Criação de Filhos e Cultura

Cultura e etnia podem ter efeito decisivo nas técnicas de criação que famílias empregam mundialmente. Diferenças como métodos de disciplina, expectativas sobre aceitação de responsabilidades e transmissão de instrução religiosa variam entre famílias. Embora personalidades dos pais e situações familiares afetem grandemente decisões e estratégias de criação, o contexto cultural da família também desempenha papel forte em como a família cria seus filhos.

Expectativas

Visões dos pais sobre importância da educação afetam conquistas escolares dos filhos. Pais chineses, tanto na China quanto entre sino-americanos, começam a doutrinar filhos sobre importância do sucesso educacional desde cedo. Pais enfatizam continuamente que sucesso acadêmico ajudará no futuro. Também incutem respeito por professores e profissão docente, enfatizando lugar honrado que professores ocupam na cultura chinesa.

Isolamento

Restrições religiosas ajudam comunidade a manter continuidade controlando o que crianças veem e ouvem. Judeus hassídicos isolam filhos da sociedade circundante para protegê-los de influências que possam corrompê-los e afastá-los do modo de vida hassídico. Crianças falam iídiche em casa e na escola, frequentam escolas de sua seita e geralmente encontram quase todos bens e serviços necessários dentro de sua comunidade. Famílias não têm rádios e TVs em casa e a maioria não tem internet; se têm, existe apenas para sustento dos pais e crianças não têm acesso.

Avós

Muitos pais asiáticos incluem avós na vida dos filhos como parte integral da criação. Avós frequentemente ajudam com aspectos físicos e educacionais. Em muitas famílias asiáticas, avós moram com filhos e netos. Crianças aprendem a tratar avós com máximo respeito e participam no cuidado deles.

Responsabilidades

Criar senso de pertencimento e comunidade vincula crianças à sua comunidade em muitas culturas. Na sociedade Amish, crianças aprendem desde cedo sobre responsabilidades para com família, lar e comunidade. Trabalho duro forma valor central e crianças recebem tarefas desde cedo para contribuir. Além disso, atividades comunitárias criam ambiente acolhedor que atrai mais de 80% dos jovens Amish a declararem filiação à Igreja e ingressarem na comunidade ao atingir idade adulta.

Criação Compartilhada

Sociedades onde crianças recebem instrução, disciplina e amor de muitas fontes produzem crianças cuja infância incluiu criação homogênea. Crianças árabes frequentemente crescem em família extensa incluindo avós, tios, tias e primos. Adultos amam e disciplinam todas as crianças, independentemente de pertencerem biologicamente a eles ou a irmãos/parentes. Como resultado, crianças desenvolvem laço próximo com família extensa, já que muitos adultos serviram como "segundos pais".

Previous:

Next:

BelezaCriançasEstômagoArtesestilo de vidaSAÚDE