• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

ADD i kłamstwa

To nie kłamstwo jest problemem większości dzieci z ADHD. Muszą nauczyć się określonych umiejętności.

• 
• 
• 
• 
• 

P Mam 11-letniego syna z ADD, który zawsze mnie okłamuje. Jak mam go zatrzymać? Dochodzi do tego, że nie mogę uwierzyć w ani jedno jego słowo. Poza tym czuję, że muszę mu w kółko powtarzać różne rzeczy, nawet proste rzeczy. Co powinienem zrobić? Dziękuję Ci. Dzieci kłamią z wielu powodów. Czasami kłamią, aby poczuć się ważniejszymi. Na przykład dziecko, które opowiada swojemu nauczycielowi lub koledze z klasy dziwaczną historię o czymś, co rzekomo zrobił, może próbować wyglądać bardziej imponująco. Dziecko, które wielokrotnie okłamuje rodzica, może próbować ukryć to, co zrobiło źle.

Dzieci z ADHD robią rzeczy impulsywne i bardzo często popełniają błędy. Wiele razy łatwiej jest powiedzieć kłamcy, niż „narzekać” na to, co zrobili. Dzieci, które nie mają ADHD, również mogą popełniać błędy, ale częściej mówią o tym prawdę z dwóch powodów. Po pierwsze, nie popełniają błędów tak często. Zwykle odnoszą sukcesy i najczęściej postępują właściwie, więc nie czują potrzeby ukrywania swoich błędów przez kłamstwo. Drugim powodem, dla którego większość dzieci nie kłamie, jest to, że uwierzyły swoim rodzicom, którzy mówią „Teraz synu… jeśli po prostu powiesz nam prawdę, nic złego ci się nie stanie” lub „Nawet jeśli będzie kara, ważne jest, abyś mówił prawdę”. Więc te dzieciaki „nabijają się” i ponoszą konsekwencje, a potem jest po wszystkim.

Ale dzieci z ADHD wpadają w kłopoty bardziej niż inne dzieci, ze względu na ich impulsywność i słabą zdolność przewidywania konsekwencji swoich działań. Ten scenariusz powtarza się w kółko:bałagan, ich rodzice mówią:„Teraz powiedz nam prawdę”, robią i zostają ukarani – a potem psują, narzekają i znowu są ukarani. I tak dalej.

Kreatywny dzieciak z ADHD szybko dowiaduje się, że może od czasu do czasu przerwać ten cykl, wrzucając mały fib. Kto nie chciałby uniknąć kary? Jednak rodzice (i nauczyciele) byli trochę w pobliżu i przejrzeli tę nieprawdę, a WHAM! Dzieciak znów zostaje ukarany. Zgadnij co? Następnym razem powie większe kłamstwo w nadziei, że tym razem mu uwierzą. I NIGDY nie przyznaje się do winy; to zawsze ktoś inny to zrobił lub zmusił go do zrobienia tego wbrew swojej woli. Widzisz, jak to idzie?

Sposobem na przerwanie tego cyklu jest danie synowi czegoś do roboty, o którym wiesz, że może i zrobi dobrze (opieka nad zwierzakiem, zasadzenie ogrodu, umycie samochodu itp.). Następnie wychwalaj go do cholery. Skoncentruj się na pozytywach i zbuduj jego samoocenę. Pomoże mu to poczuć się lepiej ze sobą. Kiedy kłamie, po prostu powiedz mu:„To, co mówisz, nie zgadza się z faktami (lub z tym, co widziałem). Rozumiem, że możesz nie chcieć powiedzieć mi prawdy, ponieważ tak naprawdę nie znaczy bałagan tutaj, ale faktem jest, że to zrobiłeś. Co mogłeś zrobić inaczej, aby uniknąć tej sytuacji?”

Dzieci z ADHD muszą nauczyć się umiejętności, które pozwolą im sprawniej poruszać się w zagmatwanym środowisku, aby nie popełniały tylu błędów. W ten sposób nie będą musieli kłamać, kiedy to zrobią. Cokolwiek zrobisz, nie zaczynaj nazywać swojego syna kłamcą. Nazwij kłamstwo kłamstwem, ale nie nazywaj swojego syna kłamcą; jest różnica dla tych dzieci.

Rodzice robią z dzieci kłamców, zawsze przyłapując je na kłamstwie i karz bez udzielania im lekcji, których potrzebują, aby zrobić to dobrze. Postaw swojego syna w sytuacji podobnej do tej, która stworzyła potrzebę kłamstwa i poproś go, aby powiedział ci, jak tym razem sobie z tym poradzi. (Na przykład odrabianie lekcji na czas.) Jeśli nie może wymyślić strategii, daj mu ją. Trenuj go i prowadź go do sukcesu. Następnie pochwal go za myślenie o problemie i użycie mózgu do jego rozwiązania. Zaznacz, że teraz może mówić prawdę i być z tego dumnym.

To trudne zadanie. Możesz potrzebować pomocy. Poproś psychologa lub doradcę szkolnego o opracowanie planu przerwania tego niefortunnego cyklu. Harcmistrz lub inny dorosły może pomóc, ufając swojemu synowi, że zrobi coś dobrze (i ucząc go, jak to robi), a następnie obserwując, jak chłopiec dąży do sukcesu. Wtedy wszyscy możecie wysłać wiadomość:„Zaufaliśmy ci, a ty naprawdę przeszłaś”, zamiast „Zaufaliśmy ci, a ty znowu to spieprzyłeś!”. Pamiętaj:to nie kłamstwo jest problemem większości tych dzieci; to koncepcja siebie i cechy behawioralne tworzą sytuację, w której kłamstwo wydaje się jedynym wyjściem. Dzieci takie jak twój syn muszą być tego nauczone, nie przychodzi im to naturalnie.