Marcos de desenvolvimento - seu filho aos 5 anos

Todas as crianças são diferentes, e atingem seus marcos de desenvolvimento em tempos diferentes. Se seu filho não atingiu todos os marcos, pode só precisar dar um pouco mais de tempo. Mas se você está preocupado com o desenvolvimento do seu filho, converse com o médico, professor ou enfermeira de saúde infantil.

Seu pré-escolar precisa de muito sono. Se seu filho de 5 anos não tem mais cochilos diurnos, ainda precisa de 10 a 13 horas de sono à noite. Se você tem que acordá-los na maioria das manhãs e eles estão irritados ou cansados demais durante o dia, seu filho pode precisar de mais sono.

Desenvolvimento físico e de habilidades

Brincadeira é uma forma importante de seu filho aprender. Pré-escolares continuam a gostar e desenvolver habilidades em:

  • jogos de faz-de-conta ou "faz de conta"
  • cantar, dançar e atuar
  • pular corda, pular para trás e pular enquanto corre
  • jogar, chutar e pegar bolas
  • balançar e escalar

Em casa, seu filho de 5 anos achará coisas como vestir, ir ao banheiro, tomar banho e escovar dentes (sob supervisão) ficando mais fáceis. Usarão garfos e colheres com confiança e podem usar facas para tarefas simples.

Também estarão melhorando em habilidades motoras finas, como usar clipes de papel ou tesouras de segurança infantil, escrever letras e seu nome e desenhar figuras de pessoas com 8 a 10 partes do corpo.

Seu filho também pode ajudar com tarefas simples como pôr a mesa.

Marcos emocionais

Seu filho provavelmente ficará relaxado em ficar longe de você, particularmente se for para brincar com um amigo. Nesta fase, seu filho estará aprendendo sobre o valor dos amigos e se sentirá bem quando os amigos estiverem felizes.

Podem começar a se comportar de forma que apoie a amizade, como dizendo "desculpa" e concordando com regras. Mas mesmo crianças felizes em ficar longe dos pais por curtos períodos podem sentir ansiedade sobre começar a pré-escola ou escola.

Leia sobre início da escola.

Embora seu pré-escolar às vezes pareça exigente, você provavelmente notará que eles têm menos birras à medida que a capacidade de comunicar melhora.

Marcos de pensamento e comunicação

Pré-escolares estão aprendendo a diferença entre fantasia e realidade. Aprendem e usam centenas de novas palavras, em frases de 6 ou mais palavras e podem esperar a vez em uma conversa com um grupo e contar piadas. Começam a contar histórias sobre o que aconteceu com eles, embora os detalhes possam não estar na ordem certa.

Aos 5 anos, pré-escolares geralmente conseguem:

  • entender o significado de opostos ("alto" e "baixo", "escuro" e "claro")
  • identificar números e letras fora de ordem
  • contar até 10
  • falar sobre ideias e sentimentos
  • identificar várias cores
  • usar mais palavras de ligação como "quando" e "mas" e adjetivos como "engraçado" ou "bonito"
  • entender e começar a usar palavras para explicar emoções mais complexas, como "confuso" ou "decepcionado"
  • usar palavras para explicar o que está acontecendo em suas mentes, como "não sei" ou "não lembro"

Algumas crianças começam a falar sobre eventos no passado, presente e futuro no quinto aniversário. Seu filho de 5 anos pode começar a esconder a verdade ou até mentir, o que não é incomum. Por exemplo, podem dizer "não fiz" se acharem que terão problemas por algo que fizeram.

Estão começando a reconhecer a diferença entre meninos e meninas e podem brincar de "mamãe e papai". A curiosidade sobre seus corpos e os de amigos pode levar a brincadeiras sexuais. Isso é normal, mas se você está preocupado com como seu filho age ou fala sobre brincadeiras sexuais ou seu corpo, converse com seu médico ou outro profissional de saúde qualificado.

Saiba mais sobre desenvolvimento da fala em crianças.

Ajudando o desenvolvimento do seu filho

Seu filho aprende explorando e experimentando novas situações, então ajuda se você deixar eles fazerem isso, mesmo quando parecem lutar um pouco. Seja entusiasmado e animado sobre seu filho começar a escola e tente não deixar eles saberem se você tem preocupações sobre o início ou adaptação à escola.

Você também pode:

  • incentivar brincadeiras que usam energia — brincadeiras agitadas e corrida ao ar livre e jogos de bola
  • reservar tempo para brincadeiras criativas com tinta, canetas ou giz de cera; música, instrumentos musicais ou brinquedos; fantasias e dança; e outros artesanatos
  • ler, cantar e recitar rimas com eles
  • incentivar jogos que ajudam a desenvolver habilidades sociais como compartilhar e esperar a vez
  • cozinhar com seu filho

Se você estiver preocupado

Se tem dúvidas ou preocupações sobre o desenvolvimento do seu filho, converse com seu médico ou enfermeira de saúde infantil. Você deve contatar seu médico se seu filho de 5 anos:

  • não está desenvolvendo habilidades de conversação
  • não parece entender comandos de três partes como "pegue seu livro, coloque na mesa e sente comigo"
  • não quer brincar com outras crianças
  • parece ter medo, ser infeliz ou triste grande parte do tempo
  • age agressivamente sem razão aparente
  • se distrai facilmente e não consegue se concentrar em nada por mais de alguns minutos
  • não faz de conta durante brincadeiras
  • tropeça muito, não consegue ficar em um pé por mais de 2-3 segundos, ou não está melhorando em pegar objetos
  • não parece conseguir usar objetos pequenos como lápis ou tesouras de segurança
  • não consegue comer ou se vestir sozinho
  • não consegue copiar ou desenhar figuras simples
  • não tem preferência clara para mão direita ou esquerda
  • tem dificuldade para ver ou ouvir
  • não consegue mais fazer coisas que fazia antes

Vacinas

Não há vacinas devidas quando seu filho completa 5 anos. Leia mais sobre vacinas e quando são devidas.

  • Televisão e Desempenho Acadêmico: Como Desenvolver Bons Hábitos de TV nas Crianças
    Os benefícios que a televisão deu à sociedade são imensos. Atua como um meio de entretenimento que nos mantém de bom astral, transmite informações pelo globo de maneira altamente eficiente, e pode até ser um meio de criar laços com amigos e família.
  • Lista de Verificação de Características da Síndrome de Asperger
    Lista de Verificação de Características da Síndrome de Asperger Este apêndice contém descrição das características exibidas por crianças e adolescentes com síndrome de Asperger, uma forma de autismo. Mais uma vez, como nossa abordagem é prática, forn
  • Uma Introvertida na Disney World
    Bem, fizemos. Fomos para a Disney World.Os meninos têm sete e dez, então achamos que estavam numa idade realmente boa para levar. Então, apesar do meu ódio por multidões, barulho, calor e mascotes, mordemos a bala e fomos.Primeiro, gostaria de mencio