Comportamentais Skills em crianças com TDAH

Se o seu filho tem sintomas de desatenção , impulsividade e hiperatividade ou que se mantenham durante pelo menos seis meses em várias configurações que ele pode reunir o Diagnostic and Statistical Manual de IV - critérios de diagnóstico de revisão de textos para déficit de atenção e hiperatividade desordem. Dito de forma simples , o TDAH é uma condição neurobiológica que envolve a atividade da dopamina reduzida , que resulta em comportamentos developmentally inadequados ou habilidades menos desenvolvidas . Se o seu filho tem TDAH ele provavelmente vai precisar de apoio adicional e formação nestas habilidades para alcançar seu pleno potencial .
Leitura pistas sociais

pistas sociais são um conjunto de sinais que apontam para um comportamento adequado . Por exemplo, se uma criança aparece irritado com o outro, a criança causando o incômodo pode dizer que ele precisa se acalmar , lendo os sinais sociais provenientes da outra criança. Se ele perde os sinais sociais e mantém incomodando seu amigo , ele vai se encontrar sozinho ou no fim de recepção de comportamento irritado ou frustrado. De acordo com um estudo da Universidade de Toronto publicado na edição de setembro de 2000, o " Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, " crianças com TDAH foram menos bem sucedidos em ler emoções quando comparadas a crianças sem o transtorno . Atenção e controle de impulso são duas das habilidades mais atrasadas encontrados em ADHD, e são necessários para a leitura e responder adequadamente aos estímulos sociais. Enquanto não as crianças com TDAH aprender essas habilidades , implicitamente , as crianças com TDAH benefício de instrução explícita a este respeito.
Emotional Regulamento

regulação emocional é outra habilidade que está relacionado ao impulso de controle. Hospital Geral de Massachusetts instrutor psiquiatria, Dr. Craig BH Surman , concorda que, ao contrário a pessoa média , sofrem de TDAH têm problemas com a regulação emocional , mesmo quando eles não estão experimentando estresse. Mais de 50 por cento dos doentes com TDAH lutam com essa questão. Aqueles que fazem falta a capacidade inibitória que permite que as crianças não- TDAH para censurar reações emocionais . Diga aos seus filhos que dia de praia foi cancelado devido ao tempo e mesmo que eles estão todos desapontados , é a sua criança com TDAH que tem o acesso de raiva e lágrimas. Habilidades fracas de regulação emocional faz com que a criança com TDAH parecem imaturo e emocionalmente instável , e pode isolá-la de seus pares .
Task Persistência

A incapacidade de persistir com uma tarefa quando se torna chato ou difícil pragas muitas crianças e adultos com TDAH . Um estudo da Universidade de Purdue, em de Abril de 2001 " Journal of Consulting e Psicologia Clínica , " envolvendo 83 meninos com TDAH e 66 meninos sem revelaram que o grupo TDAH não foram capazes de persistir em tarefas que exijam esforço mental constante , bem como o grupo de controle. Uma criança com baixa persistência, tarefa tem dificuldade em manter a concentração e vendo uma atividade até a sua conclusão . Isto causa frustração para os seus amigos que querem terminar o jogo que foi iniciado ou que se contentam com a atividade atual que já não interessa a criança TDAH. Persistência tarefa pobre causa estragos na sala de aula , tanto para a criança que não consegue terminar o seu trabalho e do professor que se esforça para mantê-lo na tarefa.
Controle Impulse

O desrespeito para possível conseqüências, impaciência excessiva e inadequada curiosidade são todos os comportamentos que podem começar uma criança em apuros. A habilidade de controle de impulso é fundamental para uma criança para gerenciar esses e outros comportamentos importantes, como espera a sua vez de falar e resistindo comentários sem tato quando ela faz . De acordo com ADDitude , um recurso on-line , a falta de controle de impulso pode atormentar as crianças com TDAH mais do que outras habilidades menos desenvolvidas . O TDAH criança atingidas pela impulsividade precisa de expectativas de comportamento claras e abundância de lembretes sobre essas expectativas. Esperar que o seu filho de TDAH para exigir repete mais instrutivos do que o seu filho típico.
Gerenciando Transições

Ironicamente, a criança fraca no persistência tarefa que pula de uma atividade para o próximo também pode ter dificuldade em gerir as transições. Crianças desafiou - transição, com benefício TDAH a partir do uso de um timer para avisá-los de próxima mudança. Fornecer referências visuais para o seu filho ADHD como um calendário da família ou lista de verificação em um quadro branco para fornecer lembretes acessíveis do que está por vir em seu dia.
Time Management

O TDAH é um desregulador tempo insidioso , tornando seus portadores presos em apenas duas categorias de tempo : " agora " e " . Não agora " O " agora /não agora " resultados armadilha na procrastinação seguido de pânico ou um adulto com raiva. Qualquer família que está pronto para sair de casa para um passeio só para ter que esperar pelo seu último minuto, lutando ADHD irmão conhece a frustração que isso provoca . Homework conclusão também sofre sob o " agora /não agora " regime como a criança com TDAH se envolve em uma atividade de lazer de escolha ignorando o relógio e seu prazo final iminente.

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