11 dicas para preparar crianças com necessidades especiais para a transição de volta às aulas

Dá trabalho para qualquer pai preparar com sucesso seus filhos para voltar escola e começar um novo ano. Mas para os pais que têm filhos com necessidades especiais, o processo de transição do verão para a escola pode ser um pouco mais complexo.

Se seu filho está frequentando uma sala de aula pela primeira vez ou é um profissional experiente, experimente estas 11 dicas úteis para ajudar a garantir uma transição mais tranquila para o ano letivo.

Dicas para a volta às aulas

1. Exponha-os à sala de aula cedo

A maioria das escolas tem uma noite de volta às aulas onde os pais podem conhecer o professor e conferir a sala de aula, diz Laura Gass, especialista em educação especial em Reston, Virgínia. Mas isso geralmente é realizado após o início das aulas.

“Se seu filho precisa de um ambiente mais favorável aos sentidos ou de mais tempo do que a noite de volta às aulas permite, pergunte à escola se eles permitiriam que apenas sua família entrasse e encontrasse a nova sala de aula , ou se o novo professor estiver lá, encontre-o antes disso”, diz ela.

Isso ajuda a dar a eles uma noção do espaço em que estarão todos os dias antes mesmo do início das aulas, diz Gass.

Se a criança não puder visitar fisicamente a sala de aula antes do início das aulas, Gass recomenda perguntar à administração se o professor pode enviar algumas fotos da sala de aula depois de montada. Peça para ver os espaços com os quais a criança precisa estar familiarizada, como um cubículo que já tenha seu nome, uma foto de uma mesa que tenha seu nome ou uma imagem de toda a configuração da sala de aula, sugere Gass.

Para crianças que terão um armário, tente solicitá-lo com antecedência, diz Meghan Howeth, professora de educação especial em Houston, e encontre tempo para você e seu filho visitarem o armário quando não houver outros alunos presentes. Dessa forma, seu filho pode experimentar seu armário e se sentir confortável sabendo que tem um local para guardar seus pertences.

2. Estabeleça um relacionamento com o professor

“Se seu filho vai ter um novo professor neste ano letivo, vá além de conhecê-lo na noite de volta às aulas”, diz Marilyn Lawrence, mãe de um filho com paralisia cerebral e epilepsia em Castro Valley, Califórnia. “Comece a conversar com eles o mais rápido possível para iniciar um relacionamento.”

Tenha seus objetivos e preocupações prontos para serem discutidos, diz ela.

“Se o professor entende que os pais estão envolvidos, o aluno se sente seguro”, diz Lawrence.

3. Comece uma rotina matinal cedo

Todas as crianças se beneficiam de entrar em uma rotina definida à medida que o ano letivo se aproxima, diz a Dra. Patricia DeForest, médica paliativa pediátrica e professora assistente do Centro de Ciências da Saúde da Universidade do Texas em San Antonio.

Mas para uma criança com necessidades especiais, ela diz, você provavelmente precisa começar um pouco mais cedo.

“Pelo menos duas ou três semanas antes do início das aulas, comece essa rotina para deixá-los à vontade antes que a grande mudança aconteça”, diz DeForest.

Outra opção é mantê-los na rotina escolar o máximo possível durante o verão, mas se não for possível, comece a seguir a rotina escolar com algumas semanas de antecedência.

Gass diz que pode ajudar fazer um treino antes do grande dia, onde seu filho realmente se prepara, toma café da manhã e sai de casa como se fosse um dia de escola. Ela diz que isso pode não ser necessário para todas as crianças com necessidades especiais, mas pode ser especialmente útil para uma criança com autismo ou qualquer criança que tenha alguma ansiedade ou antecipação nervosa sobre ir à escola.

4. Familiarize-os com os planos de transporte e almoço

Depois de determinar como seu filho vai e volta da escola, reveja o plano com ele de antemão para deixá-lo confortável com isso, diz Howeth.

"Se eles vão ter uma rotina de ônibus, vá até onde eles serão pegos em casa, deixados na escola, pegos na escola e devolvidos em casa", diz ela. “Para os pilotos de carro, certifique-se de que eles saibam onde encontrar a carona para casa e a rotina de coleta dos pais.”

Ela acrescenta que você também deve revisar o que eles podem fazer se chegarem cedo à escola e para onde podem ir antes que o sinal toque.

Além disso, se seu filho não tiver um local designado para almoçar, Howeth recomenda que você planeje com antecedência.

“Localize áreas onde o aluno se sinta seguro ou confortável, onde possa comer e participar com seu grupo de colegas”, diz ela.

5. Estabeleça suporte social

Se você está preocupado com o fato de seu filho frequentar a escola, Howeth também diz para considerar entrar em contato com outras famílias que você conhece com alunos da escola - aqueles com necessidades especiais ou sem - para ver se eles estar disposto a ajudar a integrar seu aluno na escola e ajudar quando necessário. Você também pode verificar se há um programa de amigos em sua escola que pode ajudar a integrar ainda mais seu aluno com crianças que não estão no programa de educação especial, diz Howeth.

Elsa Morales, professora de educação especial há 20 anos em San Antonio, Texas, e mãe de uma filha adulta que teve necessidades especiais quando criança, diz que ela e seu filho fizeram sacolas para a aula anterior ao primeiro dia de aula.

Essa pequena gentileza deu a Morales “a oportunidade de explicar a deficiência do meu filho e deu aos alunos tempo para fazer perguntas”, diz ela. "Isso remove um pouco do medo da criança e de seus colegas, e reduz um pouco do estresse da criança, e eles não precisam explicar por que são 'especiais'".

Morales diz que uma conversa em sala de aula como essa também pode ajudar a estabelecer rapidamente um sistema de apoio social quando a criança estiver em uma área aberta, como o refeitório ou o playground.

6. Trabalhe as habilidades escolares em casa

Como uma criança com necessidades especiais pode vir à escola sem habilidades básicas para ajudá-la a ter sucesso, diz Morales, você pode ajudá-la trabalhando na estrutura, disciplina e rotinas antes do início do ano letivo .

Além de acordar e ir para a cama em um horário definido, ela recomenda que eles pratiquem sentar para trabalhar em uma atividade por um determinado período de tempo, digamos 15 minutos, e depois aumentar lentamente o quantidade de tempo. Morales também sugere (dependendo da criança) trabalhar habilidades como pedir permissão para se levantar ou ir ao banheiro, lavar as mãos após o banheiro ou ficar com um adulto em locais públicos.

7. Envolva-os na compra de material escolar

Se possível, leve seu filho para comprar material escolar com você, sugere Gass, para que ele possa escolher as ferramentas que são interessantes para ele. Isso pode significar comprar algo com cores ou desenhos pelos quais eles são atraídos ou obter um caderno que eles decoram em casa.

Isso não é específico para necessidades especiais, diz ela, mas pode adicionar um pouco de conforto extra para “ter coisas na escola com as quais se sintam conectadas”.

8. Fale sobre emoções

“Os pais precisam conversar com seus filhos sobre seus sentimentos”, diz Morales. “Este é um período de transição em que a criança não verá seus pais ou responsáveis ​​o dia todo. A criança precisa ter certeza de que um adulto específico estará lá para buscá-la na hora certa.”

Se você acha que a transição para a escola será especialmente difícil para seu filho, considere tentar gradualmente acostumá-lo a ficar longe. Para preparar sua própria filha para a escola, Morales começou a levá-la para a creche alguns dias por semana durante várias horas de cada vez. Eventualmente, ela estendeu para um dia inteiro, e então eles mudaram para uma semana inteira para ajudá-la a se preparar para ficar na escola o dia todo. vs. lancheira pode ser esmagadora tanto para os pais quanto para a criança. Envolva seu filho na tomada de decisões e converse com ele sobre seus sentimentos na medida em que eles possam ajudar a aliviar suas preocupações.

9. Mantenha sua linguagem sobre a escola positiva

Ao discutir a volta às aulas, tente ser positivo, mesmo se estiver conversando com outro adulto ao alcance da voz de seu filho.

Se um amigo ou vizinho perguntar sobre a volta do seu filho à escola, diz Gass, use isso como uma oportunidade para aclimatar ainda mais seu filho. Mantenha a conversa no nível do seu filho se ele conseguir ouvi-lo.

Pegue essas fotos da sala de aula e diga coisas como:“Vamos para esta sala de aula, então Billy já tem tudo preparado para ele. Este é o cubículo onde ele coloca suas coisas, e esta é sua mesa que está pronta para ele.”

Se você tem medo ou nervosismo sobre o fato de seu filho ir à escola, Gass recomenda não discutir isso quando seu filho estiver por perto.

“Mantenha toda a linguagem na escola muito positiva e reconfortante na frente da criança para que ela não receba mensagens conflitantes”, diz ela.

Dicas contínuas para um ano letivo positivo

10. Lembre-os de se defenderem

As famílias precisam fornecer um sistema de apoio positivo e forte para seus filhos com necessidades especiais, diz Morales, e ensiná-los a falar por si mesmos, se possível.

“Desde muito jovem, ensinei à minha filha fortes habilidades sociais e habilidades de autodefesa, que a levaram a se tornar uma mulher forte, bonita e educada”, diz ela.

Embora os pais suponham que o professor sempre estará cuidando de seus filhos, ela diz, a realidade é que o professor de educação especial pode ser responsável por 20 ou mais crianças com diferentes níveis de habilidade. Isso significa que os pais precisam lembrar seus filhos de pedir ajuda se precisarem, diz ela.

11. Envolva-se

Morales pede aos pais que mantenham a linha de comunicação aberta com todos os envolvidos na educação de seu filho durante todo o ano letivo. Se possível, ela diz, seja voluntário, junte-se ao PTA ou simplesmente compareça a eventos especiais e atividades extracurriculares.

Enquanto entrar em uma nova temporada escolar com uma criança com necessidades especiais pode ser estressante tanto para o aluno quanto para os pais, especialmente se a criança não frequentou a escola anteriormente, usar essas táticas antes do início das aulas e durante todo o ano letivo pode ajudar todos a se sentirem preparados, confortáveis ​​e prontos para o sucesso na sala de aula.

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