Rozwijanie odpowiedzialności społecznej u nastolatków

„Odpowiedzialność społeczna” to obowiązki i zobowiązania jednostki wobec społeczeństwa, w którym żyje, i jego członków. Uświadomienie sobie odpowiedzialności społecznych wymaga pewnego stopnia edukacji i świadomości. W dzisiejszym świecie trudno rodzicom radzić sobie z nastolatkami, a co dopiero uczyć ich odpowiedzialności społecznej. Mimo to, ważne, by nastolatkowie zrozumieli swoje obowiązki wobec społeczeństwa i nauczyli się ich realizować.

Nauczanie moralności

Pierwszy krok do rozwoju odpowiedzialności społecznej u dzieci to nauka wartości moralnych i etyki. Ten krok należy podjąć przed nastolatkiem, by dziecko od dnia, w którym jest wystarczająco dojrzałe do interakcji, miało pojęcie o „prawidłowym” traktowaniu ludzi. Rodzice uczą przez bycie modelem i proste historie z pouczką. Nastolatkowie powinni być dobrze nauczani praw i obowiązków etycznych – nawet prostych, jak to, że kłamstwo jest nieakceptowalne.

Zniechęcanie do negatywnego nastawienia

Pozytywność to kluczowa cecha rozwoju charakteru. Rodzice, którzy zniechęcają dzieci do negatywnego stosunku do ludzi i sytuacji, pomagają w rozwijaniu odpowiedzialności społecznej. Np. jeśli masz w domu pomocnicą, naucz dziecko szacunku do niej jako do starszej. Taka prosta lekcja utwierdza się w młodych głowach, budując pozytywne nastawienie do kontaktu z dorosłymi. Nauczyciele mogą karać uczniów za brak szacunku do nauczycieli lub kolegów.

Komunikacja i współpraca

Aby spełniać obowiązki społeczne, nastolatkowie muszą uczyć się komunikacji i współpracy z innymi członkami społeczeństwa. Nauczyciele mogą rozwijać komunikację poprzez aktywności wymagające rozmowy, np. spektakle z posłaniem moralnym. Współpracę uczy się przez programy i wyjazdy wolontariackie. Np. nastolatek może spędzić 2 godz. tygodniowo rozdając jedzenie bezdomnym w kuchni lub banku żywności, albo sprzątając śmieci z ulic. To buduje afekcję do innych i zachęca do pracy zespołowej.

Ostrzeżenia

Nauka nastolatka odpowiedzialności społecznej to trudne zadanie z powodu ich beztroskiego nastawienia. Wymagana pewna stanowczość ze strony rodziców i nauczycieli. Rodzice mogą ostrzegać o postawie i zachowaniu, karac groundingiem, a w skrajnych przypadkach – obozem korekcyjnym lub internatem. Nauczyciele też muszą działać stanowczo wobec uczniów naruszających obowiązki społeczne: kary, oficjalne ostrzeżenia w systemie dyscyplinarnym szkoły.

Previous:

Next:

  • Czy twoje dziecko jest za stare na drzemkę?
    Czy twoje dziecko jest za stare na drzemkę?
    Kiedy Twoje dziecko skończy rok, prawdopodobnie mógłbyś napisać list miłosny do drzemki. To rzadka szansa na maraton serialowy, przekąskę (bez dzielenia!), nieprzerwaną rozmowę z przyjacielem i wykonanie wszystkich zadań wymagających obu rąk. Niestet
  • 27 zadań domowych odpowiednich do wieku, których dzieci pokochają i z których nauczą się
    27 zadań domowych odpowiednich do wieku, których dzieci pokochają i z których nauczą się
    Niezależnie od ich wieku, angażowanie dzieci w domowe do-do może okazać się korzystne dla obojga. Susan Kuczmarski, Ed.D., autorka Becoming A Happy Family: Pathways to the Family Soul mówi, że zadania domowe pomagają dzieciom rozwinąć umiejętność prz
  • Niemowlę pofulla zamiast raka – czy to normalne?
    Niemowlę pofulla zamiast raka – czy to normalne?
    Czasami zdarza się to wydaje się nagle: pewnego dnia niemowlęta siedzą i próbują sięgnąć po zabawki (lub, częściej, po cokolwiek, czego nie powinny dotknąć). A następnego dnia… SĄ. W. RUCHU. Oczywiście, w ruchu może wyglądać inaczej u każdego niemowl