• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Rozwój Małego Dziecka: Przełomowe Lata, Wskazówki i Ciekawostki

Myśli i spostrzeżenia

Rozwój Małego Dziecka: Przełomowe Lata, Wskazówki i Ciekawostki

Pamiętam, gdy mój synowiec miał ok. 15 miesięcy. Rodzice zabrali go na plażę, gdzie zjedli loda na ławce, obserwując żuraw budujący most. Gdy miał 3 lata, wracali na to samo miejsce – most był gotowy. Nagle synowiec zapytał tatę: "Gdzie ten żuraw zniknął?"

Nawet jeśli niemowlę nie mówi, by powiedzieć, co myśli – wszystko, co robicie, rejestruje się i wpada w pamięć.

• Małe dzieci mają zły prorok. Nie powinniśmy nazywać ich "Straszne Dwulatki". Proponuję "Świetne Dwulatki".
• Małe dziecko to pojęcie ogólne, ale najczęściej dla dzieci 12-24 miesięcy.
• Głównym zainteresowaniem malucha jest on sam – trzymajcie dużo lusterek plastikowych. Pełnowymiarowe na wysokości oczu – idealne.
• Małe dzieci uczą się pięcioma zmysłami: wzrokiem, słuchem, dotykiem, węchem, smakiem.
• Zabawki to najcenniejsze posiadanie – nie chcą się dzielić. Dzielenie to umiejętność nauczana – zapewnijcie towarzystwo innych dzieci.
• Dzieci uczą się "kto", "co", "gdzie" długo przed "kiedy", "dlaczego", "jak". Słowa "wcześniej" i "później" nic im nie mówią, ale "Gdzie tata?", "Co to?", "Gdzie moje buty?" – rozumieją doskonale.
• Małe dzieci chcą wszystko TERAZ. Niewinne "Dziś pójdziemy do parku" wywołuje burzę, bo chce iść NIEZALEŻNIE.
• Gdy nauczą się czegoś, chcą robić to w kółko. Czytanie tej samej książki, oglądanie ulubionego programu, ten sam puzzle – zupełnie normalne.
• Do 24 miesięcy dziecko powinno mówić min. 2-3 jednorynkowe słowa z sensem, np. "Moje łóżko", "Chcę pić", "Mój misiu".
• Przy 2 latach dziecko powinno mówić "kici kici". Jeśli zastępuje trudne słowa łatwymi ("ciu-ciu" zamiast "pociąg", "i-i" zamiast "małpa") – umówcie się na badanie logopedyczne. Wiele miast oferuje darmowe programy wczesnej interwencji.
• Sprawdźcie, czy dziecko potrafi lizać lodzik lub lizaka, a nie tylko gryzie. Jeśli nie potrafi lizać – powiedzcie lekarzowi, bo to może wskazywać na problem z rozwojem mowy.
• Bogacicie słownictwo, wprowadzając nowe słowa. Używajcie "narzędzia stołowe" zamiast zawsze "widelec" czy "łyżka".
• Dzieci uogólniają przedmioty do ok. 4 lat. Nie dziwcie się, jeśli wszyskie mięsa to "kurczak", a wszystkie pojazdy "auta". Kategoryzacja to proces.
• Niech dziecko pokonuje wyzwania swoim tempem. Jeśli zmuszicie do schodzenia schodami – macie dwa problemy: strach przed schodami i strach przed Wami. To samo z nocnikiem.
• Dzieci stają się rodzicami – zróbcie teraz, by stali się wielkimi rodzicami później.
• Tradycje są ważne. Każdego roku mama daje ten sam pluszowego zajączka na Wielkanoc na tydzień, potem zabiera do przyszłego roku. Musieliście zobaczyć ich twarze!

Wspieranie zdrowego rozwoju

• Nowi rodzice myślą, że gotowość do przedszkola to znajomość liter, liczenia, kolorów, pisania. Nauczyciele chcą widzieć: umiejętność słuchania, skupienia, uczenia się i socjowania. Rozwijajcie to przez kontakt z dziećmi i naukę samodzielnej zabawy.
• Jeśli dziecko przywiązane do przedmiotu z wieloma częściami – zamówcie drugi zestaw od producenta od razu. Gdy zgubicie część lub pęknie – macie zamiennik.
• Wszyscy jesteśmy inni. Możecie być głośną rodziną i mieć dziecko cichące ciszę. Czy dziecko jest nieśmiałe, głośne, wolnoduszne – zachęcajcie do bycia szczęśliwym i pewnym siebie. Musicie pracować z tym, co macie.
• Zawsze mówicie pozytywnie o osobowości dziecka przy obcych. "Zawsze była wrażliwa i troskliwa" zamiast "Płacze od wszystkiego". Dziecko zawsze Was słucha.
• Dzieci rodzą się pewne siebie, a niepewność nabierają. Mówcie: "Nie wolno ci tego, bo się zrobisz" i "To zbyt niebezpieczne" zamiast "Nie wolno!".
• Kiedy rodzice mówią "brązowy diament w surowym stanie", mówią dziecku, że jest inne. To może alienować. Uważajcie na słowa – mają wpływ na całe życie.
• Im więcej dziecko się uczy, tym naturalniejsze lęki. Jeśli nie miało lęku rozdzielnego jako niemowlę, ale teraz krzyczy, gdy idziecie do łazienki – pewnie potrzebuje uspokojenia.
• Strach przed ciemnością to norma. Pogadajcie i uspokojcie.
• Pilnujcie, co w TV przy dziecku, by nie wprowadzać niepotrzebnych lęków. TV ma wpływ – tylko programy z pozytywnymi treściami.
• Wiele strasznych postaci w filmach celowo tworzonych, by dzieci łatwo rozpoznawały grozę. Lubiane postacie: wielkie oczy, miękkie, z niebem, zachodem słońca.
• Nigdy nie przyklejajcie etykiet. "Lenie" bo nieaktywne? Może niepewne, może ostrożne – to dobra cecha!
• To samo z "paserką", "złym dzieckiem". Dziecko wierzy Wam – taką etykietę nakładacie na siebie i na nie.
• Jeśli dziecko boi się ludzi – nie poddawajcie się. Częściej bądźcie z ludźmi. Im więcej czasu – tym szybciej nauczy się cieszyć towarzystwem.
• Chcecie, by dziecko coś spróbowało – zapytajcie. Chcecie, by rzuciło butelkę: "Kuba, jesteś starszy, co myślisz o kubku?" Możecie być w szoku: "Okej, chętnie!".
• Pamiętajcie: macie do czynienia z małym człowieczkiem o silnej osobowości, chcącym decydować. Zacznijcie od pytania. Jeśli "nie" – "Okej, nie ma problemu", nie pytajcie tego dnia. Kubek w zasięgu wzroku – pokaże, gdy będzie gotowe.
• Psychologia odwrotna działa cudnie. "Nie chcę, byś…" – w momencie wyjaśnienia, czego NIE chcecie – dziecko znajdzie sposób, by to zrobić.
• Czytajcie nową książkę codziennie o stałej porze. Rytuały takie są wyjątkowe i kluczowe dla rozwoju.

Więcej porad dla rodziców

• Gadajcie, gadajcie, gadajcie z dzieckiem – i szczególnie słuchajcie, słuchajcie, słuchajcie. Zazwyczaj mówi coś ważnego.
• Nie zapominajcie o wietrze! Obserwacja gałązek drzewa to frajda. Zauważanie wiatru to idealny sposób na rozwijanie wyobraźni.
• Średnie dziecko wychodzi z łóżeczka do łóżka przy 86-91 cm wzrostu.
• Najlepsze ważenie aktywnego malucha: wejdźcie na wagę razem, potem położcie dziecko i ważycie sami. Różnica = waga dziecka.
• Buty: niemowlęce 0-8, małe dzieci 8.5-12, młodzież (4-7 lat) 12.5-13.5.
• Szacunkowy rozmiar buta: podwój wiek +2 dla chłopców, +1 dla dziewczyn. Np. 1-rok chłopiec: 1+1+2 = rozmiar 4. 2-latka dziewczyna: 2+2+1 = 5. Działa do 5 lat. (Wskazówka od menedżera działu butów dziecięcych.)
• Mama mówi: najłatwiej kupić buty, gdy dziecko stanie na kartce w skarpetkach, narysujecie obrys stóp, zabierzecie kartkę do sklepu, a dziecko zostaje w domu. Dobry rozmiar i spokojne zakupy.
• Dzieci lubią starszych – odwiedzajcie seniorów lub dom opieki. Rozjaśni dzień wszystkim. Nauka szacunku do seniorów.
• Zwykłe obowiązki – ważne i zabawne. Czekajcie na listonosza razem, idźcie do skrzynki, niech dziecko wybierze listy.
• Małe dzieci szybciej rosną latem! Prawda – trzeba "wyrastać" dziecko. Potrzebują słońca, powietrza, wody.
• Gdy dziecko nauczy się "Nie jestem zmęczone" – pamiętajcie: Wy decydujecie. Odpowiedzcie: "Czas spać, jak się połóżcisz – zasniesz". Spokojnie kładziecie do łóżka albo czytacie, jeśli potrzebuje relaksu.
• Średnio rodzic potrzebuje 8h snu, maluch 13h.
• Pora snu malucha: 19:00 lub wcześniej. Stresowanego rodzica: 19:01. Jeśli zmęczeni – kładziecie się z dzieckiem.
• Jeśli dziecko nie zostaje w łóżku po dobranocy – reagujcie spokojnie, szybko, konsekwentnie. Minimalizujcie gadanie – uwaga nagradza zachowanie. Prowadźcie z powrotem. Przypomnijcie: czas spać. Dobranoc i wyjdźcie. Powtarzajcie, nie poddawajcie się! Rodzicielstwo to test dwóch wól – Waszej i dziecka.
• Odmowa drzemki: przykryjcie kocem w ciszy i szepczcie: "Zrobmy, że drzemczymy". Śpiewajcie kolysankę ledwo słyszalnie. Głos nisko, wieki na każde słowo.
• Trzymajcie dziecko we własnym pokoju, nawet jeśli budzi się w nocy. Nie przyzwyczajajcie do łóżka rodzicielskiego, chyba że chcecie, by przenieśli się na zawsze.