• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Wskazówki dotyczące wyboru korepetytora dla dziecka z LD

Wskazówki dotyczące wyboru korepetytora dla dziecka z LD

Większość rodziców marzy o tym, by ich dzieci dobrze radziły sobie w szkole, pójdą na studia i odniosły sukces zawodowy. Ale co mają zrobić rodzice, gdy dowiadują się, że ich dziecko pozostaje w tyle? Odpowiedzią dla wielu jest zapewnienie korepetytora.

Kiedy zatrudnić korepetytora
Setki tysięcy dzieci mających trudności z przedmiotem w szkole jest obecnie nauczanych w Stanach Zjednoczonych z różnych powodów:

1. Wielu uczniów nie opanowało podstawowych umiejętności, których należy ich ponownie nauczyć;
2. Niektórzy mają trudności w uczeniu się, co stanowi wyzwanie dla opanowania informacji i spowalnia postępy w szkole;
3. Inni mają słabe umiejętności organizacyjne, co powoduje trudności w dotrzymywaniu harmonogramu nauki i wykonywania zadań;
4. Niektórzy uczniowie mają problemy medyczne, społeczne, emocjonalne, behawioralne i/lub rodzinne;
5. A jeszcze inni po prostu chcą iść do przodu.

Skoordynowana kampania na rzecz osób z trudnościami w uczeniu się dostarcza rodzicom kilku przydatnych wskazówek przy wyborze korepetytora.

Jak wybrać korepetytora
1. Wyjaśnij dziecku, dlaczego uważasz, że korepetytor jest potrzebny i co on robi. Porozmawiaj z korepetytorem o tym, co masz nadzieję osiągnąć.

2. Poproś nauczyciela dziecka lub innych rodziców o zalecenia. Rozważ rozmowę z kilkoma korepetytorami ze swoim dzieckiem. (Jeśli Twoje dziecko jest częścią tego procesu, będzie bardziej otwarte na przyjęcie pomocy.)

3. Sprawdź poświadczenia korepetytora. Zapytaj o szkolenie, doświadczenie i referencje. Ważne jest, aby opiekun był nauczycielem dyplomowanym lub posiadał wiedzę z zakresu nauczanego przedmiotu. Dowiedz się, czy dana osoba ma doświadczenie w pracy z uczniami na poziomie klasy Twojego dziecka. Jeśli korepetytor pracuje z dzieckiem z trudnościami w uczeniu się, ważne jest, aby został przeszkolony w zakresie stosowania odpowiednich technik, które mogą zaspokoić specjalne potrzeby ucznia.

4. Wyznacz jasne cele dla korepetycji i poproś o opis planu korepetycji. Jeśli to możliwe, poproś nauczyciela Twojego dziecka o udział w opracowywaniu tego planu, tak aby łączył się on z pracą szkolną. Spróbuj stworzyć partnerstwo między tobą, nauczycielem twojego dziecka i korepetytorem.

5. Jeśli to możliwe, zaplanuj korepetycje na te pory dnia, kiedy Twoje dziecko jest gotowe do nauki. Najczęstszym czasem korepetycji są zajęcia pozalekcyjne, ale zdarza się to również wtedy, gdy uczniowie są zmęczeni lub rozproszeni innymi zajęciami. Pozwalaj na bardzo potrzebne przerwy od szkolnej rutyny.

6. W przypadku uczniów z trudnościami w uczeniu się rozważ zaplanowanie więcej niż jednej lekcji w tygodniu. Uczniowie z trudnościami w uczeniu się często potrzebują ćwiczeń i powtórek, aby opanować umiejętności. Pamiętaj też, że poprawa wymaga czasu, więc nie oczekuj szybkiej naprawy.

7. Obserwuj, jak Twoje dziecko pracuje z korepetytorem. Sesja powinna obejmować naukę praktyczną i być bardzo interaktywna. Nauczyciel powinien prowadzić Twoje dziecko poprzez bezpośrednie nauczanie i kierowaną praktykę.

8. Poproś o okresowe raporty zarówno od korepetytora, jak i nauczyciela Twojego dziecka. W ciągu kilku miesięcy powinna nastąpić zauważalna poprawa w nauce.

Przedrukowano za zgodą Coordinated Campaign for Learning Disabilities (CCLD). Zadzwoń pod numer 1-888-478-6463, aby uzyskać ważne zasoby i informacje na temat trudności w uczeniu się.