Habilidades Motoras para ajudar os meninos com o pensamento cognitivo
Os pais dos meninos sabem que seus filhos estão frequentemente cheios de energia. Direção essa energia para desenvolver habilidades motoras brutas e finas ajuda as crianças a aprender a pensar . Movimento ajuda o cérebro crescer e dá-lhes novas ideias e formas de olhar o mundo
Infância
Um estudo de 2012 na revista , " . Comportamento Infantil e Desenvolvimento, " encontraram uma forte correlação entre habilidades motoras e desenvolvimento cognitivo. Audrei F. Miquelote e sua equipe visitaram bebês envolvidos em comportamento motor em suas casas aos 9 meses de idade, em seguida, novamente aos 15 meses de idade. Os resultados indicam que os pais podem ajudar a capacidade de seu bebê para pensar , ajudando-o a desenvolver habilidades motoras . Blocos macios e outros brinquedos agarrar ajudar a desenvolver habilidades motoras finas. Uma sala grande ou um quintal ao ar livre supervisionado são bons lugares para rastrear , toddle e jogar com grandes bolas de habilidades motoras . Os bebês aprendem a pensar , enquanto trabalhava em essas habilidades precoces.
Belas Motor Skills
As habilidades motoras finas são importantes para o desenvolvimento cognitivo . Em " A prática desenvolvida de forma apropriada , " uma avaliação de março de 2010 on-line pela equipe sistema técnico e de formação na Universidade de Central Florida, professores de crianças jovens são instruídos que as crianças estão pensando e planejando , enquanto eles aprendem a cortar formas e trabalhar com o barro. O mais qualificados tornam-se com as mãos , mais planejamento e execução de projetos de arte que eles são capazes. Por isso, os meninos que trabalham em habilidades motoras finas , tais como desenho, pintura e trabalha com argila também estão aprendendo a pensar .
Structured Movimento
Em seu livro, " Movimento Exploração de Crianças , " Molly Sullivan discute uma variedade de atividades formais de movimento para fazer com as crianças . Atividades de Movimento ensinar tanto as habilidades motoras e conceitos que estão ligados a eles; Assim, as crianças aprendem a pensar , enquanto na classe movimento . Imitando o movimento do professor ou outro aluno ensina -lhes novas habilidades motoras; equilíbrio; e a capacidade de seguir as instruções , observar e repetir . Jogos de movimento que requerem imitação e repetição são bons para o corpo eo cérebro
início da adolescência
Yong -Ju Kwon e sua equipe de educadores , relatando em um estudo intitulado ".; efeito sobre o Desenvolvimento de Habilidades proporcional Reasoning de Experiência
física e habilidades cognitivas associadas com Prefrontal Lobe Atividade , " trabalhou com 56 meninos da oitava série que não se manifestavam certos tipos de habilidades de raciocínio . Eles deram -lhes uma bateria de testes cognitivos , em seguida, dividir o grupo em dois. Metade do grupo recebeu aulas via fala, leitura e escrita. O outro grupo recebeu aulas manipuladora. O grupo que utilizou habilidades motoras mostraram melhora notável quando a sua capacidade de razão foi reanalisada; o outro grupo não. Parece que os meninos se tornar melhor em pensamento quando eles usam as habilidades motoras, movimento e de ensino que oferece estes.
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