Como usar uma linguagem positiva Com miúdos com autismo

Usando uma linguagem positiva com uma criança que tem autismo envolve mais do que dar louvor. Uma comunicação eficaz inclui dar a uma criança o apoio que ela precisa para se sentir competente e independente , de acordo com o site da North American Montessori Center. Por exemplo , melhorando as interações sociais da criança podem ajudar a expandir suas habilidades de comunicação verbal . Uma criança com transtorno do espectro do autismo também tende a se concentrar em detalhes e , portanto, tem dificuldade de enxergar o quadro geral grande. Por conseguinte, o seu filho pode ter problemas para reunir todos os pedaços separados de informações que recebe.
Instruções
1

Obter atenção do seu filho antes de falar. Crianças com autismo nem sempre entendem o que é que você está dizendo. Não porque eles não estão ouvindo é , aponta Ellen Notbohm , autor de " Things Ten Cada criança com autismo gostaria que você soubesse ", reimpresso na Autism Speaks website. O autor do best-seller sugere dizer a uma criança o que fazer e , em seguida, descrevendo o que vai acontecer a seguir para ajudá-la a entender o que é que você quer .
2

Fale calmamente e de uma maneira amorosa . Falar alto pode sobrecarregar a criança que tem problemas sensoriais . Fale devagar e claramente para que seu filho não está confuso sobre o que você quer . As crianças com transtorno do espectro do autismo se tornam menos distraído e, geralmente, fazer melhor em um ambiente calmo e previsível.
3

Reconhecer que as crianças com autismo levar o que você diz , literalmente . Não basta simplesmente dizer ao seu filho algo; você precisa para pintar um quadro visual para que ela possa imaginar em sua mente o que é que você está se comunicando. Evite generalizar quando se fala ou utilizando conceitos abstratos , como as crianças com autismo tendem a ser pensadores concretos. Seu filho também pode não entender que algumas palavras têm significados múltiplos eo significado depende do uso .
4

recorrer a outros métodos que palavras para se comunicar com o seu filho . Auxiliares de apoio, tais como horários de imagem ajudar crianças com autismo a fazer uma melhor sensação de instruções, observa um artigo publicado no site da Johns Hopkins University. Fornecendo o seu filho com pistas visuais lhe permite expressar seus pensamentos e pode ajudá-la a compreender idéias abstratas . Algumas crianças são mais sensíveis se você usar imagens reais em vez de desenhos . Além de retratar pistas, você pode ajudar a reduzir a ansiedade do seu filho sobre uma situação por verbalmente lembrando-lhe o que esperar ao lado das atividades do dia.
5

Mantenha suas frases curtas e simples. Usando menos palavras podem ajudar o seu foco da criança . A Associação Nacional para a Educação de Crianças website recomenda usar as mesmas palavras e frases. Seu filho é mais propensos a responder às palavras que ela conhece . Se ela tem dificuldade em saber o que as palavras significam , aponte para os objetos como você fala . Nomeie os objetos em voz alta como você apontar para eles.
6

Dê tempo ao seu filho para processar o que você diz. É muitas vezes leva as crianças com autismo mais tempo para responder , porque eles precisam de mais tempo para fazer sentido do que ouvem . Se levar em informação através de mais de um dos seus sentidos , pode levá-los ainda mais tempo para processá-lo. As crianças com autismo também têm dificuldade para mudar a sua atenção ou manter sua atenção focada em uma coisa por muito tempo. Eles nem sempre ouvir o que eles deveriam se eles não conseguem se concentrar o suficiente para obter todas as informações .
7

Reconhecer quando a criança responde de forma adequada ao que você diz . Além de deixá-la saber verbalmente que você percebeu o comportamento dela , pegue a interação um passo além e sorrir ou dar -lhe um abraço de comunicar o quão satisfeito você está. Uma vez que algumas crianças com autismo demonstram um comportamento inadequado quando eles estão tentando se comunicar , é importante recompensar o comportamento positivo de modo que é mais provável de ocorrer novamente.

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