Fatores que Afetam a Caligrafia
Fatores que Afetam a Caligrafia
Existem muitos fatores que afetam a caligrafia.
Ambiente: O ambiente pode afetar as crianças de várias formas. A falta de oportunidade para brincar e experimentar com materiais gráficos terá consequências no desenvolvimento. Pressão dos pais e professores para performar pode causar tensão indevida. Outros fatores incluem luz inadequada e má posição da iluminação, o tipo de superfícies de escrita (demasiadas coisas na secretária), e a posição do escritor em relação a outras pessoas (demasiado próximas).
Motricidade: O controlo motor fino é uma base essencial para competências de escrita. Sem ele, a precisão necessária para guiar o lápis através das formações requeridas será severamente afetada. O planeamento motor é necessário para que a criança possa reproduzir com precisão as formas requeridas.
Visão: Dificuldades com a visão afetarão a coordenação olho-mão da criança, que é necessária para aspetos de controlo espacial e motor. Visão deficiente é frequentemente a causa de muitas dificuldades de aprendizagem, por isso os adultos devem estar atentos a padrões emergentes.
Percepção/Espacial: A caligrafia tem muitos requisitos espaciais como direção, tamanho, forma, inclinação e posicionamento. Problemas espaciais podem tornar muito difícil para as crianças criar uma letra legível. Discriminação visual é necessária para distinguir entre letras semelhantes e espelhadas. Discriminação auditiva é necessária para associar informação verbal com formas gráficas.
Atitude: Uma atitude pobre e incapacidade de se importar ou assumir responsabilidade pelas próprias ações é provavelmente a principal razão para a má caligrafia das crianças. As crianças devem ser treinadas para assumir responsabilidade — e pais e professores devem esperar isso. A impotência aprendida é um comportamento que algumas crianças desenvolvem na caligrafia e noutras áreas se não forem encorajadas a tornarem-se responsáveis por si mesmas. Os meninos parecem ser os principais culpados.
Integração Visomotora: Isto refere-se à capacidade da criança de reproduzir formas com precisão. É o processo que liga o que o olho vê ao que a mão produz. Sem desenvolvimento adequado nesta área, a criança terá dificuldade em reproduzir as complexidades das formações de letras e os seus requisitos espaciais.
Atenção/Memória: Sem atenção a uma tarefa, a criança lembrar-se-á de pouco, se é que se lembra de algo, e quaisquer tentativas de aprender são fúteis. Sabe-se que crianças pequenas respondem melhor a estímulos novos e coloridos. Devido à sua curta capacidade de atenção, é importante que as nossas tentativas de ensinar caligrafia às crianças sejam interessantes e as sessões sejam mais curtas.
Emoção: O nosso estado emocional pode afetar a nossa caligrafia dramaticamente. Por exemplo, se uma criança se sente tensa e sob pressão, reflete-se na sua caligrafia. Não podemos esperar que as crianças sejam robôs e produzam a mesma qualidade de trabalho escrito todos os dias. À medida que o seu estado emocional flutua, a sua caligrafia também pode flutuar.
Extraído de Ready-to-Use Fine Motor Skills & Handwriting Activities for Young Children / Joanne M. Landy e Keith R. Burridge / The Center for Applied Research and Education / 1999
-
Segundo os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC), as taxas de obesidade infantil aumentaram consideravelmente nas últimas décadas. Em 1980, apenas 7% das crianças de 6 a 11 anos eram obesas. Em 2012, esse número saltou para 18%. Esses núm -
O álcool passa pelo seu leite materno para o seu bebê, por isso a Academia Americana de Pediatria (AAP) recomenda evitar beber álcool durante a amamentação. O que você deve saber: Beber cerveja não aumenta sua produção de leite, como sugere o mito -
[Vídeo incorporado] Criar filhos financeiramente conscientes é uma parte crítica da parentalidade. Escolas, infelizmente, não necessariamente fornecem educação suficiente nessa frente. Poucas lições são ensinadas na maioria das escolas K-12 sobre o
