• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Jakie czynniki społeczne wpływają na wychowywanie dzieci?

Wychowywanie wiąże się z ogromnymi wyzwaniami. Niektóre są osobiste, takie jak nauka, jak nie być gwałtownym, by dyscyplinować sprawiedliwie i skutecznie, i jak rozwiedziony pary mogą wychowywać przyjaźnie. Inne są społeczne w naturze. Psycholodzie dziecięci badają wpływy tych i innych warunków społecznych na wychowywanie i społeczny rozwój dziecka.

Edukacja

Badania konsekwentnie pokazują, że wysoce wykształceni rodzice są w stanie zapewnić więcej korzyści dla rozwoju swoich dzieci. Niektóre z nich są materialne, bo wyższe wykształcenie zazwyczaj przekłada się na większą moc zarobkową. Inne są subtelniejsze. Wykształceni rodzice są bardziej skłonni do większej interakcji werbalnej z małymi dziećmi, ważnego czynnika we wczesnym rozwoju. Są też bardziej zainwestowani w zapewnienie dzieciom jakościowej edukacji i zajęć uzupełniających, takich jak lekcje muzyki i wizyty w muzeach, niż rodzice z niższym wykształceniem.

Ekonomia

Może drugą najważniejszą czynnikiem społecznym w wychowywaniu jest dochód rodziny. Choć na pewno możliwe jest wychowanie rodziny pomyślnie na bardzo małych pieniądzach, jest trudniej. Biedniejsze rodziny mają trudności z zapewnieniem dobrej opieki zdrowotnej, wzbogacających aktywności, bezpiecznej dzielnicy i jakościowych szkół. Rodzice zmagający się z problemami finansowymi to rodzice pod stresem. Ich konflikty rozpraszają ich od skupienia na dzieciach, a jeśli małżeństwo ma problemy, niestabilność rodziny ma negatywny wpływ też. Jeśli obaj rodzice są często nieobecni, albo jeśli jeden rodzic jest nieobecny w ogóle, łatwiej dziećmi wpaść w uzależnienia, przestępczość i wczesną aktywność الجنسية.

Klasa społeczna

Blisko związane, ale nie w pełni zdefiniowane przez ekonomię, jest pojęcie klasy społecznej. Klasa społeczna rodziców często pomaga określić aspiracje, jakie mają dla dzieci, aktywności rekreacyjne, w jakie angażują się, oraz szkoły i zawody, które wyobrazają sobie dla dzieci. Dzieci z klas wyższych i średnich często mają poczucie uprawnienia – oczekują dobrych rzeczy z życia. Choć to może prowadzić do niektórych bolesnych przebudzeń, też zachęca ich do dążenia do i żądania lepszych warunków, zarówno dla siebie, jak i często dla mniej szczęśliwych.

Wpływ rodzicielski

Najważniejszym wpływem na rozwój dziecka jest jednak wpływ rodziców. Można by argumentować, że osoba z wysokim wykształceniem lub dochodem decyduje, czy żyje szczęśliwe, produktywne życie. Czy jest ciekawy, empatyczny, ćwiczy samodyscyplinę, jest odporny, potrafi negocjować konflikty i radzić sobie z wyzwaniami życia, ma dużo wspólnego z treningiem, jaki otrzymuje od rodziców. Ze trzech stylów wychowywania: autorytatywnego, autorytarnego i uprawniczego, wychowywanie autorytatywne, które balansuje wysokie oczekiwania z wsparciem i responsywnością wobec potrzeb dziecka, ma lepsze wyniki niż wychowywanie zbyt autorytarne lub uprawnicze. Jest niezwykle ważne, by i chłopcy, i dziewczyny mieli zaangażowanego ojca i matkę. Z przewodnictwem miłujących, ale nie rozpieprzających rodziców, każde dziecko ma szansę na osiągnięcie udanej dorosłości.