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Atividades para Crianças com Problemas de Processamento Auditivo

Cerca de 5% das crianças em idade escolar são afetadas por problemas de processamento auditivo. Elas não conseguem processar informação auditiva efetivamente porque seus cérebros nem sempre reconhecem e interpretam sons. Além de dificuldade em detectar som, têm problemas para distinguir, lembrar e compreender informação verbal. Se não reconhecidos e tratados precocemente, podem levar a atrasos de linguagem e fala e questões acadêmicas.

Memória Auditiva

Crianças com dificuldade de processamento auditivo frequentemente têm problemas de memória auditiva — dificuldade em lembrar informação auditiva como instruções, material de estudo e listas. Atividades em grupo onde cada pessoa adiciona uma nova palavra com cada letra do alfabeto desenvolvem memória auditiva. Cada jogador deve repetir todas as palavras antes de escolher nova palavra com a próxima letra. Cantar músicas com versos repetitivos como "O Velho MacDonald Tinha uma Fazenda" ou "Os Doze Dias de Natal" são atividades úteis. Pratique dando à criança um conjunto de instruções a seguir. Comece com duas, aumente gradualmente complexidade.

Discriminação de Sons

Aprender a discriminar e identificar sons diferentes melhora habilidades de processamento auditivo. Faça a criança ouvir seleção de sons: ambientais, sons gravados de trens, máquinas de escrever e outros reconhecíveis, ou sons que você mesmo faz (rasgar papel). Peça para discriminar entre alto/baixo, agudo/grave. Vende os olhos da criança e peça para julgar se som está perto ou longe, ou seguir um som (apito, alguém falando).

Atenção

Atividades para melhorar atenção auditiva. Crianças com esses problemas têm dificuldade em manter foco para terminar tarefas, como ouvir uma aula. Atividades onde a criança deve concentrar-se e depois recordar sons são eficazes. Mantenha contato visual ao dar instruções e peça para repeti-las. Bata palmas ou toque instrumento com a criança de costas. Peça para reproduzir o padrão sonoro o mais precisamente possível. Aumente complexidade introduzindo variedade de sons de objetos diferentes.

Compreensão da Linguagem

Criança com problemas de processamento auditivo provavelmente tem dificuldade com coesão auditiva. Habilidades como compreender problemas verbais de matemática e entender charadas requerem processamento auditivo desenvolvido e são vitais para decodificar linguagem escrita. Peça para identificar palavras que rimam em poemas ou cantigas de roda, depois invente charadas que rimem e peça para adivinhar a palavra final. Pratique atividades que ensinem a identificar consoantes iniciais, depois combinações, terminações e vogais para aprender diferentes elementos fônicos.