• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Rozwiązywanie problemów ćwiczenia dla dzieci

Od czasu, dzieci rodzą się , są one szybko uczą się rozwiązywać drobne problemy życiowe . Ale nie daj się zwieść ich niewinność . Dzieci są inteligentne i pełnosprawnych stworzeń . Czy to zastanawianie się, jak uzyskać mamę z łóżka w środku nocy w celu złagodzenia ich głód lub biorąc pod uwagę jak się czołgać po podłodze , po raz pierwszy , by chwycić ogon kota , dzieci wiedzą jak manipulować ich okoliczności . Rozwiązanie problemu jestrytuał przejścia do dzieci i rodzice powinni być ostrożni , aby nie pozbawić ich dzieci tych bezcennych możliwości , że życie celowo prezentuje . Te codzienne zagadek pomaga budować zaufanie dziecka i pozwoli mu rozwijać narzędzia potrzebne do radzenia sobie z życiowymi większych problemów w dół drogi .
Niemowląt
Dzieci rodzą się z naturalną ciekawością .

Dzieci rodzą się znaturalną ciekawość i można wspierać rozwój ich wbudowanym pragnienie wiedzy , otaczając je z różnych ciekawych zabawek , żywności i materiałów . Promuj dziecka wrodzoną ciekawość , jak i jej umiejętności motorycznych , umieszczając ciekawe bombki i zdrowe smakołyki po prostu poza zasięgiem. To inspiruje dziecko do zwiedzania , a może nawet czołgać się z jej strefy komfortu w celu dotyk, smak i zabawki z jej najnowszej podboju , biorąc w ten sposób przysłowiowy krok w kierunku jej niezależności wynikających.
Maluch /Szkoła wieku The malucha lub dziecka w wieku szkolnym jest o samostanowienia i samodzielności .

maluchy a czy dziecko w wieku szkolnym jest o samostanowienia i samodzielności . Małe dzieci i dzieci w wieku szkolnym uczą się najlepiej poprzez rozwiązywanie własnych problemów dnia codziennego . Obejmuje to takie rzeczy jak wprowadzenie na ich ubrania , wlewając mleko , mycie rąk lub malowanie ich pokoju . Mimo, że często łatwiej ( i mniej brudny ) , aby robić te rzeczy dla dziecka , zrobić krok do tyłu i pozwolić na jakiś rzeczywistych doświadczeń , które mogą doprowadzić dziecko do wymyślić jakiś twórczego rozwiązywania problemów w imieniu własnym . Oferta mu rękę , kiedy staje się sfrustrowany i niecierpliwy, ale niech zrozumieć. Czy aby nie spieszyć mu z pomocą szansę dostać. Jeśli rodzice spieszyć się, by zapisać swoje dzieci zbyt często lub zbyt dużo im kierunek, w danym zadaniu , są one przypadkowo zniechęcanie dzieci z budowania pewności siebie, będą musiały się rozwijać .

nastolatków

Dla dzieci od wieku 8 i 12 są zbyt stary, żeby grać z zabawkami , ale zbyt młody, by złapać mieszka duża na scenie nastolatków. Życie jak wiedzą, że mogą to być pełna dramatyzmu i egocentryzmu . Dlatego rozwiązywanie problemów może byćnieco bardziej skomplikowane niż dla dzieci youger . Chociaż preteen lata przynoszą ze sobą tryska wzrostu fizycznego , rozwoju poznawczego i wzrost rozumowania , to są lata , żedziecko będzie kwestionować jego rodzicównajbardziej . Ćwiczenie umiejętności rozwiązywania problemów dziecka , rozmawiając z nią o sprawach dzieci stoją. Zadaj pytanie otwarte . Zachęć ją, by poważnie rozważyć te kwestie , ponieważ odnoszą się bezpośrednio do niej. Zainspiruj głębokie poczucie świadomości . Bardziej otwarty i szczery , że rodzice z dziećmi ,bardziej trafne , że są pewnie dokonywać właściwych wyborów w życiu . Włączenie dzieci do rozwiązywania własnych problemów pozwala im wyrosnąć na wolne myślenie , twórcze i dorośli że samodzielne - nie wspominając odważny. Nie zawsze jestdobrze, czy źle sposób robienia rzeczy , ale zawsze jest miejsce na nowy sposób robienia rzeczy .
Nastolatki
Jeśli chodzi o nastolatków , rozwiązywanie problemów odbywa się na zupełnie nowe znaczenie .

rozwiązywanie problemów nabiera zupełnie nowego znaczenia dla młodzieży , ponieważ większość tego, co młodzież do czynienia z jest przechowywane w ukrytych fałdach swoich osobistych relacjach z rodzicami, rodzeństwem , nauczycieli miażdży i przyjaciół . Rodzice powinni uwolnić się linie komunikacji i wykazać zaufanie do nastolatka. Może to oznaczać, zachęcając go do podjęcia większej odpowiedzialności wokół domu , takie jak gotowanie obiadu , prowadzenie sprawunki , zbierając rodzeństwo ze szkoły i robi pranie . To codzienne doświadczenie życiowe może byćnieocenionym narzędziem w rozwiązywaniu problemów i odpowiedzialności , choć mocno sprzeciwiać nastolatki mogą go w pierwszej kolejności. Pomaga również otworzyć ich umysły do tego, żeświat nie kręci się wokół konieczności ich własnych potrzeb i pragnień.