Atividades para crianças com problemas de Processamento Auditivo

Cinco por cento das crianças em idade escolar são afetados por problemas de processamento auditivo . Estas crianças são incapazes de processar a informação auditiva efetivamente porque seus cérebros não pode sempre reconhecer e interpretar sons. Não só as crianças com este problema têm dificuldade para detectar o som , mas eles também têm dificuldade em distinguir , lembrando-se e compreender a informação verbal. Se os problemas de processamento auditivo não são reconhecidas e tratadas de forma eficaz nas fases iniciais do desenvolvimento de uma criança, que pode levar a outros problemas , incluindo linguagem e atrasos de fala e questões acadêmicas .
Auditivo memória

As crianças que têm problemas com processamento auditivo muitas vezes têm problemas de memória auditiva. Isto significa que as crianças têm dificuldade em lembrar da informação auditiva, tais como orientações, material de estudo e listas. Atividades em grupo divertido em que cada pessoa adiciona uma nova palavra com cada letra do alfabeto têm como objectivo desenvolver a memória auditiva . Cada jogador deve repetir todas as palavras antes de escolher uma nova palavra com a próxima letra do alfabeto . Reunindo-se a cantar músicas com versos repetitivos, como "Old Macdonald tinha uma fazenda " ou " Os doze dias do Natal" são atividades úteis. Praticar e desenvolver a memória auditiva , dando o seu filho de um conjunto de instruções a seguir. Comece com duas direções , aumentando gradualmente antes da elaboração e complexidade.
Som Discriminação

Aprender a discriminar e identificar sons diferentes é importante para melhorar as habilidades de processamento auditivo. Ter o seu filho ouvir uma seleção de diferentes sons, como sons ambientais, gravou sons de trens, máquinas de escrever e outros sons reconhecíveis ou sons que você pode fazer-se , por exemplo rasgando papel, antes de tentar identificá-los. Vacine seu filho para discriminar entre sons altos e baixos , e altos e baixos. Vendar seu filho e que ele julgar se um som está perto ou longe, ou tê-lo seguir um som, como um apito soprando ou alguém falando .
Atenção

há certas atividades que podem ser feitas com o seu filho a melhorar a atenção auditiva . Muitas vezes as crianças com problemas de processamento auditivo terá problemas para manter o foco para concluir uma tarefa ou exigência , como ouvir uma palestra na escola. Atividades em que a criança tem de concentrar-se e , em seguida, recordar os sons são particularmente eficazes . Tente manter o contato visual ao dar instruções para o seu filho e ter as instruções repetidas de volta para você . Jogar fora um padrão de sons por palmas ou tocar um instrumento musical com o seu filho de costas para você . Peça-lhe para jogar o padrão de som volta para você com a maior precisão possível. Aos poucos, construir a complexidade dessa atividade através da introdução de uma variedade de sons de diferentes objetos.
Compreensão da linguagem

Uma criança com problemas de processamento auditivo vai dificuldade experiência mais provável com a coesão auditiva. Habilidades de coesão auditivas, como compreender problemas de matemática verbais e entender enigmas , exigem desenvolvido processamento auditivo . Eles são vitais para descodificar a linguagem escrita . Pergunte ao seu filho para tentar identificar palavras que rimam em poemas ou canções de ninar , em seguida, fazer -se enigmas que rimam e peça ao seu filho para adivinhar as palavras finais de rima . Atividades práticas que ensinam seu filho como identificar consoantes iniciais , antes de ensinar misturas consonantais , terminações e vogais para que seu filho pode aprender a compreender os diferentes elementos fônicos .

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