Estabelecendo Regras de Lição de Casa para Adolescentes
Regras de lição de casa definem suas expectativas para seu adolescente durante o tempo de estudo, potencialmente reduzindo discussões ao longo do caminho. Ao adaptar as regras aos hábitos e áreas problemáticas do seu adolescente, você o empurra para melhores habilidades de estudo e o ajuda a terminar o trabalho a tempo. Com a contribuição do seu adolescente, você pode estabelecer diretrizes para fazer melhor uso do tempo de estudo.
Abordar Preocupações
Em um mundo perfeito, seu adolescente iria direto para a mesa e terminaria a lição de casa sem reclamar ou enrolar. As tarefas seriam todas entregues no tempo e completadas corretamente. Para a maioria dos pais, a realidade não é tão agradável. Observe as áreas problemáticas que seu adolescente tem ao completar a lição de casa. Esquecer materiais, não anotar tarefas ou não entregar o trabalho concluído são problemas comuns. Outros adolescentes têm dificuldade em se sentar e focar no trabalho ou simplesmente não querem pensar na escola em casa. Use as áreas problemáticas do seu adolescente como guia para criar as regras de lição de casa. Para um adolescente facilmente distraído, uma regra possível é nada de TV, celulares ou outros dispositivos portáteis ligados durante o tempo de estudo.
Converse com Seu Adolescente
Envolver seu adolescente na definição das regras de lição de casa dá a ela propriedade e pode incentivá-la a cumprir as expectativas. Peça a perspectiva dela sobre onde ela precisa melhorar e que tipo de regras a motivariam na hora do estudo. Seu adolescente provavelmente terá opinião sobre quando quer fazer a lição de casa e onde se sente mais confortável trabalhando. Discuta a possibilidade de estudar na biblioteca ou na casa de um amigo.
Decida os Detalhes
Sua lista de regras detalha o quem, quando e onde do tempo de lição de casa. Alguns adolescentes estudam bem com pares, mas outros se distraem ou socializam o tempo todo. Defina quem tem permissão para vir durante o tempo de lição de casa. Decida exatamente quando seu adolescente precisa fazer a lição de casa — seja logo após a escola, após o jantar ou em outro horário especificado. Inclua regras sobre pausas e prazos para completar tarefas. Por exemplo, você pode dizer que um projeto grande precisa ser terminado pelo menos dois dias antes do prazo. A localização é um fator para alguns adolescentes. Ela pode querer estudar no quarto para privacidade, mas está cercada de distrações e pode usar a privacidade para mandar mensagens para amigos ou perder tempo.
Implemente as Regras
Uma lista de regras só funciona se você seguir adiante e implementá-las consistentemente com seu adolescente. Colar as regras de lição de casa perto da área de estudo do seu adolescente serve como lembrete de suas expectativas para o tempo de estudo dela. Uma lista claramente escrita também elimina as adivinhações sobre as expectativas se você não estiver por perto na hora do estudo. Por exemplo, se seu cônjuge não está normalmente por perto quando seu adolescente faz a lição de casa, ele pode consultar a lista se chegar em casa para o tempo de estudo alguns dias. A Associação Nacional de Psicólogos Escolares sugere criar um contrato de lição de casa com seu adolescente. O contrato define as expectativas para seu filho — muito como a lista de regras — mas apresenta como um contrato que ela assina e concorda em seguir.
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