Desenvolvimento Físico e Deficiências Cognitivas em Crianças

Segundo o HealthyChildren.org, um serviço da Academia Americana de Pediatria, 2 a 3 por cento das crianças são consideradas como tendo deficiência intelectual ou comprometimento cognitivo, o que significa que seu quociente de inteligência está abaixo das faixas normais. Dependendo da gravidade do comprometimento, crianças com QI abaixo do normal podem ter dificuldade para socializar, acompanhar academicamente, comunicar-se ou realizar atividades da vida diária, como se vestir e comer. O desenvolvimento físico também pode ser afetado dependendo da deficiência ou diagnóstico específico do seu filho.

Entendendo o Comprometimento Cognitivo

Comprometimentos cognitivos são geralmente diagnosticados usando testes de QI. Segundo o HealthyChildren.org, a pontuação média de QI é 100, e a faixa normal de QI é considerada entre 90 e 110. Se a pontuação de QI de uma criança for abaixo de 70, ela é considerada como tendo algum nível de comprometimento cognitivo, e a gravidade do comprometimento depende de sua pontuação geral, segundo um resumo online de faixas de QI oferecido pelo Siskin Children's Institute e adaptado da quarta edição do "Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais".

Desenvolvimento Físico

Embora atrasos no desenvolvimento físico e comprometimentos cognitivos nem sempre estejam relacionados, muitas crianças com comprometimentos cognitivos também têm habilidades motoras ruins, que, dependendo da gravidade, podem afetar tudo, desde escrever até se vestir e comer. Um estudo de 2013 conduzido pela Dra. Vijaya Kancherla e associados e publicado no "Disability and Health Journal" também identificou uma ligação entre autismo, deficiências auditivas e visuais e deficiência intelectual.

Reconhecendo os Sinais

Quando a criança atinge a infância média — definida pelo HealthyChildren.org como começando aos 5 anos — comprometimentos cognitivos são geralmente diagnosticados. Às vezes, porém, os sintomas não são reconhecidos até a criança começar a escola. Sinais preocupantes de que seu filho de 5 anos tem um atraso no desenvolvimento incluem incapacidade de focar em tarefas por mais de cinco minutos; medo, ansiedade ou timidez incomuns; incapacidade de contar sobre seu dia na escola; falta de resposta a pistas sociais; incapacidade de dizer seu primeiro ou último nome; e/ou incapacidade de escovar os dentes, lavar as mãos ou se vestir independentemente, segundo um resumo online dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças adaptado de duas peças separadas da Academia Americana de Pediatria.

Perspectivas

Embora seja desanimador para os pais ouvir que seu filho tem um comprometimento cognitivo ou distúrbio relacionado, é importante lembrar que todas as crianças têm diferentes habilidades e dons, e crianças com comprometimentos cognitivos são capazes de aprender e performar o melhor de suas habilidades individuais com assistência. Se seu filho for diagnosticado com um comprometimento cognitivo, ele é elegível para receber um programa de educação individualizado através de sua escola pública. O PEI é um documento individualizado que descreve programas de educação especial e suporte que serão fornecidos devido à sua deficiência e necessidades específicas, segundo o Centro Nacional para Deficiências de Aprendizagem. Dependendo da gravidade do comprometimento, serviços disponíveis incluem tempo extra em provas e tarefas; instrução repetida; terapia ocupacional e física; e assistência para aprender habilidades de vida necessárias, incluindo socialização, higiene e segurança.

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