Pronto para a pré-escola?

P Minha filha acabou de fazer dois anos, ela conhece todo o alfabeto e os números de 1 a 12, ela lê em voz alta as letras em placas, revistas, cartazes e assim por diante. Minha pergunta é, devo colocá-la em uma escola? E que tipo de escola – pré-escola/creche regular? Eu só acho que é mais brincadeira do que aprender nessa faixa etária! Eu não estou procurando babá, mas uma escola. Qual deverá ser o meu próximo passo? Quero aproveitar sua capacidade de aprender rápido e torná-lo divertido para ela! R É muito emocionante ver o aprendizado de nossas crianças em um ritmo tão rápido. Você está alimentando sua curiosidade natural, dando-lhe um ambiente familiar estimulante e encorajador. Por favor, não se sinta pressionado a colocá-la em um ambiente escolar formal. Ela acabou de completar dois anos e não precisa frequentar uma escola para continuar aprendendo e crescendo em um ritmo saudável. Em seu estágio de desenvolvimento atual, ler para ela, conversar com ela, brincar com ela (e deixá-la brincar com os colegas), mantê-la fisicamente ativa e oferecer-lhe estimulação sensorial são os pilares de seu crescimento e desenvolvimento geral.
Se você acha que ela se beneficiaria de um ambiente pré-escolar, em tempo parcial ou diário, faça uma investigação pessoal do melhor em sua área e faça um teste. Não pense que, porque tudo o que você vê em uma pré-escola é "recreio", não há aprendizado acontecendo. As crianças pequenas aprendem melhor e são mais estimuladas intelectualmente por meio de brincadeiras e atividades lúdicas, em vez de instrução formal. A psicóloga educacional Jane Healy cita pesquisas recentes sobre o cérebro sugerindo que quanto mais as crianças movem seus corpos, mais elas estimulam seus cérebros. Healy diz:"Quando você estimula o cerebelo [através do exercício], você torna seu filho mais inteligente". Além de as pré-escolas oferecerem amplas oportunidades para as crianças alcançarem essa conexão movimento corporal/desenvolvimento cognitivo, elas podem proporcionar aos jovens oportunidades de competência social e estimular seu zelo pela aprendizagem. Infelizmente, muitas pré-escolas tornaram-se mais parecidas com jardins de infância, enfatizando habilidades e realizações acadêmicas. David Elkind documentou esse desserviço às crianças em seu livro, Miseducation:Preschoolers at Risk .

Para obter informações científicas mais detalhadas sobre a pesquisa do cérebro e como os pais podem usar essas descobertas para promover a prontidão em seus filhos em casa, sugiro que você leia o excelente livro de Jane Healy, Your Child's Growing Mind:A Guide to Learning and Brain Development from Do Nascimento à Adolescência . Continue com o excelente trabalho, fornecendo ao seu filho a atenção, o amor e o estímulo de que ele precisa para seu crescimento e desenvolvimento geral.

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