Rozwój Twojego malucha

Zadumy i spostrzeżenia

Rozwój Twojego malucha Pamiętam, jak mój siostrzeniec miał około piętnastu miesięcy. Jego mama i tata zabrali go na plażę, gdzie usiedli na ławce jedząc lody i obserwując dźwig budujący most. Kiedy miał trzy lata, wrócili w to samo miejsce i most został ukończony. Niespodziewanie mój siostrzeniec zapytał swojego tatę:„Gdzie pojechał żuraw?”

Nawet jeśli twoje dziecko nie może z tobą rozmawiać i powiedzieć ci dokładnie, co myśli, wszystko, co robisz, to rejestracja i zatapianie się.

  • Myślę, że małe dzieci mają złą reputację. Nie powinno się ich nazywać „Strasznymi Dwójkami”. Myślę, że powinniśmy zmienić ich nazwę na „The Terrific Twos”.

  • Maluch to termin ogólny, ale jest używany głównie w odniesieniu do niemowląt w wieku od dwunastu do dwudziestu czterech miesięcy.

  • Głównym zainteresowaniem malucha jest zwykle on sam, więc trzymaj wokół niego dużo plastikowych lusterek. Lustra pełnowymiarowe na wysokości jego oczu są idealne.

  • Niemowlęta uczą się, używając pięciu zmysłów:widzenia, słuchu, czucia, węchu i smaku.

  • Niemowlęta uważają swoje zabawki za najcenniejszą własność i nie będą się nimi łatwo dzielić. Dzielenie się to wyuczona umiejętność, więc zdobądź ją w towarzystwie innych dzieci.

  • Niemowlęta dowiadują się, kto, co i gdzie, na długo przed tym, zanim dowiedzą się, kiedy, dlaczego i jak. Słowa „wcześnie” i „później” nic nie znaczą dla malucha, ale „Gdzie jest tatuś?” "Co to jest?" i „Gdzie są moje buty?” są dla nich całkowicie zrozumiałe.

  • Niemowlęta chcą teraz wszystkiego. Niewinne stwierdzenia, takie jak „Dzisiaj pójdziemy do parku na spacer”, mogą wywołać spustoszenie, gdy maluch chce natychmiast wyjść do parku.

  • Gdy maluchy się czegoś nauczą, chcą to zrobić, zrobić to jeszcze raz i zrobić to jeszcze raz. Powtarzające się zachowania, takie jak czytanie tej samej książki, oglądanie ulubionego programu i rozwiązywanie w kółko tej samej układanki, jest całkowicie normalne dla małych dzieci.

  • W ciągu dwudziestu czterech miesięcy Twoje dziecko powinno być w stanie celowo wypowiedzieć co najmniej dwa lub trzy jednosylabowe słowa z rzędu. Na przykład:„Moje łóżko”, „Chcę się napić”, „Mój miś”.

  • Niemowlęta powinny być w stanie wypowiedzieć słowa takie jak „koci kot” w wieku co najmniej dwóch lat. Jeśli Twoje dziecko zastępuje proste słowa, takie jak „ciuchcia” zamiast „pociąg” lub „iii” zamiast „małpa”, zorganizuj test mowy i słuchu. Wiele miast oferuje bezpłatne programy wczesnej interwencji

  • Sprawdź, czy Twoje dziecko może lizać lody lub lizaki, a nie tylko je gryźć. Jeśli nie może polizać, powiedz o tym swojemu lekarzowi, ponieważ może to wskazywać na stan, który wpływa na jego rozwój mowy.

  • Poszerzaj słownictwo swojego malucha poprzez ciągłe wprowadzanie nowych słów. Użyj słowa „srebrna zastawa” zamiast zawsze mówić „widelec” lub „łyżka”.

  • Niemowlęta mają tendencję do uogólniania przedmiotów do około czwartego roku życia. Nie zdziw się, jeśli Twoje dziecko nazywa wszystkie wędliny „kurczakiem”, a wszystkie pojazdy „samochodami”. Maluchy potrzebują czasu, aby nauczyć się kategorii.

  • Pozwól dziecku radzić sobie z wyzwaniami we własnym tempie. Jeśli popchniesz ją zbyt mocno, by wczołgać się po schodach, możesz mieć dwa problemy:maluch boi się schodów i maluch, który boi się ciebie. To samo dotyczy nauki korzystania z nocnika.

  • Dzieci stają się ich rodzicami, więc zrób, co możesz teraz, aby pomóc im później zostać wspaniałymi rodzicami.

  • Tradycje są ważne. Co roku mama daje dzieciom tego samego zajączka wielkanocnego do zabawy przez tydzień, a potem zabiera go do następnego roku. Powinieneś zobaczyć, jak ich twarze rozjaśniają się w każdą Wielkanoc, gdy widzą swojego starego przyjaciela!

Wspieranie zdrowego rozwoju

  • Nowi rodzice często wierzą, że gotowość do przedszkola oznacza zrozumienie alfabetu, liczenie oraz rozumienie kolorów i pisania. Chociaż są to ważne umiejętności, nauczyciele naprawdę chcą zobaczyć zdolność Twojego dziecka do słuchania, koncentracji, uczenia się i nawiązywania kontaktów towarzyskich z innymi dziećmi i dorosłymi. Rozwijaj te umiejętności, otaczając dziecko innymi dziećmi, a także ucząc je samotnej zabawy.

  • Jeśli maluch jest przywiązany do specjalnego przedmiotu składającego się z kilku elementów, rozważ od razu zamówienie drugiego zestawu od producenta. W ten sposób, jeśli zgubisz kawałek lub jeśli się zepsuje, będziesz mieć części zamienne.

  • Każdy jest inny. Możesz być głośną rodziną i nadal mieć dziecko, które woli spokój. Niezależnie od tego, czy Twoje dziecko jest nieśmiałe, głośne, czy też wolne duchem, zachęć je, by było szczęśliwe i pewne własnej osobowości. Musisz nauczyć się pracować z tym, co masz.

  • Rozmawiając z kimś innym przed nim, zawsze nadaj pozytywnej tonacji osobowość swojego dziecka. Mów na przykład:„Zawsze była bardzo wrażliwa i opiekuńcza”, zamiast „Ona płacze nad wszystkim”. Twój maluch zawsze Cię słucha.

  • Dzieci rodzą się bezpieczne, a potem rozwijają się w nich niepewność. Powiedz im:„Nie wolno ci tego robić, ponieważ zostaniesz zraniony” i „To zbyt niebezpieczne, aby się bawić” zamiast „Nie możesz tego zrobić!”

  • Dowiedziałem się, że kiedy rodzice wygłaszają komentarze w stylu „Ona jest nieoszlifowanym diamentem”, mówią dziecku, że różni się od wszystkich innych. Może to sprawić, że poczuje się wyobcowana, a nie częścią grupy. Bądź świadomy tego, co mówisz swojemu dziecku, ponieważ wszystko ma skutki na całe życie.

  • Im więcej maluch dowiaduje się o różnych rzeczach, tym bardziej naturalne jest dla niego martwienie się o nie. Na przykład, jeśli maluch nie odczuwał lęku separacyjnego jako dziecko, ale teraz krzyczy, gdy idziesz do łazienki, prawdopodobnie potrzebuje tylko trochę otuchy.

  • Bać się ciemności towarzyszy programowi w tym wieku. Po prostu przedyskutuj to i uspokój swoje dziecko.

  • Pamiętaj, aby zwracać uwagę na to, co jest w telewizji, gdy dziecko jest w pobliżu, aby zminimalizować jego niepotrzebne lęki. Telewizja ma duży wpływ, więc publikuj tylko programy z pozytywnymi i podnoszącymi na duchu przekazami.

  • Czy wiesz, że wiele przerażających postaci, które widzimy w filmach, zostało stworzonych celowo, aby dzieci mogły łatwo rozpoznać ich dramatyczne i onieśmielające cechy? To samo dotyczy postaci, które można lubić:mają zwykle duże oczy i są miękkie i zwykle są przedstawiane z niebieskim niebem, zachodem słońca lub innym atrakcyjnym kontekstem.

  • Nigdy nie etykietuj swojego dziecka. Nie nazywaj swojego dziecka leniwym tylko dlatego, że nie jest teraz aktywne. Może być niepewny siebie lub po prostu być bardzo ostrożny. I to dobrze!

  • To samo dotyczy wyzywania dziecka jak „bachor” lub mówienia mu, że jest „zły”. Twoje dziecko słyszy i wierzy we wszystko, co mówisz, więc kiedy używasz tego rodzaju imion, narażasz siebie i swoje dziecko na kłopoty.

  • Jeśli maluch boi się przebywać w pobliżu innych, nie poddawaj się. W rzeczywistości częściej miej go w towarzystwie innych. Im więcej czasu spędza z innymi, tym szybciej nauczy się cieszyć z przebywaniem z nimi.

  • Jeśli chcesz, aby maluch czegoś spróbował, nie zapomnij zapytać. Jeśli chcesz, żeby zrezygnował ze swojej butelki, spróbuj zapytać:„Brandon, teraz się starzejesz, może spróbujesz użyć kubka?”. Możesz być zszokowany, kiedy mówi:„Ok, jasne!”

  • Pamiętaj, że masz do czynienia z małym dzieckiem, małą osobą o silnej osobowości, która chce być ostatecznym decydentem. Zacznij od pytania. Jeśli odmówi, powiedz „OK, nie ma problemu” i nie pytaj ponownie tego dnia. Po prostu trzymaj filiżankę na widoku, a prawdopodobnie się popisze, kiedy będzie gotowa.

  • Używanie psychologii odwrotnej jako strategii świetnie sprawdza się w przypadku małych dzieci. Na przykład mówiąc:„Nie chcę, żebyś…” W chwili, gdy wyjaśnisz maluchowi, czego nie chcesz, aby zrobił, znajdzie sposób, aby tego spróbować.

  • Czytaj malucha nową książkę każdego dnia o określonej porze. Takie rytuały są wyjątkowe i bardzo ważne dla rozwoju Twojego dziecka.

Więcej wskazówek dla rodziców

  • Mów, rozmawiaj, rozmawiaj z dzieckiem i dokładaj szczególnego wysiłku, aby słuchać, słuchać, słuchać. Zwykle mówi coś ważnego.

  • Nie zapomnij zauważyć wiatru! Oglądanie gałęzi drzewa to świetna zabawa. Zauważenie wiatru to doskonały sposób na pobudzenie wyobraźni dziecka.

  • Przeciętny maluch wychodzi z łóżeczka do łóżka, gdy ma od trzydziestu czterech do trzydziestu sześciu cali wzrostu.

  • Najlepszym sposobem na zważenie szybko poruszającego się malucha jest wspólne wejście na wagę, a następnie odłożenie go i samodzielne zważenie. Różnica między tymi dwoma wagami to waga Twojego malucha.

  • Jeżeli kupowanie butów dla malucha przyprawia Cię o zawrót głowy, nie jesteś sam. Rozmiary butów przebiegają w ten sposób:niemowlęta 0-8 lat, małe dzieci 8½-12 i młodzież (4-7 lat) 12½-13½.

  • Aby oszacować rozmiar buta dla malucha, użyj następującego równania:podwój jego wiek, a następnie dodaj dwa dla chłopców i jedno dla dziewczynek. Przykład:dla rocznego chłopca, pomyśl 1+1+2 i zacznij od rozmiaru 4. Dla dwuletniej dziewczynki, 2+2+1, zacznij od rozmiaru 5. Ta formuła działa dla dzieci do pięć lat. (Ta wskazówka pochodzi prosto od kierownika działu obuwia dziecięcego.)

  • Moja mama mówi, że najłatwiejszym sposobem na zakup butów dla malucha jest postawienie go na kartce papieru w skarpetkach i narysowanie linii wokół jego stóp, a następnie zabranie papieru do sklepu obuwniczego i pozostawienie malucha w domu . Dostajesz odpowiedni rozmiar buta i spokojnie robisz zakupy. Zostaw to mamie!

  • Wiele dzieci kocha starszych ludzi, więc odwiedzaj starszych krewnych lub wpadaj do domu opieki — to rozjaśni wszystkim dzień. Twoja wizyta jest również dobrą okazją do nauczenia dzieci traktowania osób starszych z szacunkiem.

  • Uczyń swoje codzienne obowiązki ważnymi i przyjemnymi dla Twojego dziecka oraz ucz produktywności. Codziennie uważaj na listonosza z maluchem, a następnie podejdźcie razem do skrzynki na listy i pozwól jej wybrać litery.

  • Niemowlęta wydają się rosnąć szybciej latem! Wierz lub nie, ale musisz mieć dziecko. Potrzebują światła słonecznego, świeżego powietrza i dużej ilości wody.

  • Gdy Twoje dziecko nauczy się mówić „Nie jestem zmęczony”, pamiętaj, że to Ty rządzisz. Odpowiedz, mówiąc:„Czas iść spać, a kiedy się położysz, zaśniesz”. Zachowaj spokój i po prostu połóż ją do łóżka lub przeczytaj historię, jeśli potrzebuje się zrelaksować.

  • Przeciętny rodzic potrzebuje ośmiu godzin snu w nocy, a przeciętny maluch – trzynastu.

  • Pora snu dla małych dzieci powinna być o 19:00 PM albo wcześniej. Pora snu dla zestresowanych rodziców powinna być o 19:01 PM Jeśli jesteś zmęczona lub przepracowana, idź spać, gdy dziecko kładzie się spać.

  • Jeśli maluch nie chce leżeć w łóżku po dobranoc, zajmij się sytuacją spokojnie, szybko i konsekwentnie. Zminimalizuj mówienie, ponieważ uwaga nagradza zachowanie. Poprowadź wędrowca z powrotem do łóżka. Przypomnij mu, że czas iść spać, a potem jeszcze raz powiedz dobranoc i wyjdź. Powtarzaj w razie potrzeby i nie poddawaj się! Mówią, że bycie rodzicem to test dwóch woli – twojej i dziecka.

  • Jeśli maluch nie chce się zdrzemnąć, owiń go wygodnym kocem w cichym pokoju i szepnij:„Udawajmy się zdrzemnąć”. Śpiewaj cicho kołysankę. Utrzymuj niski głos i wyśpiewaj każde słowo przez całą wieczność.

  • Trzymaj teraz swoje dziecko w jego własnej sypialni, nawet jeśli obudzi się w środku nocy. Nie przyzwyczajaj się do przynoszenia dziecka do twojego łóżka, chyba że chcesz, aby wprowadził się do ciebie na stałe trochę później.


Previous:

Next: