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Meu filho deve repetir uma série?

Por:Laura McGuinn, MD, FAAP

Idealmente, não. Repetir um ano – também conhecido como “retenção de ano” – não demonstrou ajudar as crianças a aprender.

As crianças não superarão os problemas de aprendizado e atenção repetindo uma série . De fato, repetir uma série pode contribuir para problemas de longo prazo com baixa autoestima, bem como dificuldades emocionais ou sociais.

A Academia Americana de Pediatria (AAP) acredita que as crianças são mais bem-sucedidas quando são apoiadas para avançar os níveis de escolaridade com seus colegas, quando possível, enquanto as razões por trás da falta de progresso acadêmico são resolvidas e abordadas.

Quantas crianças repetem as séries anualmente?
De acordo com dados de 2016 do Centro Nacional de Estatísticas da Educação, cerca de 1,9% dos alunos do ensino fundamental ao ensino médio dos EUA permaneceram na mesma série em que estavam matriculados no ano letivo anterior - abaixo dos 3,1% em 2000.

As taxas permanecem mais altas entre as crianças mais novas. Em 2016, 4,3% dos alunos da primeira à terceira série repetiram uma série. Fatores sociais e econômicos, como raça, renda familiar e nível de educação dos pais, também afetam a probabilidade de um aluno repetir uma série.

As taxas também são altas entre crianças de famílias de baixa renda. Em 2016, 8% das crianças de famílias com renda igual ou inferior ao nível federal de pobreza repetiram uma série contra 3% das crianças de famílias com renda mais alta.

Seu filho sabe ler na terceira série? Alguns estados têm "leis de retenção na terceira série", o que significa que os alunos da terceira série que não estão lendo em um determinado nível não podem passar para a quarta série. A escola de pensamento por trás dessas leis:a transição da terceira para a quarta série é quando as aulas mudam de aprender a ler para ler para aprender . Mas exceções podem ser possíveis, especialmente se seu filho for diagnosticado com deficiência de aprendizado e tiver um Programa de Educação Individualizado (IEP). Outras isenções por "boa causa" podem incluir alunos que estão aprendendo inglês como segunda língua (ESL) há três anos ou menos.

Algum filho se beneficia de repetir uma série?
Alguns alunos podem se beneficiar de repetir uma série, pelo menos a curto prazo – especialmente aqueles que já têm forte auto-estima e são emocionalmente saudáveis, mas ainda têm dificuldade em acompanhar seus colegas de classe. Mas mesmo que os alunos que foram retidos melhorem nas pontuações dos testes padronizados, isso não parece ajudar no aprendizado geral.

Repetir uma nota pode ser considerado um experiência adversa na infância (ACE) . Pesquisas sugerem que repetir uma série, em qualquer nível, está associado ao abandono posterior do ensino médio e a outros efeitos de longo prazo. Também pode afetar o desenvolvimento social e emocional de uma criança. Em um estudo, alunos da sexta série classificaram a repetição de uma série como "o evento de vida mais estressante".

O que os pais podem fazer se seus filhos correm o risco de repetir uma série?

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  Defina metas de frequência . Não subestime o dano dessas ausências escolares. As crianças que estão cronicamente ausentes no jardim de infância e na primeira série são menos propensas a ler no nível da série na terceira série.
  
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  Fale com seu pediatra . Seu pediatra pode encaminhar seu filho para avaliações psicológicas e educacionais. Estes podem identificar quaisquer distúrbios do neurodesenvolvimento e da linguagem, deficiências intelectuais e de aprendizagem, problemas de saúde emocional e/ou fontes de estresse que possam ser abordadas. Saiba mais aqui.
  
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  Receba apoio na escola . Seu pediatra pode ajudá-lo a solicitar e defender o melhor Programa de Educação Individualizada (IEP) ou plano 504 na escola da criança, bem como ajudá-lo a defender mudanças nos planos existentes.
  
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  Reforce o aprendizado do seu filho em casa . Além de fazer a lição de casa, seus filhos devem passar tempo lendo não apenas com você, mas também sozinhos. Se uma criança encontra prazer na leitura, aumenta as chances de que se torne um hábito para toda a vida. Veja mais dicas aqui.
  
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  Procure alternativas para repetir a nota . Além de apoios acadêmicos e serviços como tempo extra individual com o auxiliar de um professor, existem outras alternativas para repetir uma série. Um exemplo é o agrupamento de várias idades, ou mistura de crianças de duas ou mais séries na mesma sala de aula. Dessa forma, uma criança permanece na mesma sala de aula com seus amigos – continua se desenvolvendo social e emocionalmente – mas recebe o trabalho acadêmico apropriado de que precisa. Também permite a realização de trabalhos adequados à série em áreas onde são capazes. Outras opções incluem permitir que as crianças repitam um semestre reprovado em vez de um ano inteiro. O ano letivo estendido ou programas de aprendizado de verão também podem ser oferecidos em algumas áreas.
  

Informações adicionais:

• 
  O que fazer se seu filho está ficando para trás na escola
  
• 
  Seu pré-escolar está pronto para o jardim de infância?
  
• 
  Frequência escolar, evasão escolar e absenteísmo crônico:o que os pais precisam saber
  
  
• 
  Crianças em idade escolar que não estão progredindo academicamente:considerações para pediatras (relatório clínico da AAP)
  
• 
  Repetindo uma nota:prós e contras (Understood.org)
  

Sobre o Dr. McGuinn:
Laura McGuinn, MD, FAAP é professora de pediatria e pediatra de desenvolvimento comportamental atuando como diretora de Thomas Lowder de da Divisão de Pediatria do Desenvolvimento-Comportamental da Universidade do Alabama no Departamento de Pediatria da Escola de Medicina de Birmingham. Na Academia Americana de Pediatria, ela é membro do Comitê de Aspectos Psicossociais da Saúde Infantil e Familiar e é coautora do relatório clínico, "School-Aged Children Who are Not Progressing Academically:Considerations for  Pediatricians. " Ela e o marido são pais de duas crianças inteligentes e resilientes com dificuldades de aprendizagem.