Estágios Pessoais, Sociais e Emocionais do Desenvolvimento Infantil
Existe interesse duradouro no desenvolvimento de crianças e como experiências de infância moldam indivíduos nos adultos que se tornam. Embora infância seja tempo de poucas responsabilidades fora de si, é também tempo de crescimento em muitas áreas. Desenvolvimento infantil abrange campo amplo, mas desenvolvimentos social, emocional e pessoal recebem particular atenção.
Oito Estágios de Desenvolvimento de Erikson
Uma das teorias populares sobre desenvolvimento social infantil é os oito estágios de Erik Erikson que criam explicação cronológica da infância à idade adulta tardia. Primeiros cinco estágios relacionam-se diretamente com desenvolvimento da criança e dão resultado sobre experiências boas ou más em cada estágio. Por exemplo, começa com confiança básica vs. desconfiança básica que estabelece qualidade de esperança em bebés bem nutridos até 2 anos. Crianças não bem amadas tornam-se desconfiadas e inseguras. Outros atributos desenvolvidos incluem vontade, propósito, competência e fidelidade, fomentados entre 13-20 anos.
Desenvolvimento Intelectual de Crianças Pequenas até Jardim de Infância
Aos 2 anos, desenvolvimento intelectual inclui usar frases simples e vocabulário de aproximadamente 272 palavras. Aos 3 anos, geralmente falam frases curtas e há salto na comunicação com vocabulário a quase 900 palavras. Aos 4 anos, usam frases completas com vocabulário de 1.540 palavras, e aprendem a generalizar. É também estágio quando começam perguntas infinitas. Aos 5 anos, vocabulário de cerca de 2.072, quase dez vezes quantidade aos 2 anos. Crianças de 5 anos também seguem direções bem. 5 anos é idade quando muitas começam jardim de infância.
Desenvolvimento Social, Emocional e Pessoal dos 6 aos 8 Anos
Entre 6 e 8 anos, crianças passam por mudanças específicas social, emocional, física e intelectualmente. Socialmente, estar com amigos torna-se aspeto importante com cada género preferindo passar mais tempo com mesmo género. Meninas brincam com meninas e meninos com meninos. Podem até ter inimigo ou melhor amigo. Fisicamente, dentes permanentes desenvolvem-se, bom sentido de equilíbrio, e são hábeis com tesouras e ferramentas pequenas. Intelectualmente, capacidade aumentada de resolução de problemas, com maior capacidade de atenção.
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