Educação Domiciliar em Tempos Difíceis

Educação Domiciliar em Tempos Difíceis

Isabel Shaw

Quando surgem dificuldades, às vezes as famílias desistem da educação domiciliar, acreditando que as crianças atrapalharão ou não conseguirão lidar com uma situação desafiadora. Doença familiar, um novo bebê, mudança, perda de emprego, divórcio e outros problemas familiares são razões pelas quais os pais podem pensar em colocar os filhos de volta na escola.

Mas será que as crianças ficam melhor quando são removidas diariamente dos possíveis altos e baixos intensos da vida familiar? A resposta é... sim e não. Para problemas parentais sérios, especialmente questões psicológicas ou emocionais, a resposta quase sempre seria sim. Mas minha experiência tem sido que as crianças podem se beneficiar de enfrentar as tempestades de outros problemas ao lado dos pais. As famílias muitas vezes emergem mais fortes como resultado.

Mais: Como Tornar a Educação Domiciliar Menos Estressante

Uma mãe que conheço me contou sobre a realocação do marido para a Alemanha, que desarraigou toda a família de sua casa nos Estados Unidos. Alguns meses após a mudança, a empresa fechou inesperadamente e a família teve que voltar aos EUA. Foi um período muito estressante para todos, mas ela acreditava que a educação domiciliar foi a cola que manteve a família unida durante esse período difícil. As crianças não precisaram sair de uma escola e matricular-se em outra, e os membros da família se apoiaram mutuamente durante a crise.

O segundo filho de outra mãe nasceu gravemente doente. Ela considerou colocar a filha mais velha, que tinha cinco anos, na escola. Decidiu não fazer isso, no entanto, e agora sente que fez a escolha certa. Anos se passaram, e as duas crianças são muito próximas. A mãe tem certeza de que, se a filha não tivesse se envolvido no cuidado diário do bebê, ela teria se sentido desconectada e, eventualmente, ressentida com o irmão.

O divórcio é talvez o desafio definitivo para uma família que educa em casa. Se os pais que estão se divorciando concordam que é importante continuar com a educação domiciliar, os filhos se beneficiarão por ter uma interrupção a menos em suas vidas. Infelizmente, casais em processo de divórcio às vezes tentam usar a educação domiciliar como questão de controle, o que pode resultar em forçar os filhos a um ambiente escolar. A perda da presença de um pai em casa, somada à experiência de ser repentinamente colocado na escola, pode ser devastadora para uma criança. Ouvi de vários pais divorciados que colocar as crianças em primeiro lugar e continuar um estilo de vida de educação domiciliar beneficia a todos no final. Manter uma rotina diária semelhante à anterior ao divórcio pode ajudar a manter os efeitos negativos de longo prazo do divórcio no mínimo.

Há alguns anos, enfrentamos nossa própria crise familiar, e isso mudou a forma como educamos em casa. Começou quando minha mãe de 80 anos sofreu uma queda feia que fraturou a pélvis. Após algumas semanas de tratamento, decidimos que ela deixaria o hospital e moraria com a família para completar sua reabilitação. Eu sabia que cuidar dela seria um desafio pessoal. Como diabos, perguntei a mim mesma, eu conseguiria educar meus filhos em casa, gerenciar nossa casa e manter minha sanidade?

Devo confessar que considerei colocar meus filhos na escola, pelo menos temporariamente. Preocupava-me que eles ficassem desconfortáveis vendo a avó tão indefesa todos os dias. Pensei que talvez devessem ser protegidos do desconforto envolvido nesse tipo de cuidado. Antecipei que eles atrapalhariam. E temia que ficássemos tão distraídos que não conseguiríamos acompanhar o trabalho escolar.

Discutimos nossas opções como família e decidimos, mesmo assim, tentar. As primeiras semanas foram especialmente difíceis. Eu esperava que eventualmente conseguiríamos estabelecer uma rotina de educação domiciliar, mas isso nunca aconteceu. A educação domiciliar, como a conhecíamos, desmoronou. Eu não sabia como voltaríamos aos trilhos e cobriríamos todas as matérias. Comecei a desesperar.

Então, uma manhã, observei minha filha de 11 anos preparar uma bandeja de comida para levar à avó. "Vovó e eu vamos ler depois do lanche", ela anunciou. Percebi que, enquanto minha mãe se recuperava, ambas as meninas estavam passando muito tempo lendo e jogando jogos de tabuleiro com ela. Ela lhes ensinou a jogar cartas e mostrou jogos de sua juventude. Senti um vislumbre de esperança de que a educação domiciliar poderia sobreviver.

Com a avó como plateia cativa, apresentações se tornaram evento diário. Minha filha mais velha escrevia roteiros imaginativos, e a mais nova montava fantasias de nossa caixa transbordante de "roupas de se vestir". O tema geralmente era algo que haviam lido no dia anterior, ou uma história que a avó contara sobre a vida na Polônia.

Gostavam de "brincar de hospital" e ajudar a preparar as refeições da avó. Ambas conseguiam seguir receitas simples, e decoravam e escreviam cardápios com descrições elaboradas dos pratos. Quando o fisioterapeuta vinha a cada dia, faziam muitas perguntas. "Por que você está fazendo isso? Gosta do seu trabalho? A vovó é a paciente mais velha que você já teve?"

O médico ficou impressionado com o progresso dela. Em poucas semanas, ela saiu da cadeira de rodas, depois abandonou o andador e passou a usar uma bengala. Com as netas encorajando e apoiando, ela parou de usar a bengala e começou a andar sozinha. Seu médico nos disse que o progresso dela era notável. Muitas mulheres idosas nunca se recuperam desse ferimento.

Quando a avó partiu, quase dois meses depois, levou algumas semanas para colocarmos nossas vidas de volta em ordem. Após uma pausa prolongada, tirei nossos livros didáticos e decidi ver o quão atrasadas minhas duas filhas haviam ficado. Você pode imaginar meu espanto quando descobri que, em termos de habilidades, não apenas não estavam atrasadas, mas na verdade estavam mais adiantadas do que se tivéssemos continuado da maneira tradicional!

Eu sabia que elas brincaram e se divertiram, mas não "fizemos escola" por meses! Então percebi. Suas atividades de leitura, escrita e matemática continuaram, apenas de maneira diferente. Contar dados e determinar movimentos nos jogos que jogavam diariamente lhes ensinou adição e subtração sem esforço. Jogos de cartas ensinaram estratégia e matemática. Dobrar receitas ajudou-as a compreender o conceito de frações e seguir instruções. Habilidades de leitura aumentaram dramaticamente com os longos períodos de ouvir e ler com a avó. Compor roteiros, cardápios e cartões de felicitações avançou suas habilidades de escrita.

Também foram expostas a uma nova carreira (fisioterapeuta) e aprenderam a administrar e monitorar medicação. ("Não, vovó, você toma o comprimido amarelo à noite!") Aprenderam como uma atitude positiva afeta o resultado, e viram em primeira mão que perseverança e trabalho duro compensam — mesmo quando você tem 80 anos.

É possível continuar a educação domiciliar através de situações desafiadoras. Basta um pouco de planejamento e muito desapego. Para famílias que educam em casa e podem estar enfrentando situações desafiadoras, ajuda lembrar os seguintes pontos:

  1. O tempo está do seu lado. Mesmo que seu filho fique um ano atrasado, não é difícil trazê-lo ao nível da série em apenas algumas semanas ou meses. O que pode ser um conceito difícil para uma criança de seis anos é moleza para uma de oito. Supere a situação desafiadora, recupere o fôlego e, eventualmente, você voltará a uma rotina de educação domiciliar.
  2. Reduza suas expectativas. Seja trabalhando em atividades escolares, mantendo a casa arrumada ou fazendo o jantar, aprenda a abrir mão de tudo, exceto o mais importante. Se você sente que está ficando para trás, fazer sanduíches no jantar ou guardar os cadernos de exercícios é mais eficaz a longo prazo do que fazer tudo e se sentir sobrecarregada.
  3. Delegue. Fiquei surpresa ao descobrir que minha filha de seis anos podia dobrar toalhas e a de 11 anos estava ansiosa e disposta a ajudar na cozinha. Quando todos dividem a carga, há menos chance de estresse. Faça um quadro, atribua tarefas e dê um passo atrás.
  4. Peça ajuda. Se familiares extensos não estão disponíveis, outros pais que educam em casa geralmente são solidários e dispostos a ajudar, se necessário. Seja específico nos pedidos ("Você pode vir por uma hora na terça-feira de manhã?"), e use seu tempo com sabedoria.
  5. Situações desafiadoras geralmente são temporárias. Bebês eventualmente dormem a noite toda, cônjuges encontram empregos e caixas de mudança são todas desfeitas. A educação domiciliar lhe dá a liberdade e o tempo necessários para enfrentar cada desafio da maneira que for melhor para você e sua família.
  6. Existem recursos para famílias que educam em casa e lidam com divórcio. A Associação de Defesa Legal da Educação Domiciliar tem um pacote gratuito de informações sobre divórcio. Aproveite essa informação útil.

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