Gry społeczne do nauki interakcji

Gry społeczne mogą służyć jako „łamacze lodu” dla każdej grupy wiekowej lub uczyć dzieci odpowiedniej socjalizacji. Zapewniają bezpieczne, zabawne scenariusze, w których uczestnicy czują się pewnie w procesie uczenia. Każda gra powinna zawierać czas na podsumowanie wniosków i ich zastosowanie w życiu. To doskonały start wydarzenia, gdzie większość ludzi nie zna się nawzajem – sprawia, że ludzie rozmawiają i wchodzą w interakcje.

Karta autografów

Karta autografów zmusza ludzi do rozmowy o życiu i doświadczeniach w luźny, nieinwazyjny sposób. Stwórz kartę pt. „Czy kiedykolwiek…?”. Wpisz ok. 20 haseł, które niektórzy w pokoju mogliby zrealizować. Np. „Podróżował za granicą”, „Uczył łaciny”, „Zamknął klucze w aucie”. Każdy dostaje taką samą kartę i instrukcję: idź od osoby do osoby, szukając kogoś, kto to zrobił. Jeśli ktoś to zrobił, podpisuje się obok. Wygrywa ten, kto pierwszy wypełni wszystkie kategorie.

Zamieszanie (Confusion)

Gra, w której uczestnicy robią śmieszne rzeczy przed innymi, by osiągnąć wspólny cel. Napisz ok. 5 losowych zadań na osobnych kartkach. Np. „Znajdź dziewczynę, która zaśpiewa hymn”, „Zagraj w kółko z trzema osobami”, „Znajdź faceta, który zrobi 20 pompek”. Po wykonaniu zadania z karty kogoś, podpisuje się obok zadania na karcie tej osoby. Powstaje duże zamieszanie, bo wszyscy próbują wykonać swoje listy, jednocześnie pomagając innym.

Puzzle

Łamigłówki i zagadki to świetne narzędzia edukacji i demonstracji umiejętności społecznych. Podziel dużą grupę na mniejsze drużyny 4–6 osób. Każda drużyna dostaje łamigłówkę, zagadkę lub arkusz z grą słowną. Ustal czas, np. 5 minut. Drużyny współpracują nad rozwiązaniem. Jeśli nie zdążą, każda drużyna publicznie przedstawia swoje zadanie, a inne pomagają je rozwiązać.