Świetlówki fluorescencyjne a zachowanie dzieci
Przez dekady eksperci i badacze zastanawiali się, czy świetlówki fluorescencyjne wpływają na zachowanie dzieci, zwłaszcza czy zwiększają nadpobudliwość w szkole. Mimo doniesień, że zmiana źródła światła poprawia zachowanie, poważne badania nie potwierdziły tych teorii. Specyficzne potrzeby dzieci z autyzmem muszą być jednak brane pod uwagę przy wyborze oświetlenia.
Teorie i spekulacje
Badacze i pedagogi wskazują świetlówki jako możliwą przyczynę nadpobudliwości i innych problemów zachowania. Kilka badań zmieniło oświetlenie w klasach z fluorescencyjnego na bliższe światłu dziennego i twierdziło, że zaobserwowano mniejszą nadpobudliwość.
Historia
Choć niektóre badania donoszą o różnicach w zachowaniu w zależności od oświetlenia, inne wykazały, że ani fluorescencyjne, ani pełnowidmowe oświetlenie nie różnicują zachowania, poza nieznaczącą zmianą zmęczenia wzroku.
Nieprawidłowe przekonania
Aktualne badania wykluczyły świetlówki fluorescencyjne jako przyczynę ADHD.
Znaczenie
Dzieci z autyzmem mogą reagować na świetlówki, bo widzą migotanie przy prądzie 60 Hz. Nowe żarówki to ograniczają, podobnie jak więcej światła naturalnego i bliskość zwykłego źródła światła.
Opinia eksperta
Przegląd badań z lat 1945–1993 twierdzących, że świetlówki powodują nadpobudliwość, wskazał, że były źle przeprowadzone i nie dowiodły istotnego wpływu na zachowanie dzieci.
-
Czas i miejsce na romantyczne kolacje walentynkowe i głośne imprezy Galentines Day, ale gdy dzieci wychodzą na scenę, te tradycyjne aktywności mogą trafić na dalszy plan. Nic strasznego – spędzanie Dnia Walentynów jako rodzina może być tak samo zabaw -
Wybór nianii dla dziecka to jedna z najważniejszych decyzji rodzica. Oczywiście chcesz znaleźć opiekunkę, która wpisze się w rytm rodziny, będzie komfortowa z Waszym systemem wartości i poczuje się świetnie. Ale różne rodziny mają inne potrzeby i oc -
Inteligencje wielorodzajne Styl uczenia się: Naturalistyczny Talent naturalistyczny to zdolność do łatwego rozpoznawania i klasyfikowania roślin, zwierząt i innych rzeczy w naturze. Niektórzy małe dzieci są w tym świetne: Weźcie czterolatka, który je
