Crianças Academicamente Superdotadas
Para atender às necessidades de alunos superdotados e/ou altamente inteligentes, as escolas devem incluir programas para os ajudar a dominar conceitos importantes e vários campos de conteúdo; desenvolver habilidades e estratégias que lhes permitam tornar-se aprendizes mais independentes, criativos e autossuficientes; e desenvolver alegria e entusiasmo pela aprendizagem. Alguns podem também beneficiar de estar com pares similarmente talentosos para terem um grupo social com o qual se sintam confortáveis.
Especificamente, programas e aulas para crianças superdotadas devem fornecer-lhes estímulo e desafio nas áreas de força e devem encorajar mais criatividade e originalidade.
Claro, estas são exatamente as mesmas coisas que devem ser fornecidas a todas as crianças. O que distingue programas educacionais para crianças superdotadas é o ritmo acelerado de aprendizagem e a amplitude e profundidade aumentadas de tópicos abordados.
No entanto, tanto escolas como pais frequentemente acham desafiante fornecer os serviços e estímulo apropriados para crianças superdotadas. Professores enfrentam um grupo diversificado de alunos e devem atender às necessidades de todos; assim, professores podem não ter tempo suficiente para dedicar esforços especiais aos alunos superdotados nas suas turmas. Além disso, professores podem não estar treinados para estimular o pensamento de nível superior e níveis de produtividade de crianças superdotadas. Alguns professores acham o pensamento crítico soberbo e habilidades analíticas de muitas crianças superdotadas irritantes e um desafio que preferem não enfrentar. As habilidades verbais dos jovens, vocabulário extenso, e capacidade e vontade de questionar factos e conclusões tradicionais podem ser percebidas como irritantes e dominadoras por alguns professores e colegas. Isso pode levar a problemas sociais que requerem desenvolvimento de melhores habilidades sociais.
Se possível, as escolas devem contratar professores treinados para trabalhar com alunos superdotados em várias áreas. Frequentemente, alunos superdotados são reunidos por várias horas por dia para permitir que trabalhem com outros alunos superdotados e com um mentor. Estudo independente, aulas avançadas especiais, e aproveitar recursos fora da escola (como cursos universitários) são outras possibilidades. Alguns alunos superdotados preferem ir para escolas especializadas na área em que se destacam, como escola de artes performativas, escola de matemática e ciências, ou escola que enfatiza desporto.
Se a sua escola não oferece serviços específicos para crianças superdotadas além de cursos avançados, pode precisar de procurar atividades extracurriculares e situações para o seu filho superdotado.
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