Czy zaangażowanie rodzicielskie zależy od klasy, którą uczy się dziecko?

Gdy zapisujemy dzieci do szkoły po raz pierwszy, najbardziej chcemy, by odnosiły sukces. Liczne badania potwierdzają: uczniowie, których rodzice angażują się w rady rodziców, wolontariat w klasie lub inne aktywności szkolne, osiągają wyższą sukces – nie tylko akademicki, ale i społeczny. Poziom interakcji może się jednak zmieniać, gdy dzieci dorastają.

Przedszkole

Dla wielu dzieci to początek – przedszkole, brama do uczenia się. Przedszkola obsługują dzieci i rodziny we wszystkich sytuacjach, coraz więcej systemów szkolnych publicznych oferuje zajęcia w każdym stanie. Minęły czasy, gdy przedszkole było tylko dla zamożnych. Tu sadzi się nasienie zaangażowania rodzicielskiego. Większa liczba wolontariuszy rodzi korzyści. „Zaangażowanie rodziców w przedszkolach zmniejsza liczbę dzieci na jednego dorosłego, dając nauczycielowi wsparcie i dzieciom dodatkowe ręce. Rodzice dwujęzyczni dają wsparcie tłumaczeniowe” – raportuje First 5 California (kalifornijska komisja ds. dzieci i rodzin).

Szkoła podstawowa

„Rodzice najchętniej uczęszczają na spotkania i wydarzenia szkolne lub wolontariat, gdy dzieci są w szkole podstawowej” – Center for Public Education (iniciatywa National School Board Association). W 2007 r. 90% uczniów klas 0–5 miało co najmniej jednego rodzica na spotkaniu z nauczycielem. Lata podstawowe to wiele kamieni milowych – wspólne lekcje domowe, ale centrum zachęca do nieprzerywania zaangażowania w latach przeddojrzewających.

Gimnazjum

Gdy dziecko dorasta, sens bycia zaangażowanym rodzicem się zmienia – Michigan Department of Education zaleca skupienie na domu. Możesz się zastanawiać, czy popularność/szczęście dziecka ucierpi, jeśli wciąż jesteś w klasie; czy nie ingerujesz w czas prywatny samoodkrywania. „Aktywności szkolne budujące partnerstwa z rodzinami maleją z każdym rokiem, a drastycznie przy przejściu do gimnazjum” – Michigan education department. Nadal są sposoby na zaangażowanie bez ingerencji, w tym proste rzeczy ze szkoły podstawowej: udział w radzie rodziców.

Liceum

Lata nastolateckie to trudne, burzliwe czasy. Dziecko rusza w drogę do dorosłości, społecznie zmienia się codziennie. To nie znaczy, że musisz zniknąć. Zachęcaj do sportu lub zajęć dodatkowych. „Na poziomie K-8, 92% rodziców zgłosiło udział w spotkaniu szkolnym lub PTO/PTA, مقابل 83% rodziców licealistów” – Center for Public Education. Wolontariat spadł z 52% (rodzice K-8) do 34% (rodzice liceum). Ale nadal możesz nieinwazyjnie wolontariować w zajęciach dodatkowych: sport, orkiestra, klub łaciny. Grupy wspierające, zbiórki, PTA – doskonałe sposoby na pozostanie zaangażowanym, zaprojektowane dla rodziców.

Previous:

Next: