6 porad, by świetnie sprawować się jako opiekunka po szkole
Jeśli rozważasz pracę jako opiekunka po szkole, ważne, by nie niedoszacować ilości pracy, jaką taka rola wymaga. Nie tylko zabierasz dzieci ze szkoły i bezpiecznie je wożysz do domu, ale często jesteś też tym, kto przygotowuje przekąski, pomaga w zadaniach domowych, wozi na zajęcia i jest partnerem do zabawy. Niektórzy opiekunki nawet negocjują z rodziną, by rola rozszerzyła się na sprzątacz, kuchar i ten, kto układa do łóżka.
Prace po szkole ogólnie upychają wszystko w zaledwie kilka godzin dziennie, więc to sporo pracy w krótkim czasie. Ale z prostymi poradami możesz w pełni objąć pośkolny chaos – i zarobić trochę pieniędzy po drodze.
1. Zaplanuj to
Dzieci wychodzą ze szkoły o tej samej porze każdego dnia (harmonogram blokowy niezależnie), więc musisz zaplanować transport do szkoły. Wiedz, kiedy musisz wyjechać i jak wcześnie stanąć w kolejce, by uniknąć długiego czekania, gdy dzieci wychodzą.
„Czasem musiałam czekać nawet 30 minut w kolejce przed wyjściem ze szkoły”, mówi Rebecca Webb, opiekunka dzieci z Tucker, Georgia. „Rodzice i inne opiekunki przyjeżdżają wcześnie, by ich dzieci nie czekały wieki. Ty też chcesz być jedną z nich!”
Poza odbiorami, pomyśl o tym, co trzeba zrobić każdego dnia przed powrotem rodziców. Może to obejmować:
Czas na przekąskę
Ćwiczenie instrumentu muzycznego
Zadania domowe lub czytanie
Treningi sportowe
Transport do/z zajęć
Przygotowanie posiłków lub sprzątanie (jeśli to w Twoich zadaniach)
Gdy wiesz, co jest nie do negocjacji każdego dnia, będziesz w stanie pracować wstecz, by ustalić, kiedy każde „zadanie” może zostać zrobione. Np. możesz musieć zabrać przekąski do kolejki, by po odebraniu udać się prosto na zajęcia, albo przesunąć czas na zadania, jeśli później wieczorem są zajęcia.
Dni i harmonogramy się zmieniają, więc najlepiej zmapować plan na tydzień z rodziną. Wtedy wszyscy wiedzą, kto jedzie gdzie i o której. (Dodatkowy bonus: Rodzice będą pod wielkim wrażeniem, jak jesteś zorganizowana!)
2. Zrób czas, by dzieci mogły być dziećmi
Jeśli jesteś odpowiedzialna za zadania domowe, prawdopodobnie znajdziesz, że ostatnią rzeczą, jaką dzieci chcą robić po szkole, jest siedzenie i robienie zadań.
Christa Doyle, prowadząca nauczycielka i dyrektor przedszkola w Jackson Hole, Wyoming, mówi: „Daj dzieciom czas na rozluźnienie przed zadaniami lub pracami domowymi. Ten czas przejścia ułatwia im wejście w rytm rutyny”.
To też gwarantuje, że dzieci dostają ruch, którego potrzebują do rozwoju.
Spróbuj tych pomysłów, by pomóc dzieciom wyrzucić pośkolną nervowość:
Zagraj w fizyczne, ale edukacyjne gry na zewnątrz, lub znajdź zabawne ćwiczenia w domu.
Idźcie na spacer lub na rowerze, albo wpadnijcie na sąsiedzki plac zabaw.
Ułóżcie imprezę taneczną.
Pozwól dzieciom bawić się ciszo.
Zróbcie razem zdrową przekąskę, by naładować im mózgi i ciała.
Jenny Ochoa, dawna opiekunka żłobka z Miami, też zaleca unikanie ekranów za wszelką cenę.
„Odłącz się”, mówi. „Bawcie się zabawek, puzzlami, kolorowankami… cokolwiek, tylko nie urządzeniem technicznym”.
3. Stwórz przestrzeń (i czas) na zadania domowe
Zadania domowe to główny filar dnia opiekunki po szkole. Nawet jeśli dziecko lubi robić zadania (to się zdarza!), to wciąż może być walką pod górę.
Jeden sposób na ułatwienie tego czasu Tobie i dziecku to rozważenie przestrzeni na zadania. W wielu rodzinach „czas na zadania” toczy się przy stole kuchennym. Czasem to dobrze działa dla dziecka… a czasem nie. Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko nie pracuje dobrze w tak centralnym miejscu, spróbuj stworzyć przestrzeń tylko do zadań. To może znaczyć prośbę do rodziny o zakup biurka lub użycie niszy w innym pokoju.
Elizabeth Malson, prezes Amslee Institute z Sarasota, Floryda, zaleca, by uczniowie mieli co najmniej twardą powierzchnię do pisania i wygodne miejsce (na podłodze lub kanapie) do czytania.
„Jeśli dziecko lubi się ruszać, tablicę do pisania można użyć do pisania”, mówi.
Ale najważniejsze, mówi Malson, to by dziecko miało uporządkowane i ciche miejsce z łatwym dostępem do potrzebnych materiałów.
4. Pozwól na przerwy, jeśli potrzeba
Nie każde dziecko zdąży skończyć zadania przed powrotem rodziców, i nie każde dziecko skończy je w jednym podejściu.
„Rób przerwy, gdy dziecko zaczyna tracić siłę”, mówi Doyle. „Zagraj w szybką, zabawną grę, by zresetować energię i humor, potem wróć do reszty zadań”.
Powinnaś też porozmawiać z rodziną o ich oczekiwaniach wobec zadań i jak rozdzielić ten obowiązek między opiekunką a rodzica(ów).
5. Słuchaj i zadawaj pytania
Jednym z najlepszych sposobów wspierania dzieci w Twojej opiece to po prostu pytanie, jak minął im dzień.
„Ciekawi mnie aktywność społeczna mojej córki w szkole”, mówi Julie Macon, mama dwojga z Golden, Colorado. „Pytam, z kim bawiła się na przerwie, albo kto siedział obok przy lunchu. Chciałabym, by moja opiekunka po szkole robiła to samo”.
By nawiązać kontakt z dzieckiem o jego dniu, zadaj proste pytania jak:
Co jedno nauczyłeś się dzisiaj?
W jakie gry bawiliście się na przerwie?
Masz jakieś zabawne historie ze szkoły?
Jak leci [imię przyjaciela]?
Z kim bawiłeś się dzisiaj?
To świetne początki rozmowy, by dzieci się otworzyły. Dzieci nauczą się, że mogą ufać Ci historiesi o swoim dniu – a nawet troskach. Niestety, prześladowanie zdarza się, dzieci dostają złe oceny, przyjaciele się kłócą. Wszystko to obciąża dzieci. Ktoś, komu mogą to powierzyć, jest nieoceniony.
Jeśli dziecko podzieli się informacją o dniu w szkole, która jest niepokojąca (np. prześladowanie lub słabe wyniki), powinnaś przekazać to rodzicom.
6. Bądź obecna
Opiekunki po szkole mają dużą pracę. Muszą upewnić się, że wszystkie elementy dnia dziecka pasują do siebie, i często muszą dżonglować prośbami rodziców przed końcem dnia. Ale Twoim pierwszym obowiązkiem jest zawsze opieka nad dzieckiem.
Nawet gdy rzeczy szaleją i spóźniasz się na lekcje fortepianu, pamiętaj, by cieszyć się czasem ze swoim podopiecznym. Ich szczęście i dobrostan są ważniejsze niż idealnie przygotowane przekąski lub zapchany pośkolny harmonogram.
Previous:Szkoły niekoniecznie powinny się otwierać, wedle Amerykańskiej Akademii Pediatrii
Next:7 pytań na rozmowę kwalifikacyjną przy zatrudnianiu nianii lub opiekunki po szkole
-
Kiedy dobrzy ludzie nic nie robią – ignorowanie sygnałów alarmowych Zignorowane ostrzeżenia w Kalifornii Przed 15-letnim Charlesem Andrewem Williamsem, który w marcu 2001 r. rzekomo otworzył ogień w południowokalifornijskiej szkole średniej, zabijaj
-
Każdy rodzic malucha powie Ci, że przejażdżka z maluchem rzadko jest cicha. Ale przewiń kilka lat, i rodzice często są w szoku, gdy ich niegdyś gadatliwe dziecko nagle staje się ciszym nastolatkiem, który nie potrafi wydobyć więcej niż „dobrze” albo
-
Gdy Kate Motz zdecydowała się posadzić syna, Kylea, na baczynię w wieku 2,5 roku, czuła presję, by był nauczony przed przedszkolem. „Jestem mamą planistką – przeczytałam wszystkie książki, obejrzałam wszystkie filmy i pomyślałam, że znam wszystkie t





