• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

Pełne wykorzystanie standardowych testów

Poprawianie wyników testów

Wykorzystywanie większości standardowych testów Szanse są takie, że Twoje dziecko będzie musiało zdawać co najmniej jeden standardowy test w każdym roku akademickim, a biorąc pod uwagę ustawy w Kongresie Stanów Zjednoczonych, standardowe testy staną się testami wysokiej stawki. Test wysokiej stawki to ustandaryzowany test powiązany z ważną decyzją edukacyjną, np. czy uczeń przejdzie do następnej klasy, przystąpi do preferowanego programu lub otrzyma świadectwo ukończenia szkoły średniej. Egzaminy wysokiej stawki mogą być również powiązane z finansowaniem okręgów lub szkół oraz wynagrodzeniami nauczycieli i administratorów.

Niezależnie od tego, czy uznasz, że dany standardowy test jest odpowiedni, Twoje dziecko nadal musi działać jak najlepiej. Rozważ następujące sugestie dotyczące egzaminów z Centrum Informacji o Zasobach Edukacyjnych Departamentu Edukacji USA dotyczące oceny i ewaluacji:

• Często rozmawiaj z nauczycielem swojego dziecka, aby monitorować jego postępy i dowiedzieć się, jakie czynności możesz wykonywać w domu, które mogą pomóc dziecku w wykonaniu testu.
  
• Bądź świadomy wyników testu swojego dziecka i upewnij się, że możesz zinterpretować wyniki, gdy będą dostępne.
  
• Upewnij się, że Twoje dziecko jest wypoczęte i ma zbilansowaną dietę.
  
• Zachęcaj dziecko do uważnego słuchania wskazówek dotyczących egzaminu i zadawania pytań dotyczących wszelkich niejasnych instrukcji.
  
• Nie przejmuj się zbytnio wynikami testów, ale zachęcaj dziecko do poważnego traktowania testów.
  
• Powiedz dziecku, że najlepszym sposobem przygotowania się do testów – niezależnie od tego, czy są one przygotowane przez nauczyciela, czy standardowe – jest nauka i znajomość przedmiotów.

Pytania, które należy zadać szkole W swojej książce Choosing Excellence , John Merrow zaleca, aby rodzice odgrywali kluczową rolę w debacie o testowaniu, poznając zasady testowania i wyrażając swoje obawy. Zapytaj szkołę swojego dziecka:

• Ile punktowanych maszynowo testów wielokrotnego wyboru będzie co roku wykonywać moje dziecko? Kto je upoważnia? Czy to są wysokie stawki? Jeśli tak, o co toczy się gra?
  
• Czy wyniki mają wpływ na konkretne dzieci, czy to szkoła jest mierzona i oceniana?
  
• Ile czasu poświęca się na przygotowanie testu i ćwiczenie? Ile pieniędzy okręg wydaje na testy zewnętrzne?
  
• Czy szkoła udostępnia wyniki uczniom, rodzicom i społeczności?
  
• Czego nie robią okręg, szkoła i poszczególni nauczyciele z powodu tych testów?
  
• Jak dany test wpływa na program nauczania?
  
• Jakie są standardy akademickie dla każdego stopnia?
  
• Jaka jest polityka okręgu dotycząca testów wysokiej stawki?

We współpracy z Krajowym PTA. Na podstawie „Dowiedz się więcej o testowaniu” w National PTA Our Children magazyn.