Pomieszczenia dla problemów z pamięcią
Pomieszczenia dla problemów z pamięcią
To bardzo charakterystyczne dla dzieci z ADHD, że źle radzą sobie w szkole, ponieważ zapominają wykonać swoje zadania i/lub zapomnieć przekazać te zadania nauczycielowi — nawet jeśli je wykonał! Ponieważ ich uwaga nie była zaangażowana w trakcie instrukcji, dzieci z ADHD nie pamiętają wiele z tego, co nauczyciel mógł zaprezentować w klasie. Zatrzymywanie informacji i przypominanie nabytych umiejętności jest niekonsekwentne i niespójne. Oprócz budowania strategii pamięciowych dzieci te zazwyczaj potrzebują przystosowania do swoich słabości pamięci i powinny mieć możliwość korzystania z narzędzi do omijania tych słabości.
Ty lub inna osoba dorosła powinniście często monitorować, czy Wasze dziecko systematycznie pracuje nad zadaniami długoterminowymi (projekty, raporty książkowe itp.). Jest to jedna z największych trudności akademickich dla osób z ADHD. Poniższe wskazówki mogą ułatwić śledzenie zadań:
Użyj dużej białej tablicy (tablicy suchościeralnej) i kolorowego markera w domu, aby zapisać wszystkie projekty i postępy na etapach projektu.
Użyj kalendarza miesięcznego w domu i szkole, aby wprowadzić wszystkie zadania i projekty do wykonania.
Używaj list rzeczy do zrobienia i list kontrolnych na co dzień w domu i szkole.
Wymagaj, aby dziecko zapisywało wszystkie zadania (najlepiej w kalendarzu zadań, który jest przechowywany w jednym miejscu).
Naucz swoje dziecko, że oczekujesz, że wszystkie zadania będą rejestrowane, i upewnij się, że dziecko je wykonuje. Nauczyciel może inicjować kalendarz przydziałów Twojego dziecka, a partnerzy uczniów mogą sprawdzać i parafować nawzajem swoje kalendarze przydziałów.
Podaj proste, pisemne instrukcje i przypomnienia o tym, co Twoje dziecko musi zrobić.
Znacznie zwiększ pozytywne opinie i wzmocnienie (nagrody), gdy Twoje dziecko pamięta ważne informacje.
Poproś dziecko, aby sparafrazowało instrukcje lub informacje, które należy zapamiętać, a następnie sprawdź, czy zrozumiało.
Pamiętaj, aby użyć koloru i zdjęcia aby pomóc dziecku zapamiętać informacje.
Gdy Twoje dziecko otrzyma wskazówki, powinno o tym komuś (partnerowi, osobie obok niej, nauczycielowi) powiedzieć. co ma zrobić.
Zwiększ ilość ćwiczeń i powtórek w różnych formatach.
Pozwól dziecku korzystać z narzędzi i pomocy, takich jak wykresy i tabele mnożenia oraz urządzeń do sprawdzania pisowni (takich jak Zaklinacz Franklina).
Zachęcaj dziecko do korzystania z elektronicznych organizerów.
Unikaj testów czasowych. Daj dziecku dodatkowy czas na przypomnienie sobie i odpowiedź.
Na podstawie Listy kontrolnej ADD/ADHD mgr Sandra Rief
Przejdź do zestawu narzędzi do zadań domowych.
-
6 działań na rzecz świadomości autyzmu dla dzieci 2 kwietnia 2016 roku obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, a kwiecień to Miesiąc Świadomości Autyzmu. Znajdź fajne zajęcia dla swoich dzieci, rodziny i szkoły, aby przyjrzeć się tej oka -
Rozważasz udostępnienie opiekuna? Pamiętaj, aby odrobić pracę domową:akcje niani i umowy o opiece współdzielonej mogą podlegać różnym wymogom licencyjnym lub być zabronione w niektórych stanach i jurysdykcjach. Zapoznaj się z lokalnymi przepisami i r -
Czy Twój pracodawca poprosił Cię, abyś pojechała na rodzinne wakacje, aby pomóc w opiece nad dziećmi? Na początku możesz pomyśleć:darmowe wakacje — wspaniałe! Ale jest wiele szczegółów do przemyślenia i negocjacji, zanim zgodzisz się towarzyszyć rodz
