Ułatwienia dla dzieci z trudnościami pamięci
Ułatwienia dla dzieci z trudnościami pamięci
Dzieci z ADHD często osiągają gorsze wyniki w nauce, ponieważ zapominają o wykonywaniu zadań domowych, a także zapominają ich oddać nauczycielowi – nawet jeśli już je wykonały! Ponieważ ich uwaga nie była w pełni zaangażowana podczas lekcji, dzieci z ADHD nie pamiętają wiele z tego, co przedstawiał nauczyciel. Przechowywanie informacji i odwoływanie się do nabytych umiejętności jest nieregularne i niespójne. Oprócz budowania strategii pamięciowych, te dzieci zazwyczaj potrzebują ułatwień dla swoich słabości pamięciowych i powinny mieć możliwość korzystania z narzędzi, które pomagają im ominąć te trudności.
Monitorowanie długoterminowych zadań
Ty lub inny dorosły powinniście regularnie sprawdzać, czy Wasze dziecko systematycznie pracuje nad długoterminowymi zadaniami (projektami, recenzjami książek itp.). To jedno z największych trudności szkolnych u dzieci z ADHD. Poniższe wskazówki ułatwiają śledzenie zadań:
- Duża tablica suchościeralna i kolorowe markery w domu do zapisywania wszystkich projektów i postępów w ich etapach.
- Kalendarz miesięczny w domu i w szkole do wpisywania wszystkich zajęć i terminów zadań.
- Listy zadań i listy kontrolne na co dzień w domu i w szkole.
- Wymagaj, aby dziecko zapisywało wszystkie zadania (najlepiej w kalendarzu zadań prowadzonym w jednym miejscu).
- Naucz dziecko, że oczekujesz zapisu wszystkich zadań i upewnij się, że dziecko to robi. Nauczyciel może podpisywać kalendarz zadań dziecka, lub partnerzy z ławki mogą sprawdzać i podpisywać nawzajem swoje kalendarze.
- Podawaj proste, pisemne instrukcje i przypomnienia o tym, co dziecko musi zrobić.
- Znacznie zwiększ pozytywne informacje zwrotne i nagrody, gdy dziecko zapamięta ważne informacje.
- Poproś dziecko o sparafrazowanie instrukcji lub informacji do zapamiętania – następnie sprawdź jego zrozumienie i pamięć.
- Pamiętaj o używaniu koloru i obrazków, aby pomóc dziecku zapamiętać informacje.
- Po otrzymaniu instrukcji dziecko powinno powiedzieć komuś (partnerowi, osobie obok, nauczycielowi), co ma zrobić.
- Zwiększ ilość ćwiczeń i powtórek w różnych formatach.
- Pozwól dziecku korzystać z narzędzi i pomocy, takich jak tablice mnożenia, tabele i urządzenia do sprawdzania pisowni (np. Franklin Speller).
- Zachęcaj dziecko do korzystania z elektronicznych organizerów.
- Unikaj testów na czas. Daj dziecku dodatkowy czas na przywoływanie i odpowiadanie.
Opracowano na podstawie „The ADD/ADHD Checklist” Sandy Rief, M.A.
Wróć do Zestawu Narzędzi Domowych
-
Kilka miesięcy po zrenowowaniu naszego tarasu, znalazłem mego 5-latka, Stuarta, klęczącego obok długiej linii czarnej taśmy dzierżawczą. Przypiął do niej karteczki samoprzylepne, wbijając pinezki co kilka stóp. Sznur, który zapętlił wokół pinek i prz -
Jeśli znalazłaś się w roli rodzica samotnego po utracie małżonka, ważne jest, byś dbała o siebie, jednocześnie prowadząc dzieci przez ich żalobę. Poniższe zasady „rób” i „nie rób” mogą pomóc. Otaczaj dzieci dorosłymi, którzy je kochają Jako przeżyły -
Wyzwania są nieuniknione w każdej pracy, ale bycie nianią często przenosi je na nowy poziom. I czasem nianie i rodziny muszą się rozstać. Ale rozstanie nigdy nie jest łatwe. „Najtrudniejszym doświadczeniem, jakim mamy do czynienia jako nianie, jest
