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Quando seu filho odeia cuidados depois da escola, aqui está o que fazer sobre isso

A primeira vez que meus filhos me disseram que odiavam cuidados após a escola, eu achavam que estavam sendo excessivamente dramáticos. Eu fui uma dona de casa nos primeiros sete anos de suas vidas, mas por um breve período em 2014, consegui um emprego que me pedia para ficar em um escritório em Manhattan alguns dias por semana. Eu estava animado com o desenvolvimento da nova carreira. Meus filhos estavam menos entusiasmados com os cuidados depois da escola.

“Eles gritam o tempo todo, e é muito alto para fazer nossa lição de casa”, reclamavam todos os dias.

E eventualmente eu também vi. O programa não tinha controle sobre as crianças. Era tudo caos e gritaria demais com as crianças em vez de falar com elas sobre mau comportamento. Eles realmente estavam em uma situação que parecia menos do que ideal.

Isso significava:Eu também.

Quando se trata da vida de um pai que trabalha em tempo integral, o cuidado infantil que eles empregam pode fazer ou quebrar toda a operação. Ter uma babá de confiança ou um programa pós-escola em que as crianças prosperem pode fazer a diferença entre uma vida difícil e cheia de estresse e uma máquina bem afinada e bem azeitada que zumbe durante o dia.

Mas para muitos de nós, encontrar o arranjo perfeito de cuidados pós-escola é difícil. É fácil ver o problema. Para as crianças, o dia escolar é longo e elas querem se divertir quando acabar. Para os pais, o sonho é voltar para casa depois de um dia produtivo no trabalho e encontrar filhos felizes, realizados e concluídos com a lição de casa. Mas como esses dois sonhos podem se encontrar?

Avalie o problema

Para algumas crianças, a ideia de cuidados após a escola é um pesadelo. Ponto final. Não importaria se Mary Poppins descesse em sua sala de estar. Eles vão odiar tudo e qualquer coisa que os afaste de casa ou de sua visão de como os cuidados pós-escola devem ser. (Minha filha mais velha é um pouco assim.) Então é a criança ou é o programa?

“Quando uma criança afirma consistente e persistentemente durante um período de tempo consecutivo (ou seja, todos os dias), você deve começar aprendendo mais sobre por que seu filho não está feliz”, diz Texas- A psicóloga infantil Sarah Rees, que trabalha com crianças de todas as idades.

Rees sugere sentar com seu filho, livre de todos os dispositivos e distrações e apenas ouvindo.

“Certifique-se de realmente ouvir as emoções de seu filho, não apenas o conteúdo”, diz ela. “Os sentimentos falam mais alto que as palavras.”

Eventualmente, a verdade emergirá e ficará claro se o problema é a criança ou o programa.

Sinais de que seu filho pode precisar de tempo para se ajustar

Aqui estão alguns dos sinais, segundo Rees, de que seu filho pode simplesmente precisar de um período de adaptação:

1. A cada dia seu filho se preocupa com algo novo, mas as queixas diminuem com o tempo.

2. Seu filho muitas vezes pode dizer:“Eu odeio isso” sem nenhum raciocínio real.

3. O programa está ouvindo seus comentários e fazendo alterações.

4. Há mudanças acontecendo em casa.

Maneiras de ajudar seu filho a se adaptar

1. Fale com o diretor do programa

Rees sugere que o primeiro lugar que os pais vão é o próprio programa.

“Os pais devem procurar um ambiente onde se sintam acolhidos e acolhidos”, diz Rees. “É importante ter uma equipe limpa, bem organizada e treinada em desenvolvimento infantil e segurança em primeiros socorros. Os pais também vão querer procurar uma variedade de estações de atividades para seus filhos.”

A solução mais simples é, claro, que o diretor do programa esteja disposto a fazer mudanças que acomodem melhor seu filho, diz Rees.

“Os programas pós-escola podem funcionar para implementar uma estrutura e rotina sólidas para as crianças”, diz Rees. “As crianças gostam de escolhas, especialmente depois da escola, mas ainda precisam de rotinas. Permita que eles escolham com qual atividade querem começar e, em seguida, dê-lhes um certo tempo antes de passar para a próxima atividade. Essas atividades precisam ser fáceis, divertidas e interativas, não como a escola. As crianças muitas vezes estão tão cansadas de ouvir o que fazer durante todo o dia, elas só querem um pouco de folga. Há um equilíbrio entre muita estrutura e pouca.”

2. Traga o conforto de casa

Para as crianças mais novas, o problema pode ser tão simples quanto a saudade de casa, diz Katie Ziskin, uma psicóloga infantil de Connecticut que trabalha com adolescentes e crianças.

“Veja o que você pode fazer para tornar o ambiente mais familiar para seu filho”, diz ela. “Traga seu lanche favorito, um bicho de pelúcia felpudo de casa ou algo que seja familiar e seguro para ajudá-los a fazer a transição para o programa de cuidados pós-escola.”

3. Ajude seu filho a ver o benefício

Para Crystal Brown, de St. Antonio, Texas, a miséria de seus dois filhos a pegou de surpresa.

“Quando nos mudamos do Arizona para o Texas neste verão, eu sabia que a mudança seria uma transição para nossos filhos”, diz Brown. “O que eu não esperava era que eles teriam problemas para se ajustar ao programa pós-escola. Eles estão em programas pós-escolares desde que começaram a escola, então imaginei que seria uma transição fácil, já que eles iriam para a primeira e quarta séries.”

Infelizmente, não foi. Uma vez que ela chegou ao fundo da questão, ela percebeu que não era tanto o programa quanto a mudança.

“Ao contrário dos programas anteriores que lhes davam muito tempo para brincar com os amigos, o novo programa é muito mais estruturado”, diz Brown. “O que fazemos é pedir a eles que terminem o máximo de lição de casa possível na escola para que, quando chegarem em casa, possam fazer coisas mais divertidas.”

Uma vez que os filhos de Brown viram a maneira como poderiam usar a estrutura a seu favor, eles pararam de odiá-la tanto.

Sinais de que pode ser hora de encontrar um programa alternativo

De acordo com Rees, estes são os sinais de que é hora de fazer uma mudança maior:

1. Seu filho reclama constantemente da mesma coisa por meses.

2. Seu filho está agindo agressivamente nos cuidados após a escola, mas não em outros ambientes.

3. O programa não é flexível e/ou não está disposto a implementar mudanças.

4. Falar de volta e outros comportamentos rudes pioram com o tempo.

Alternativas ao programa tradicional pós-escola

1. Olhe para fora do distrito escolar

Muitas cidades têm opções extracurriculares que vão além da academia na escola primária. A filha da segunda série de Emily Roy pega um ônibus depois da escola de sua pequena cidade em New Hampshire para uma academia local, onde ela pode praticar todos os tipos de atividades esportivas e brincar antes que seus pais a busquem.

“O que eu gosto é que ampliou seu círculo de amigos à medida que outras escolas participam”, diz Roy. “Também cobrem os dias de neve, se precisarmos.”

Sua filha adora o programa, que libera a mãe e o pai para se concentrarem no trabalho o dia todo.

2. Permita que crianças mais velhas ajudem na pesquisa

As crianças mais velhas podem ser alistadas para ajudar na busca de um novo programa. Peça-lhes que perguntem e façam algumas investigações na Internet. Quando as crianças se sentem mais envolvidas no processo, elas são mais propensas a serem felizes, diz Rees. Assumir a responsabilidade por sua própria felicidade é uma grande lição de vida para eles e uma ótima maneira de tirar pelo menos uma parte dela do prato de mamãe e papai.

Amy Kuras, de Michigan, sentiu-se mal quando sua filha de 12 anos odiou seu programa pós-escola. Mas estava definido e não havia nada que ela pudesse fazer. Pelo menos naquele ano. No ano seguinte, ela pediu a ajuda da filha e encontrou uma solução que deixou todos felizes.

“Ao completar 13 anos, ela descobriu que podia ir à grande biblioteca principal do outro lado da rua, que tinha um centro teen incrível”, diz Kuras.

Depois disso, ela ficou feliz. E a mãe ficou ainda mais feliz.

3. Trabalhe com outras famílias

Marisa Birkmeier, de Washington, D.C., reuniu recursos com alguns outros pais quando seus cuidados pós-escola não deram certo. Uma babá tinha um custo proibitivo, mas compartilhar uma babá entre algumas famílias se mostrou mais acessível e as crianças puderam brincar com seus bons amigos. Ela também compartilhava tarefas com outros pais que se reuniam para levar um grupo de crianças para atividades depois da escola mais agradáveis, como patinação no gelo e ginástica.

“É preciso uma tribo, e para isso não me refiro a uma família extensa, já que não temos nenhuma localmente”, diz Birkmeier.

O marido de Crystal Brown conseguiu reorganizar sua agenda para acomodar melhor as datas de brincadeiras uma vez por semana para seus filhos, em vez de cinco noites por semana em cuidados posteriores. Alguns dias ele tem que estar em casa, mas nos dias em que a brincadeira é em outro lugar, eles simplesmente pegam seus filhos depois do trabalho.

Quanto a mim, meus filhos só fizeram o programa pós-escola por alguns meses antes de eu acabar deixando esse emprego e trabalhando em casa, permitindo que eles voltassem para casa todos os dias depois da escola. Contratamos uma babá de meio período em alguns dias, e eu cobri o resto. É a solução que funcionou para a nossa família. Mas certamente não é o único. Com um pouco de manipulação, há uma solução que ajudará todos – crianças e pais – a trabalhar em todo o seu potencial.