Como elogiar uma criança com palavras (29 exemplos)


Como elogiar uma criança com palavras de forma adequada e eficaz? Criar palavras encorajadoras para as crianças pode ser complicado.

Palavras de encorajamento para crianças, quando usadas da maneira certa, podem ter um poderoso impacto positivo na vida das crianças. Mas se você não tomar cuidado, haverá efeitos colaterais inesperados.

Vejamos os 7 tipos comprovados de palavras encorajadoras que podem motivar as crianças sem os efeitos colaterais negativos.

Índice

  • Benefícios de elogiar crianças
  • Como elogiar uma criança com palavras
  • 29 exemplos

Palavras encorajadoras para crianças são comumente usadas por pais e professores. Quando usadas corretamente, essas palavras encorajadoras podem ter efeitos positivos poderosos nas crianças. Isso ocorre porque o reforço positivo pode condicionar as crianças a repetir o comportamento elogiado.

Seja desempenho acadêmico ou conquistas esportivas, “Bem feito”, “Bom trabalho” ou “Você é tão inteligente” são palavras comuns de incentivo para tarefas bem feitas.

Mas usar essas palavras encorajadoras para crianças nem sempre inspira a motivação das crianças.

Na verdade, usá-los indiscriminadamente pode ser contraproducente.

Benefícios de usar palavras de incentivo apropriadas e eficazes para crianças
Aqui estão três benefícios de usar as palavras certas de encorajamento para as crianças.

Melhorar a autoestima das crianças
Estudos mostraram que frases positivas para crianças com baixa autoestima são particularmente benéficas.

Aumente a motivação intrínseca
Palavras positivas de incentivo podem aumentar a motivação intrínseca dos alunos. A motivação intrínseca acadêmica pode afetar o desejo de uma criança de aprender. Como resultado, os alunos com maior motivação intrínseca tendem a ter melhores resultados acadêmicos.

Aprimore a perseverança
O incentivo dos pais para as crianças pode aumentar o engajamento e a perseverança das crianças.


Como elogiar uma criança com palavras
Se os incentivos são tão úteis, isso significa que você deve elogiar seu filho ou filha generosamente, e eles ficarão tão motivados que você nunca terá que se preocupar com o fato de eles não trabalharem duro na escola?

Há muitas maneiras de elogiar uma criança, mas nem todas as palavras de incentivo são iguais.

As palavras importam.

Se usados ​​copiosamente, alguns tipos de incentivo podem realmente fazer mais mal do que bem.

Então, como incentivar as crianças sem efeitos negativos?

A chave está em como e quando crianças são elogiadas.

Aqui estão 7 dicas sobre como usar palavras de incentivo para crianças de forma construtiva.

1. Elogie com sinceridade e honestidade
Às vezes elogiamos nossos filhos propositalmente para aumentar sua auto-estima, motivá-los, encorajar certos comportamentos ou protegê-los de sentimentos prejudiciais. No entanto, se as palavras de incentivo não forem percebidas como sinceras e honestas, as crianças não se sentirão muito encorajadas .

Elogios insinceros não são apenas ineficazes, mas também podem ser prejudiciais.

Palavras encorajadoras que são inconsistentes com a autovisão podem ser percebidas como insinceras. Essas palavras encorajadoras são descontadas quando as crianças pensam em seu próprio comportamento que é contrário ao elogio (“Isso não é verdade. Na verdade, eu não era tão bom assim.”). Tal incentivo pode levar à autocrítica das crianças e até sabotagem intencional para resolver tais discrepâncias.

O encorajamento efusivo ou excessivamente geral também pode ser percebido como insincero porque quanto mais geral o elogio, menos provável é que seja consistente com os fatos existentes. (“Eu não sou um anjo. Eu não fiz minha lição de casa ontem à noite.”)

Não elogiar as crianças espontaneamente ou elogiar apenas para reforçar ou manipular o comportamento também são percebidos como insinceros.

Exemplos:

Não Faça
Você é um gênio por resolver esse problema! (“Gênio? Eu só acertei uma das três perguntas!”) Você deu uma resposta excelente para a última pergunta.
Que anjo você é! (“Sou um anjo por compartilhar um biscoito? Que tal não fazer lição de casa ontem à noite?”) É generoso de sua parte compartilhar seu cookie.
Você foi muito bem. Tenho certeza que você vai se dar bem novamente na próxima vez. (manipular) Adorei a solução que você apresentou.

2. Seja específico e descritivo
Em vez de palavras de encorajamento, elogie as crianças usando palavras descritivas e específicas. Quanto menos geral ou genérico o incentivo, maior a probabilidade de ser factualmente correto e percebido como sincero .

Apontar um aspecto específico do desempenho da criança ou descrever qual comportamento levou a excelentes resultados é uma boa maneira de enviar mensagens positivas.

Perceber pequenas coisas indica que você prestou atenção e realmente se importa. Eles são considerados mais eficazes na promoção do comportamento desejado.

Exemplos:

Não Faça
Que pintura incrível! Gosto da maneira como você usa cores diferentes neste desenho.
Ótimo trabalho! Você deu uma resposta ponderada e realmente acertou em cheio nessa pergunta!

3. Elogie os esforços das crianças e o processo, não suas conquistas ou habilidades
Uma razão pela qual o ser humano é o animal mais inteligente da Terra é que queremos aprender e entender a causa e o efeito das coisas. A forma como atribuímos a eventos afeta a forma como pensamos e respondemos a eventos futuros.

Quando as crianças são elogiadas por seus esforços em realizar uma tarefa, elas aprendem a atribuir o sucesso a seus esforços. Como o esforço é uma qualidade que todos nós temos o poder de controlar e melhorar, essas crianças se concentrarão mais em se esforçar para praticar ou desenvolver habilidades do que em buscar resultados em si.

Esse tipo de incentivo ao domínio ajuda as crianças a adotar uma mentalidade de crescimento que permite que as crianças acreditem na prática e no aprimoramento de habilidades. Essa mentalidade de aprendizado pode aumentar a motivação intrínseca, a persistência e o prazer das crianças .

Ao enfrentar o fracasso, essas crianças acreditam que falharam porque simplesmente não se esforçaram o suficiente. O fracasso será evitável se eles trabalharem mais duro. Assim, essas crianças são motivadas a tentar novamente e tendem a melhorar o desempenho. Eles são mais resilientes e não desmorona quando falham .

Por outro lado, as crianças elogiadas por habilidades atribuem o sucesso às suas habilidades e não ao seu próprio esforço. Essas palavras encorajadoras para crianças tendem a afetar negativamente as crianças de duas maneiras diferentes.

Primeiro, ter bons resultados atrelados à habilidade pode influenciar as crianças a mudarem suas metas de realizações para orientadas para resultados. Eles avaliam suas habilidades através do desempenho.

Por exemplo, elogiar uma criança inteligente por uma boa nota pode fazer com que ela queira continuar a provar que é inteligente por meio de um bom desempenho. Isso pode motivar as crianças que conseguiram fazer mais e se esforçar mais.

Na superfície, esse tipo de incentivo pode aumentar a motivação das crianças.

No entanto, os pesquisadores descobriram que essas crianças também são mais propensas a sacrificar oportunidades de aprendizado potencialmente valiosas se essas oportunidades correm o risco de cometer erros e não garantem um desempenho excelente. Essas crianças rejeitam novos aprendizados para preservar sua “inteligência”. Uma vez que essas crianças encontram o fracasso no domínio elogiado, elas também desistem mais rapidamente.

O elogio de habilidade enviou uma mensagem sutil de que o sucesso anterior foi por causa dos traços elogiados. A falha então implica uma falta de habilidade fixa. As crianças que carregam essa mentalidade fixa desistem de tentar mais facilmente quando as coisas se tornam difíceis. Eles sofrem de desamparo baseado em conquistas . Aqueles que não conseguem se recuperar para tentar novamente depois de experimentar o fracasso não têm a resiliência necessária para ter sucesso na vida.

Portanto, elogiar a capacidade tem um benefício imediato na motivação, mas também tem um custo de longo prazo na vulnerabilidade ao enfrentar falhas ou situações difíceis .

Habilidade versus esforço não é o único elemento determinante na eficácia do encorajamento. Outros fatores incluem a idade da criança (ela consegue distinguir habilidade/esforço?) e o contexto do incentivo (ela é elogiada após outro evento que pode ter outras implicações?).

Para evitar essas armadilhas em potencial, os pais podem elogiar o processo que é outro tipo de incentivo relacionado ao esforço. O processo inclui não apenas esforço, mas também outras qualidades, como estratégias, reflexão, concentração, autocorreções.

Pesquisas mostram que as crianças que recebem mais elogios do processo apresentam melhor desempenho acadêmico sete anos depois.

Exemplos:

Não Faça
Que menino esperto! Percebo que você trabalhou muito para juntar as peças.
Sua habilidade em resolver quebra-cabeças é excelente. Sua estratégia para resolver esse quebra-cabeça separando as cores foi excelente!
Você é um ótimo solucionador de quebra-cabeças! Você é bom em tentar diferentes maneiras de resolver um quebra-cabeça difícil.

Para obter mais ajuda sobre como acalmar as birras, confira este guia passo a passo

4. Evite Elogios Controladores ou Condicionais
As frases de controle são diferentes do feedback informativo positivo usado para afirmar o progresso, a melhoria ou o domínio da tarefa de uma criança. Eles são dados com a intenção de manipular ou controlar.

Uma declaração como “Bom! Eu sei que você pode fazer melhor” destina-se a motivar a criança a se esforçar mais da próxima vez.

Quando o incentivo é usado como ferramenta de controle, eles expressam aprovação e avaliação positiva, que depende de bons resultados ou desempenho. Esses incentivos condicionais incutem uma sensação de autoestima contingente em crianças .

A autoestima é uma consideração geral positiva/negativa (ou boa/ruim) que eles sentem que merecem dos outros. Crianças a partir de dois anos de idade ou pré-escolares desenvolvem um senso de auto-estima.

Quando as crianças percebem que seus sentimentos de autoestima dependem de aprovação e julgamento positivo, elas buscam metas focadas na autoavaliação. A autoestima dessas crianças depende, então, de atingir as metas.

Por exemplo, se uma criança sente que sua autoestima é afetada por quão bem ela joga futebol, então seus objetivos serão ter um bom desempenho nos treinos e partidas para aumentar ou manter um forte senso de identidade.

Para alguns pais, isso pode ser o que eles querem, ou eles pensam eles querem.

No entanto, essa criança também evitará atividades que possam causar julgamento negativo.

Isso significa que as crianças que sentem que sua autoestima depende da aprovação não vão querer experimentar coisas novas, temendo a novidade significa menos experiência para alcançar bons resultados. Essas crianças também são menos criativas porque a inovação pode perturbar a norma cultural, resultando em julgamento negativo. Eles também são menos autodirigidos e preferem a conformidade.

O elogio condicional também atua como motivação extrínseca e reduz a motivação intrínseca das crianças. Essas crianças tendem a ter uma autoestima menos saudável.

É importante notar também que o impacto negativo dos elogios controlados é maior nas meninas do que nos meninos.

Exemplos:

Não Faça
Tenho certeza de que você vai querer fazer melhor da próxima vez. Você trabalhou muito nisso todos os dias e eu gosto de como você desenhou esta imagem usando cores brilhantes.
Você se saiu muito bem nessa, como esperado. Você foi muito bem nessa.
Se você continuar todos os dias, acredito que se sairá muito bem. Você se saiu muito bem na coleta de dados.

5. Evite elogios por comparação
É fácil cair no hábito de encorajar por comparação. Afinal, foi assim que a maioria de nós foi criada – fomos comparados na escola, nos esportes, nas atividades extracurriculares, nos vestibulares como SAT ou ACT, no trabalho.

Às vezes, essas comparações com outra pessoa podem nos motivar a estudar ou trabalhar mais.

O problema é que também pode sair pela culatra quando falhamos.

Pense em como se sente quando você se compara com um colega mais bem-sucedido. Quando temos um bom desempenho em comparação, ficamos orgulhosos, animados e motivados. Mas quando falhamos, isso provavelmente nos deprime em vez de nos motivar.

Da mesma forma, o elogio por comparação deixa as crianças vulneráveis ​​a contratempos futuros. Crianças que são elogiadas pela comparação não param de comparar quando falham. Em vez disso, eles perdem a motivação mais rapidamente.

Quando essas crianças enfrentam dificuldades, elas mostram mais emoções negativas, frustração, ansiedade e desamparo do que as crianças que são elogiadas principalmente por seu domínio da tarefa . Tornam-se menos resistentes.

Assim como o elogio condicional, o incentivo da comparação social ensina às crianças que o objetivo é vencer, e não aprender. Essa atitude orientada para o vencedor reduz a motivação intrínseca que afeta o desejo das crianças de aprender ou superar o fracasso.

Para evitar o fracasso, essas crianças evitam desafios ou param de aprender coisas novas que exigem habilidades que ainda não têm vantagem sobre os outros.

Não Faça
Você é tão bom, assim como sua irmã. Você é bom em jogar este jogo.
Você é o mais inteligente da sua turma! Você resolveu o problema com muito foco.

6. Evite elogios de tarefas fáceis ou elogios excessivos
Existem vários impactos negativos quando os adultos elogiam tarefas simples ou elogiam demais.

Distribuir palavras de incentivo para tarefas fáceis de concluir ou que não são bem feitas é percebido como insincero. Fazer isso também pode ter dois tipos de impacto na auto-estima de uma criança, ambos não são grandes coisas.

Para crianças que têm baixa auto-estima, seus pais podem fazer elogios inflados na tentativa de ajudar a aumentá-la. Paradoxalmente, tal elogio pode diminuir a motivação dessas crianças e o senso de autoestima em contratempos .

Para crianças que têm alta auto-estima, elogios inflados não diminuem a auto-estima, mas cultivam o narcisismo . As crianças narcisistas se sentem superiores às outras, acreditam que têm direito a privilégios e querem ser admiradas pelos outros.

Elogiar demais também condiciona as crianças a esperar elogios todas as vezes. Torna-se uma recompensa extrínseca que reduz, não aumenta, a motivação. O elogio frequente também leva as crianças a acreditar que a ausência de elogios significa fracasso.

7. Seja espontâneo
O elogio é uma faca de dois gumes. Para evitar elogios excessivos ou parecer insincero, a melhor maneira de usar palavras de encorajamento é dar-lhes espontaneamente quando não são esperados.

Elogie algo inesperadamente e autenticamente.

Seja espontâneo. Por exemplo, inclua uma nota encorajadora para uma criança, faça uma afirmação ou ofereça palavras de agradecimento para as crianças como uma surpresa. Apreciar o trabalho das crianças pode assumir muitas formas. Você também pode encorajar seu filho fisicamente, por exemplo. dê-lhes um grande abraço, high-five ou tapinhas nas costas para reconhecer suas conquistas.

Não crie o hábito de elogiar cada ação positiva. Você não precisa elogiar todos os dias para ajudar as crianças a se sentirem motivadas. Os benefícios de elogiar uma criança desaparecem quando é esperado.

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29 exemplos de palavras de incentivo para crianças
A seguir, uma lista de palavras encorajadoras que podem ser usadas nas três ocasiões mais comuns.

Palavras encorajadoras e inspiradoras
Parabéns! Você trabalhou muito duro para isso.

Você resolveu esse problema de forma proativa e obteve sucesso.

Tenha orgulho de si mesmo.

Seu esforço faz uma enorme diferença.

São ideias muito criativas.

Você encontrou uma solução adorável.

Sua solução exclusiva acertou essa pergunta.

Eu posso ver que você trabalhou muito duro para colocá-los juntos.

Você foi tão cuidadoso quando empilhou os blocos e viu quão alto é.

Você teve um foco incrível quando estava trabalhando neste projeto.

Palavras de incentivo para tomar boas decisões
Isso é uma coisa muito generosa de se fazer.

Isso é muito atencioso de sua parte.

Você está sendo um bom amigo.

Você usou palavras tão gentis.

Obrigado por pensar em sua irmã.

Você faz a diferença nisso.

Você deu conselhos muito bons para o seu amigo.

Eu gosto do seu senso de estilo único.

Você tem um coração tão bom.

Sua compaixão pelos outros é maravilhosa.

Eu gosto de como você incluiu seus novos amigos no jogo.

As ideias que você teve foram muito apropriadas.

Palavras de encorajamento em tempos difíceis
É sobre o quanto você aprendeu, não o quanto você ganhou.

Você se divertiu fazendo isso! Vencer não é o objetivo.

Você aprendeu muito e poderá usar esse conhecimento para melhorar suas habilidades.

Eu te amo do jeito que você é.

Não desistir e continuar praticando todos os dias são suas melhores características.

Ganhar ou perder não define quem você é. Você faz.

A razão de ir à escola é aprender, não apenas ir bem nas provas.

Você tem muito espaço para crescer, desde que não desista.

Acredite em si mesmo.