavelmente consegue antecipar e compreender muito do que a criança tenta comunicar, mesmo que outros não consigam. E mesmo que a criança ainda não diga muito, ela também o compreende a si. "Não!" é provavelmente uma palavra favorita.

Outros Marcadores de Linguagem

Aos 12 a 18 meses, a criança típica:

• Aponta para lhe mostrar algo.
• Compreende muito mais palavras do que consegue falar. Por exemplo, aponta quando perguntam "Onde está o teu umbigo?"
• Usa um vocabulário de cinco ou mais palavras para fazer expressões curtas como "acabou".
• Usa "não" corretamente, muitas vezes com um abanar de cabeça.
• Forma perguntas fazendo a voz subir no fim da frase: "Pai vai?"
• Tenta cantar canções.

Brincadeira e Atividade

Promova as competências linguísticas florescentes da criança lendo livros e cantando canções juntos o mais frequentemente possível. Certifique-se de usar vozes diferentes e muita expressão ao ler para a criança. Não só entreterá a criança, como ajudará a encorajar o desenvolvimento da linguagem.

Aqui tem mais ideias para nutrir competências linguísticas:

• Expanda a linguagem da criança: Se disser "Cão", diga "Sim, isso é um cão."
• Complete as frases da criança. Por exemplo, se disser "Pai a ir...", diga "O pai vai para o carro."
• Leia e cante rimas infantis.
• Dê livros à criança para ver.
• Incentive a criança a apontar objetos em livros de imagens.
• Monitore o uso de "não", e use-o apenas quando necessário para segurança.
• Mantenha um diário das palavras que a criança diz. Pode surpreender-se com a rapidez com que aprende linguagem.

Outros Marcadores de Linguagem

Entre 12 e 18 meses a criança pode também:

• Começar a compreender frases básicas.
• Nomear imagens num livro.
• Usar uma palavra para nomear coisas que vê ou quer. Por exemplo, a criança pode dizer "Mais" para "Quero mais."
• Imitar sons de animais.
• Usar o próprio nome para se referir a si.
• Seguir instruções simples.
• Olhar para o que está a falar.
• Começar a combinar palavras para formar frases de duas palavras. Por exemplo, "Mãe bola!" para "Mãe, quero a bola!"