Wskazówki dotyczące wyboru korepetytora dla dziecka z LD

Wskazówki dotyczące wyboru korepetytora dla dziecka z LD

Większość rodziców marzy o tym, by ich dzieci dobrze radziły sobie w szkole, pójdą na studia i odniosły sukces zawodowy. Ale co mają zrobić rodzice, gdy dowiadują się, że ich dziecko pozostaje w tyle? Odpowiedzią dla wielu jest zapewnienie korepetytora.

Kiedy zatrudnić korepetytora
Setki tysięcy dzieci mających trudności z przedmiotem w szkole jest obecnie nauczanych w Stanach Zjednoczonych z różnych powodów:

  1. Wielu uczniów nie opanowało podstawowych umiejętności, których należy ich ponownie nauczyć;
  2. Niektórzy mają trudności w uczeniu się, co stanowi wyzwanie dla opanowania informacji i spowalnia postępy w szkole;
  3. Inni mają słabe umiejętności organizacyjne, co powoduje trudności w dotrzymywaniu harmonogramu nauki i wykonywania zadań;
  4. Niektórzy uczniowie mają problemy medyczne, społeczne, emocjonalne, behawioralne i/lub rodzinne;
  5. A jeszcze inni po prostu chcą iść do przodu.
Niezależnie od powodu, korepetytorzy mogą zarówno wzmacniać przedmioty nauczane w szkole, jak i uczyć uczniów samodzielnej pracy. Studenci często stają się bardziej pewni siebie po pracy z korepetytorem.

Skoordynowana kampania na rzecz osób z trudnościami w uczeniu się dostarcza rodzicom kilku przydatnych wskazówek przy wyborze korepetytora.

Jak wybrać korepetytora
1. Wyjaśnij dziecku, dlaczego uważasz, że korepetytor jest potrzebny i co on robi. Porozmawiaj z korepetytorem o tym, co masz nadzieję osiągnąć.

2. Poproś nauczyciela dziecka lub innych rodziców o zalecenia. Rozważ rozmowę z kilkoma korepetytorami ze swoim dzieckiem. (Jeśli Twoje dziecko jest częścią tego procesu, będzie bardziej otwarte na przyjęcie pomocy.)

3. Sprawdź poświadczenia korepetytora. Zapytaj o szkolenie, doświadczenie i referencje. Ważne jest, aby opiekun był nauczycielem dyplomowanym lub posiadał wiedzę z zakresu nauczanego przedmiotu. Dowiedz się, czy dana osoba ma doświadczenie w pracy z uczniami na poziomie klasy Twojego dziecka. Jeśli korepetytor pracuje z dzieckiem z trudnościami w uczeniu się, ważne jest, aby został przeszkolony w zakresie stosowania odpowiednich technik, które mogą zaspokoić specjalne potrzeby ucznia.

4. Wyznacz jasne cele dla korepetycji i poproś o opis planu korepetycji. Jeśli to możliwe, poproś nauczyciela Twojego dziecka o udział w opracowywaniu tego planu, tak aby łączył się on z pracą szkolną. Spróbuj stworzyć partnerstwo między tobą, nauczycielem twojego dziecka i korepetytorem.

5. Jeśli to możliwe, zaplanuj korepetycje na te pory dnia, kiedy Twoje dziecko jest gotowe do nauki. Najczęstszym czasem korepetycji są zajęcia pozalekcyjne, ale zdarza się to również wtedy, gdy uczniowie są zmęczeni lub rozproszeni innymi zajęciami. Pozwalaj na bardzo potrzebne przerwy od szkolnej rutyny.

6. W przypadku uczniów z trudnościami w uczeniu się rozważ zaplanowanie więcej niż jednej lekcji w tygodniu. Uczniowie z trudnościami w uczeniu się często potrzebują ćwiczeń i powtórek, aby opanować umiejętności. Pamiętaj też, że poprawa wymaga czasu, więc nie oczekuj szybkiej naprawy.

7. Obserwuj, jak Twoje dziecko pracuje z korepetytorem. Sesja powinna obejmować naukę praktyczną i być bardzo interaktywna. Nauczyciel powinien prowadzić Twoje dziecko poprzez bezpośrednie nauczanie i kierowaną praktykę.

8. Poproś o okresowe raporty zarówno od korepetytora, jak i nauczyciela Twojego dziecka. W ciągu kilku miesięcy powinna nastąpić zauważalna poprawa w nauce.

Przedrukowano za zgodą Coordinated Campaign for Learning Disabilities (CCLD). Zadzwoń pod numer 1-888-478-6463, aby uzyskać ważne zasoby i informacje na temat trudności w uczeniu się.


Previous:

Next:

  • Jak chronić i odciągać pokarm podczas przerwy w dostawie prądu
    Jak chronić i odciągać pokarm podczas przerwy w dostawie prądu
    W macierzyństwie zawsze wydaje się, że nadchodzi katastrofa. Niezależnie od tego, czy ktoś naciśnie dzwonek do drzwi, gdy usypiasz dziecko, czy też przeziębienie zmiata całą twoją rodzinę, zdarzają się katastrofy wszelkiego rozmiaru — to fakt. A kied
  • Mój przedszkolak chce wiedzieć, co robimy w związku ze zmianą klimatu
    Mój przedszkolak chce wiedzieć, co robimy w związku ze zmianą klimatu
    „Chcę, żeby cały czas padało” – powiedział. Spojrzałem na niego ze zdziwieniem. Burza tropikalna Imelda padała na zewnątrz. I właśnie wtedy — jakby burza miała swoje własne poczucie komediowego wyczucia czasu — grzmot wstrząsnął ścianami. Mój 4-late
  • Najlepsze organizacje skautingowe dla dzieci
    Najlepsze organizacje skautingowe dla dzieci
    Organizacje harcerskie to świetny sposób na zaangażowanie dzieci w ich społeczność. Dzięki harcerstwu dzieci nawiązują przyjaźnie, rozwijają różnorodne umiejętności życiowe i uczą się, jak odwdzięczyć się swojej społeczności. Uczą się także wyznaczan